KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIGANGSA KULON 01 KABUPATEN BREBES
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan cooperative learning tipe Course Review Horay (CRH) dan tipe Numbered Heads Together (NHT) yang ditinjau dari
Simpulan penelitian ini adalah hasil belajar IPA pada siswa yang diajar dengan model kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) lebih baik dibandingkan dengan siswa yang
Hal ini dapat dilihat dari skor dasar yang pertama hanya 58,37 dan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay mengalami peningkatan yang
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh data tentang pengaruh penerapan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe course review
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar
Skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Course Review Horay (CRH) terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah
Hal ini menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang melakukan pembelajaran dengan menggunakan model Kooperatif Tipe Course Review Horay CRH memperoleh nilai rata-rata hasil belajar yang
“Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD” Penelitian ini bertujuan untuk
