RANCANG BANGUN COMPANY PROFILE BERBASIS WEB MENGGUNAKAN CMS DI SMA GIKI 2 SURABAYA
Disusuh oleh: Nama : Hidayatullah NIM : 08.41010.0435 Program : S1(Strata Satu) Jurusan : Sistem Informasi
SEKOLAH TINGGI
MANAJEMEN INFORMATIKA & TEKNIK KOMPUTER SURABAYA
2012
STIKOM
LAPORAN KERJA PRAKTEK
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Sarjana Komputer
Disusunoleh: Nama :Hidayatullah NIM : 08.41010.0435 Program : S1
Jurusan : Sistem Informasi
SEKOLAH TINGGI
MANAJEMEN INFORMATIKA & TEKNIK KOMPUTER SURABAYA
2012
STIKOM
Telah diperiksa, diuji, dan disetujui
Surabaya, Agustus 2012
Disetujui,
Pembimbing Penyelia
Chayadi Oktomy N.S ST. M.Eng Mitachul Huda S.Pd
NIDN: 0707108402 Wakasek Kurikulum SMAGDA
Mengetahui:
Kaprodi S1 Sistem Informasi
Erwin Sutomo, S.Kom NIDN: 0722057501
STIKOM
“Barangsiapa yang menempuh sesuatu jalan untuk mencari ilmu pengetahuan disitu, maka Allah akan mempermudahkan baginya suatu jalan untuk menuju
surga” (Riwayat muslim)
STIKOM
x
Halaman
ABSTRAKSI ... v
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Perumusan Masalah ... 2
1.3 Batasan Masalah ... 2
1.4 Tujuan ... 2
1.5 Sistematika Penulisan ... 3
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ... 5
2.1 Sejarah Perusahaan ... 5
2.2 Identitas Perusahaan ... 6
2.3 Struktur Organisasi ... 6
2.4 Bidang usaha ... 16
BAB III LANDASAN TEORI ... 17
3.1 Layanan Aplikasi Intranet ... 17
3.2 Web ... 22
3.3 Content Management System ... 23
3.4 Joomla ... 28
STIKOM
xi
3.7 Web Browser ... 32
BAB IV DESKRIPSI PEKERJAAN ... 33
4.1 Metodelogi Penelitian ... 33
4.2 Detil Proses Pengerjaan Interaktif ... 34
4.3 Desain Penggunaan Website ... 35
BAB V PENUTUP ... 58
5.1 Kesimpulan ... 58
5.2 Saran ... 59
DAFTAR PUSTAKA ... 60
LAMPIRAN ... 61
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Daftar Kepala Sekolah SMA GIKI 2 Surabaya ... 5
STIKOM
xii
Halaman
Gambar 2.1 Struktur Organisasi ... 6
Gambar 4.1 Sitemap Website SMA GIKI 2 Surabaya ... 34
Gambar 4.2 Menu Beranda ... 35
Gambar 4.3 Halaman Beranda ... 36
Gambar 4.4 Menu Tentang Kami ... 37
Gambar 4.5 Halaman Sejarah Yayasan ... 38
Gambar 4.6 Halaman Visi Misi ... 39
Gambar 4.7 Halaman Struktur Organisasi ... 40
Gambar 4.8 Halaman Staf Pengajar Bidang Bahasa ... 42
Gambar 4.9 Halaman Staf Pengajar BidangBimbingan Konseling ... 43
Gambar 4.10 Halaman Staf Pengajar BidangKeagamaan ... 44
Gambar 4.11 Halaman Staf Pengajar BidangKesehatan Jasmani ... 45
Gambar 4.12 Halaman Staf Pengajar BidangIPA ... 46
Gambar 4.13 Halaman Staf Pengajar BidangIPS ... 47
Gambar 4.14 Halaman Staf Pengajar BidangKesenian ... 48
Gambar 4.15 Halaman Staf Pengajar BidangTIK ... 49
Gambar 4.16 Halaman Agenda Sekolah ... 50
Gambar 4.17 Menu Fasilitas ... 50
Gambar 4.18 Halaman Fasilitas ... 51
Gambar 4.19 Menu Kesiswaan... 52
Gambar 4.20 Halaman Prestasi Bidang Akademik ... 53
STIKOM
xiii
Gambar 4.23 Halaman Ekstrakulikuler Bidang Kesenian ... 56 Gambar 4.24 Menu Informasi Pendaftaran ... 57 Gambar 4.25 Halaman Informasi Pendaftaran ... 57
STIKOM
xiv
Halaman
Lampiran 1 Surat Balasan ... 61
Lampiran 2 Acuan Kerja Lengkap ... 62
Lampiran 3 Kartu Bimbingan ... 66
Lampiran 4 Listing Program ... 67
STIKOM
v
Seiring dengan arus kemajuan teknologi informasi yang semakin pesat di era globalisasi sekarang ini, menyebabkan segala aspek kehidupan manusia selalu dikaitkan dengan arus informasi, karena informasi merupakan kebutuhan yang sangat penting pada saat ini, khususnya dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat sudah banyak dirasakan manfaatnya dari berbagai kalangan dari yang muda sampai lanjut usia. Pemanfatan teknologi komputer sangat penting di berbagai bidang diantaranya untuk bidang pendidikan yang menuntut informasi yang cepat dan akurat guna menunjang segala bentuk kegiatan yang ada pada dunia pendidikan khususnya di tingkat SMA (Sekolah Menengah Atas).
SMA GIKI 2 Surabaya sebagai salah satu lembaga pendidikan formal di kota Surabaya yang saat ini mempunyai siswa cukup banyak mendapat perhatian masyarakat dan tengah berusaha meningkatkan kualitasnya dengan membuat wadah agar menjembatani komunikasi antara pihak sekolah dengan dunia luar.
Rancang bangun company profile berbasis web menggunakan CMS ini merupakan salah satu solusi yang dapat membantu mengatasi masalah yang sedang terjadi di SMA GIKI 2 Surabaya. Dengan adanya website ini maka proses penyampaian informasi media promosi dan pengisian atau tanggapan komentar tentang suatu permasalahan akan menjadi semakin mudah, cepat, dan tepat.
Proses pembuatan website dimulai dari menganalisis kebutuhan yang akan dibuat kemudian hasil analisis tersebut di ubah ke dalam bentuk sitemap yang
STIKOM
vi
Dengan diterapkannya website ini pada SMA GIKI 2 Surabaya, maka diharapkan dapat lebih mempercepat proses penyampaian informasi serta sebagai media interaktif antar pengunjung website yang pada akhirnya dapat membantu meningkatkan kinerja dan pelayanan yang ada.
Kata kunci: Rancang Bangun, Company Profile, Web, CMS
STIKOM
1 1.1 Latar belakang masalah
SMA GIKI 2 Surabaya merupakan sekolah swasta dengan akreditasi A
yang beralamat di jalan raya gubeng 45 Surabaya dan bernaung dibawah yayasan
Gita Kirtti (GIKI) Surabaya. Dalam proses akademik dan penerimaan siswa baru,
SMA GIKI 2 Surabaya masih menggunakan cara konvensional yaitu dengan
menyebar brosur, undangan maupun pengumuman. Seiring berkembangnya
teknologi informasi, hal ini tentu saja menjadi kurang efektif karena teknologi
informasi sudah banyak dimanfaatkan oleh sekolah-sekolah lain untuk
mendukung proses akademik dan penerimaan siswa baru. Salah satu teknologi
yang sudah banyak digunakan oleh instansi pendidikan untuk proses akademik
yaitu internet. Dengan pesatnya pengguna internet dari tahun ke tahun maka tidak
dapat dipungkiri bahwa internet menjadi salah satu bagian penting manusia dalam
bertukar informasi.
Oleh karena itu, untuk dapat mengikuti perkembangan pesatnya teknologi
informasi dan memenuhi harapan dari segenap civitas akademik SMA GIKI 2
Surabaya maka penulis membangun sebuah website sekolah SMA GIKI 2
Surabaya yang berisi tentang profil, fasilitas, kesiswaan, dan pendaftaran siswa
baru yang dilengkapi fitur tambahan nilai siswa yang lulus ujian nasional.
Sehingga dengan adanya website ini, diharapkan dapat membuat civitas akademik
dilingkungan SMA GIKI 2 Surabaya dapat saling mengenal dan juga dapat
meningkatkan kualitas sekolah yang telah dikenal baik di kota Surabaya.
STIKOM
1.2 Perumusan masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka dapat disimpulkan
bahwa permasalahan yang ada pada SMA GIKI 2 Surabaya adalah sebagai
berikut:“Bagaimana membuat rancang bangun company profile berbasis web
menggunakan CMSdi SMA GIKI 2 Surabaya”.
1.3 Batasan masalah
Adapun batasan masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut :
1. Website ini hanya menampilkan informasi profil, fasilitas, kesiswaan, dan
pendaftaran siswa barudiSMA GIKI 2 Surabaya.
2. Sistem ini tidak berbasis dekstop melainkan berbasis web menggunakan CMS
dan berdasarkan pada data yang diperoleh dari SMA GIKI 2 Surabaya.
1.4 Tujuan
Tujuan dari kerja praktek ini adalah membuat company profile berbasis
web yang menampilkaninformasi profil, fasilitas, kesiswaan, dan pendaftaran
siswa baru di SMA GIKI 2 Surabaya.
STIKOM
1.5 Sistematika penulisan
Laporan kerja praktek ini ditulis dengan sistematika penulisan sebagai
berikut :
BAB I Pendahuluan
Bab ini berisi tentang latar belakang diambilnya topik kerja praktek,
rumusan masalah, batasan masalah atau ruang lingkup pekerjaan kerja praktek,
tujuan kerja praktek, dan sistematika penulisan dari kerja praktek.
BAB II Gambaran Umum Perusahaan
Bab ini menjelaskan sejarah singkat dari perusahaan, deskripsi kerja (job
desc) dari bagian perusahaan yang dijadikan sebagai tempat pelaksanaan kerja
praktek, bidang usaha yang dikerjakan oleh perusahaan tempat dilaksanakannya
KP.
BAB III Landasan Teori
Bab ini berisi tentang teori-teori atau pendapat ilmiah yang mendukung
terciptanya website SMA GIKI 2 Surabaya, beberapa diantaranya adalah definisi
internet, CMSserta perangkat - perangkat lunak yang mendukung untuk
digunakan seperti Joomla 1.5 dan XAMPP 1.7.3 yang packing didalamnya berupa
PHPMyAdmin dan MySQL.
STIKOM
BAB IV Penjelasan Pekerjaan
Bab ini berisi tentang penjelasan tugas-tugas yang dikerjakan pada saat
kerja praktek berlangsung yang berupa perencanaan konsep layout website sampai
dengan implementasi website.
BAB V Penutup
Bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran. Saran yang dimaksud adalah
saran atau masukan terhadap kekurangan dari website ini yang ada kepada pihak
lain yang ingin meneruskan topik KP ini. Tujuannya adalah agar pihak lain
tersebut dapat memperbaiki atau menyempurnakan website ini sehingga dapat
jauh lebih baik dan berguna untuk kedepannya.
STIKOM
5 BAB II
GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN
2.1 Sejarah Perusahaan
SMA GIKI 2 Surabaya merupakan sekolah swasta terakreditasi A yang
berada dipusat kota Surabaya dengan alamat di Jalan Raya Gubeng 45 Surabaya.
SMA GIKI 2 Surabaya didirikan dibawah yayasan GITA KIRTTI 54 tahun yang
lalu atau tepatnya pada tahun 1958 dibawah naungan GIKI FOUNDATION.
Tidak hanya SMA GIKI 2 Surabaya, yayasan GITA KIRTTI juga mendirikan
lima sekolah yang lain dikawasan Surabaya yaitu SMP dan SMA GIKI 1
Surabaya di Jln.Dukuh Kupang Utara I/2, SMP dan SMA GIKI 3 Surabaya di
Jln.Klampis Jaya 11dan yang terakhir SMP GIKI 2 Surabaya yang berada dalam
satu komplek dengan SMA GIKI 2 Surabaya. Adapun SMA GIKI 2 Surabaya
semenjak didirikan oleh yayasan GITA KIRTTI mengalami beberapa kali
pergantian Kepala Sekolah, yaitu :
Periode Nama Tahun
I Drs. T. Koernianto 1982-1994
II Drs. Carolis Ganggur 1994-1995
III Dr. Bambang Budihardjo 1995-2000
IV Dra. Hj Emma Mursiti MM 2000-2009
V Drs. Moch. Aruman Tahun 2009-Sekarang
Tabel 2.1 Daftar Kepala Sekolah SMA GIKI 2 Surabaya
STIKOM
2.2 Identitas Perusahaan
SMA GIKI 2 Surabaya terletak di pusat kota Surabaya tepatnya pada Jalan
Raya Gubeng 45 Surabaya 60281. Adapun informasi kontak yang dapat
dihubungi pada SMA GIKI 2 Surabaya yaitu 5031053, faximile
031-5033350, email smagiki2@yahoo.com dan website www.smagiki02sby.co.cc
2.3 Struktur Organisasi
Gambar 2.1 Struktur Organisasi SMA GIKI 2 Surabaya
STIKOM
Setiap jabatan struktural didalam organisasi SMA GIKI 2 Surabaya
memiliki tugas dan tanggung jawab masing-masing yang tiap periodenya
dilaporakan kepada pihak yayasan GITA KIRTTI Surabaya. Adapun penjelasan
jabatan struktural organsisai SMA GIKI 2 Surabaya terdapat dibawah ini :
2.3.1 Kepala Sekolah
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia sebagaimana dikutip oleh
Wahjosumidjo (1999:83), Kepala Sekolah berasal dari dua kata yaitu “Kepala”
dan “Sekolah” kata kepala dapat diartikan ketua atau pemimpindalam suatu
organisasi atau sebuah lembaga. Sedang sekolah adalah sebuah lembaga di mana
menjadi tempat menerimadan memberi pelajaran. Jadi secara umum kepala
sekolah dapat diartikan pemimpin sekolah atau suatu lembaga di manatempat
menerima dan memberi pelajaran. Adapun tugas kepala sekolah sebagai berikut :
A.Selaku Edukator
Menurut Wahyusumidjo (1999), memahami arti pendidik tidak cukup
berpegang pada konotasiyang terkandung dalam definisi pendidik melainkan
harus dipelajari keterkaitannya denganmakna pendidikan, sarana pendidikan dan
bagaimana strategi pendidikan itu dilaksanakan.Untuk kepentingan tersebut
kepala sekolah harus berusaha menanamkan, memajukan danmeningkatkan
sedikitnya empat macam nilai, yakni pembinaan mental, moral, fisik, dan artistik.
Dengan spesifikasi tugas bertanggung jawab atas pelaksanaan proses belajar
mengajar efektif dan efisien.
STIKOM
B. Selaku Manajer
Manajer menurut James A.F. Stoner adalah orang atau seseorang yang
melakukan proses perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan
pengendalian upaya dari anggota organisasi serta penggunaan semua sumber
daya yang ada pada organisasi untuk mencapai tujuan organisasiyang telah
ditetapkan sebelumnya. Secara umum tugas manajer sebagai berikut :
1. Menyusun perencanaan.
2. Mengorganisasikan kegiatan.
3. Mengarahkan kegiatan.
4. Mengkoordinasikan kegiatan.
5. Melaksanakan pengawasan.
6. Melakukan monitoring dan evaluasi.
7. Menentukan kebijakan.
C. Selaku Administrator
Ordway Tead (1953) menjelaskan bahwa administtrator adalah usaha yang
luas dari seorangindvidu atau kelompok yang mencakup segala bidang untuk
memimpin, mengusahakan, mengatur kegiatan kerjasama manusia yang
ditujukan pada tujuan-tujuan dan maksud-maksud tertentu. Dengan detail tugas
administrator sebagai berikut :
1. Menyelenggarakan administrasi Kurikulum.
2. Menyelenggarakan administrasi Kesiswaan.
3. Menyelenggarakan administrasi Sarana dan Prasarana.
4. Menyelenggarakan administrasi Kehumasan.
5. Menyelenggarakan administrasi Ketatausahaan.
STIKOM
D. Selaku Supervisior
Seorang manajer yang bertanggung jawab kepada manajer yang lebih
tinggi dan tugas utamanya memimpin pekerja pada taraf operasional.
Parasupervisor adalah barisan terdepan dari manajemen yang langsung
berhadapan dengan para pekerja dan menjalankan beberapa kegiatan supervisi
sebagai berikut :
1. Melaksankan Supervisi kegiatan belajar mengajar.
2. Melaksankan Supervisi personil.
3. Melaksankan Supervisi administrasi.
E. Selaku innovator
Innovator merupakan suatu pembaharuan dan pengembangan sistem ilmu
pengetahuan dalampembelajaran dan merupakan suatu usaha kegiatan untuk
menjadikan siswa lebih berkembangdalam proses belajar mengajar dan
mengetahui jati drinya sendiri baik dirumah,sekolah maupun masyarakat. Secar
garis besar tugas innovator sebagai berikut :
1. Melaksankan pembaharuan di bidang intra dan ekstra kuikuler.
2. Melaksankan pembinaan guru dan karyawan.
F. Selaku Pemimpin
Menurut Kartini Kartono, Pemimpin adalah seorang pribadi yang memiliki
kecakapan dan kelebihan khususnya kecakapan di satu bidang. Sehingga dia
mampu mempengaruhi orang lain untukbersama-sama melakukan
aktivitas-aktivitas tertentu untuk pencapaian satu beberapa tujuan. Dan pemimpin di
sekolah pada umumnya memiliki tugas sebagai berikut :
STIKOM
1. Mendalami VISI dan MISI sekolah yang diciptakan yayasan.
2. Mengambil keputusan intern dan ekstern sekolah.
3. Membuat, mencari dan memilih gagasan baru.
G. Selaku Motivator
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, Motivator adalah orang yang
memiliki profesi atau pencaharian dari memberikanmotivasi kepada orang lain.
Pemberian motivasi ini biasanya melalui pelatihan (training),namun bisa juga
melalui mentoring, coaching atau counselling serta tugas pokok motivator
sebagai berikut :
1. Menciptakan situasi lingkungan yang kondusif untuk bekerja.
2. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sesama guru dan
karyawan.
3. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan.
4. Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman.
2.3.2 Komite Sekolah
Komite Sekolah adalah badan dibawah naungan yayasan sekolah yang
bertugas untuk mengontrol jalannya organisasi sekolah dengan cara memberikan
mandat dan visi misi yayasan untuk dijalankan oleh Kepala Sekolah yang telah
dipilih pada saat rapat komite tahunan berlangsung.
2.3.3 Tata Usaha
Ditinjau dari sudut asal usul kata etimologis, maka ADMINISTRASI
berasal dari Bahasa Latin yaituAD danMINISTRARE. ADberarti intensif,
sedangkanMINISTRAREberarti melayani, membantu, dan memenuhi
STIKOM
ataumenyediakan (Husaini Usman, 2006).Menurut The Lian Gie (2000), tenaga
tata usaha memiliki tiga peranan pokok yaitu:
1. Melayani pelaksanaan pekerjaan-pekerjaan operatif untuk mencapai tujuan
dari suatu organisasi
2. Menyediakan keterangan-keterangan bagi pucuk pimpinan organisasi itu
untuk membuat keputusan atau melakukantindakan yang tepat
3. Membantu kelancaran perkembangan organisasi sebagai suatu keseluruhan.
Dengan spesifikasi tugas tata usaha sebagai berikut :
1. Penyusunan program ketatausahaan.
2. Melaksanakan pembagian tugas tata usaha.
3. Pengelolaan keuangan kantin sekolah.
4. Membantu pengadaan barang.
5. Membantu pihak kepagawaian.
6. Membantu pengelolaan keuangan sekoah.
2.3.4 Wakil Kepala Sekolah
Menurut Wahjosumidjo (1999:83), mengartikan bahwa wakil kepala
sekolah adalah seorang tenaga fungsional guruyang diberi tugas untuk membantu
kepala sekolah dalam proses kegiatan sekolah, tempat diselenggarakannya proses
belajar mengajar, atau tempatterjadinya interaksi antara guru yang memberi
pelajaran dan murid yang menerima pelajaran.
STIKOM
Secara umum wakil kepala sekoah membantu kepala sekolah dalam :
1. Membuat dan merencanakan program kegiatan dan pelaksanaan.
2. Mengorganisasikan pelaksanaan kegiatan.
3. Mengadakan koordinasi dalam kegiatan.
4. Melaksanakan monitoring, evaluasi dan laporan.
5. Melakukan pengawasan.
Pembagian tugas wakil kepala sekolah sesuai bidangnya masing-masing :
A. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum
Wakil kepala sekolah yang menangani urusan kurikulum yang meliputi
berbagai kegiatan yaitu :
1. Menjabarkan kalander pendidikan dalam kegiatan.
2. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran.
3. Mengatur administrasi pengajaran (perangkat mengajar).
4. Mengatur pelaksanaan kegiatan intra kulikuer.
5. Menyusun dan melaksanakan program evauasi belajar.
6. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.
7. Mengatur pelaksanaan kegiatan dan pengembangan koordinator mata
pelajaran, MGMP dan sejenisnya.
8. Menyusun dan mengawasi guru piket.
9. Mengkoordinasikan kegiatan wali kelas.
10. Menyusun / mengatur program penjurusan pilihan siswa.
11. Melakukan supervisi administrasi akademis.
STIKOM
B. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan
Wakil kepala sekolah yang menangani urusan kesiswaan yang meliputi berbagai
kegiatan yaitu :
1. Menyusun perencanaan dan pelaksanaan penerimaan siswa baru.
2. Menyusun dan melaksanakan program ekstrakulikuler.
3. Menyusun dan melaksanakan program pembinaan OSIS.
4. Menyusun dan melaksanakan Tata Tertib Sekolah.
5. Menyusun dan melaksanakan program 7 K.
6. Memonitoring presensi siswa.
7. Memonitoring pelaksanaan UKS.
C. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana
Wakil kepala sekolah yang menangani urusan sarana dan prasarana yang meliputi
berbagai kegiatan yaitu :
1. Merencanakan kebutuhan sarana / prasarana KBM.
2. Pendayagunaan sarana prasarana.
3. Pemeliharaan, pengawasan pengguna sarana prasarana.
4. Melaksanakan administrasi sarana prasarana (inventarisasi, penerimaan,
penghapusan barang).
5. Membantu pelaksanaan program 7 K.
6. Mengatur administrasi kepegawaian.
7. Mengadakan monitoring dan evaluasi perpustakaan.
8. Mengadakan monitoring keuangan.
STIKOM
D. Wakil Kepala Sekolah Urusan Humas
Wakil kepala sekolah yang menangani urusan hubungan masyarakat yang
meliputi berbagai kegiatan yaitu :
1. Melaksanakan dan mengatur pertemuan orang tua siswa.
2. Mengatur rapat-rapat dinas di sekolah.
3. Membuat notulen rapat-rapat dinas di sekolah.
4. Membuat agenda kegiatan sekolah.
5. Membuat data sekoah.
6. Menjalin hubungan dengan instansi uar sekolah (Media massa, universitas,
dinas-dinas, dl).
7. Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan/publikasi.
8. Mengkoordinasi bakti sosial.
9. Mewakili Kepala Sekoah bila berhalangan.
2.3.5 BK
Menurut Prayitno dan Erman Amti (2004: 99), Bimbingan Konseling
Sekolah adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh seorang guru ahli
kepada seseorang atau beberapa orang individu siswa untuk dibimbing agar dapat
mengembangkan kemampuan dirinya sendiri dan mandiri dengan memanfaatkan
kekuatan individu dansarana yang ada dan dapat dikembangkan berdasarkan
norma-norma yang berlaku.
Secara umum tugas BK adalah sebagai berikut :
1. Penyusunan dan pelaksanaan program BK.
2. Koordinasi dengan wali kelas terhadap masalah siswa.
3. Memberikan layanan kepada siswa agar dapat lebih berprestasi.
STIKOM
4. Mengadakan evaluasi terhadap kegiatan BK.
5. Menyusun laporan BK.
2.3.6 Wali Kelas
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, Wali kelas adalah seorang tenaga
profesional guru yang dipilih oleh kepala sekolah untuk menjalankan kegiatan
sekolah baik di bidang administrasi sampai dibidang kerjasama. Adapun detail
tugas wali kelas sebagai berikut :
A. Bidang administrasi
1. Membuat daftar keadaan siswa setiap harinya.
2. Membuat daftar kelas.
3. Membuat presensi dan absensi siswa beserta rekapitulasi tiap bulan.
4. Memeriksa dan menandatangani jurnal kelas.
5. Memeriksa buku pribadi siswa.
6. Membuat laporan pendidikan.
B. Bidang organisasi
1. Mengatur penempatan siswa (pembuatan denah kelas,dll).
2. Membimbing siswa dalam pengaturan kelas.
3. Membentuk perangkat kepengurusan kelas.
4. Membimbing siswa dalam pembuatan program kegiatan kelas.
C. Bidang perwalian
1. Mengatur dan membimbing siswa yang menghadapi kesulitan.
2. Membuat catatan siswa.
3. Bertindak sebagai orang tua kedua setelah orang tua kandung siswa.
STIKOM
D. Bidang kerjasama
1. Menjalin komunikasi dan kerjasama yang harmonis dengan orang tua siswa.
2. Sebagai mediator yang baik antara siswa dengan guru mata peajaran
(pemberian informasi, menanggapi keluhan, dll)
3. Menciptakan kerjasama dengan semua guru mata pelajaran.
4. Menyalurkan siswa yang bermasalah ke BP atau Kepala Sekolah.
2.3.7 Guru
Menurut Undang-undang No. 14 tahun 2005, Guru adalah pendidik
profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih,menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini
jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
1. Menyusun perangkat mengajar.
2. Melaksanakan KBM.
3. Melaksanakan analisis hasil ulangan.
4. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
5. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.
6. Menjadikan teladan bagi siswa.
2.4 Bidang Usaha
Bidang usaha SMA GIKI 2 Surabaya adalah bidang usaha pendidikan.
Adapun spesifikasinya adalah sekolah menegah ke atas.
STIKOM
17 3.1 Layanan Aplikasi Internet
Terdapat banyak sekali layanan aplikasi di internet dan masih terus akan berkembang sejalan dengan perkembangan teknologi informasi. Contoh aplikasi yang banyak digunakan diantaranya adalah :
1. Electronic mail (E-Mail)
Aplikasi ini adalah yang paling banyak digunakan, dan termasuk salah satu dari aplikasi pertama di Internet. Dengan E-Mail, anda dapat mengirim dan menerima surat, pesan, dokumen secara elektronik dengan pemakai lain di
Internet yang mempunyai alamat e-mail.
2. News-USENET
Digunakan sebagai sarana untuk berdiskusi antar pemakai jaringan
Internet. Aplikasi ini hampir serupa dengan suatu papan pengumuman, dimana
setiap orang dapat mengirim, melihat dan menanggapi suatu berita atau suatu topik diskusi dengan fasilitas yang hampir sama dengan e-mail. Topik diskusi dipisahkan oleh group, dan pemakai yang berminat dapat melihat isi diskusi pada
newsgroup tersebut.
STIKOM
3. File Transfer Protocol (FTP)
FTP merupakan suatu protocol untuk aplikasi pengiriman data berupa file, Dengan adanya aplikasi ini, dimungkinkan untuk upload dan download data dalam format data berbentuk file seperti misalnya data aplikasi, gambar, database dan sebagainya.
4. Remote Login – Telnet
Telnet adalah suatu aplikasi remote login Internet yang memungkinkan anda untuk log-in atau menggunakan komputer yang berbeda pada jaringan secara interaktif. Untuk login dibutuhkan login account pada komputer tujuan, jika anda bukan user terdaftar maka tidak dapat login ke komputer tersebut. Aplikasi ini biasanya digunakan untuk mengakses komputer berbasis sistem operasi UNIX dari tempat yang berbeda dari servernya.
5. World Wide Web (WWW)
Awalnya informasi dapat dicari pada internet dengan menggunakan fasilitas information service berbasis archie, gopher dan WAIS (Wide Area
Information System). Pencarian informasi berdasarkan menu-menu pada
sistem-sistem tersebut dan output yang dihasilkan berbasis teks. Saat ini dengan teknologi World Wide Web, dimungkinkan untuk mengakses informasi secara interaktif, dan bentuk informasinya berupa tampilan grafis maupun teks. Hal ini dimungkinkan dengan adanya Hypertext Transfer Protocol (HTTP) yang digunakan untuk mengakses suatu informasi yang disimpan pada suatu situs
web(website). Untuk dapat menggunakan sarana ini, dibutuhkan aplikasi Web
Browser.
STIKOM
6. Universal Resource Locater (URL)
Pada penggunaan World Wide Web, penunjukan suatu sumber informasi menggunakan metode Universal Resource Locater (URL), yang merupakan konsep penamaan lokasi standar dari suatu file, direktori, komputer, lokasi komputernya dan metoda yang digunakan. URL tidak hanya dapat menunjuk ke suatu file tapi dapat juga menunjuk suatu query, dokumen dalam suatu database, atau hasil dari perintah atau yang lainnya. Dengan URL ini didefinisikan lokasi dan metoda pengaksesan file tersebut.
7. Hyper Text Transfer Protocol (HTTP)
Web merupakan terobosan baru bagi teknologi sistem informasi yang menghubungkan data dari banyak sumber dan layanan yang beragam macamnya di internet. Pengguna tinggal mengklik tombol mousenya pada link-link hypertext yang ada untuk melompat ke dokumen-dokumen di berbagai lokasi di internet. Link-link sendiri bisa mengacu kepada dokumen web, server FTP (File Transfer
Protokol), e-mail ataupun layanan-layanan lainnya.
Server dan browser web berkomunikasi satu sama lain dengan protocol
yang memang dibuat khusus untuk ini, yaitu HTTP. HTTP bertugas menangani permintaan-permintaan (request) dari browser untuk mengambil dokumen-dokumen web.
HTTP bisa dianggap sebagai system yang bermodel Client-Server. Browser web sebagai Clientnya, mengirimkan permintaan kepada Server Web untuk mengirimkan dokumen-dokumen web yang dikehendaki pengguna. Server Web lalu memenuhi permintaan ini dan mengirimkannya melalui jaringan kepada
STIKOM
browser. Setiap permintaan akan dilayani dan ditangani sebagai suatu koneksi terpisah yang berbeda.
Semua dokumen web dikirim sebagai file teks biasa. Sewaktu mengirim
request kepada webserver, browser juga mengirim sedikit informasi tentang
dirinya, termasuk jenis-jenis file yang bisa dibaca olehnya. Informasi ini lalu digunakan oleh webserver untuk menetukan apakah dokumen yang diminta bisa dikirimkan kepada browser atau tidak.
Isi dokumen, yang jenisnya ditentukan pada header Content-Type (dalam contoh diatas, sebuah file teks dengan format HTML) selanjutnya akan dibaca oleh browser web dan ditampilkan kepada pengguna. Dengan cara ini browser web bisa tahu bagaimana ia harus menangani data yang dikirim kepadanya.
HTTP bekerja diatas TCP (Transmision Control Protocol) yang menjamin sampainya data di tujuan dalam urutan yang benar. Bila suatu kesalahan terjadi selama proses pengiriman, pihak pengirim akan mendapat pemberitahuan bahwa telah terhadi ketidak beresan. Karenanya server dan Client tidak harus menyediakan mekanisme untuk memeriksa kesalahan transmisi data, yang berarti mempermudah pekerjaan pemrograman, namun demikian, HTTP tidak memiliki apa yang disebut Session, seperti halnya FTP , yang menjaga hubungan antar
Server dan Client secara konsisten. Setiap halamanweb yang dikirim akan
melibatkan satu proses penyambungan antara Client dan Server, baru kemudian datanya ditransfer. Setelah data selesai ditransfer koneksi antar server dan client akan diputus, sifatnya ini membuat HTTP sering disebut dengan istilah protocol hit-and-run.
STIKOM
Suatu halaman web sering kali berisi beberapa file gambar, atau beberapa file-file lain. HTTP memaksa Server untuk menjalin hubungan baru setiap kali hendak mengirim satu buah file. Ini tidak menguntungkan dan tidak efisien, mengingat proses hubung-putus-hubung semacam ini menyebabkan beban bagi jarinagan.
Standar baru protocol baru HTTP, yaitu HTTP/1.1 yang baru-baru ini diperkenalkan, dirancang untuk mengatasi masalah diatas. Web diarahkan agar mengarah kepenggunaan persistent conection (sambungan yang terjaga kesinambungan) secara lebih efisien. Dalam HTTP/1.1, Server tidak akan memutus hubungan dengan Client pada akhir pentrasnferan dokumen. Hubungan tetap dibuka untuk melayani bila saja ada request lagi dalam waktu yang singkat hubungan baru akan diputuskan bila setelah melewati batas waktu tertentu (yang
bisa ditentukan oleh administrator server) client tidak mengirmkan request lagi.
Keuntungan lain dari persistent conection adalah penggunaan pipelining.
Pipelining adalah proses pengiriman request berikutnya segera setelah request
sebelumnya dikirim tanpa menunggu balasan server terlebih dahulu servernya tetap harus melayani request secara berurutan, namun ini mengurangi waktu tunda antara setiap request hasilnya, datanya akan lebih cepat sampai ditujuan.
Standar HTTP/1.1 ini sekarang sudah mulai di masyarakatkan dan banyak perangkat lunak serverweb komersil dan non komersil yang sudah mendukung standar baru ini. Browser- browser web keluaran terbaru umunya juga sudah mendukung HTTP/1.1.
STIKOM
3.2 Web
World Wide Web (WWW atau disingkat web) merupakan
jaringandokumentasi yang sangat besar yang saling berhubungan satu dan lainnya. Satu set protokol yang mendefinisikan bagaimana sistem bekerja dan mentransfer data, dan sebuah software yang membuatnya bekerja dengan mulus. Web menggunakan teknik hypertext dan multimedia yang membuat internet mudah digunakan dijelajahi dan dikonstribusikan.
Webmerupakan sistem hypermedia yang berarea luas yang ditujukan untuk akses secar universal. Salah satu kuncinya adalah kemudahan tempat seseorang atau perusahaan dapat menjadi bagian dari web (Hanson, 2000, P4)
Webmerupakan sistem yang menyebabkan pertukaran data di internet menjadi mudah dan efisien. Web terdiri atas 2 komponen dasar;
1. Server web : Sebuah komputer dan software yang menyimpan dan
mendistribusikan data ke komputer lainnya melalui internet
2. Browser web : Software yang dijalankan pada komputer pemakai atau client
yang meminta informasi dari server web yang menampilkannya sesuai dengan file data itu sendiri
Menurut Hardjono (2006, p2) Web merupakan fasilitas hiperteks untuk menampilkan data berupa teks, gambar, suara, animasi, dan data multimedia lainnya.
Ada 2 kategori dalam pemrograman web, yaitu pemrograman Server
webdan Client web. Pada pemrograman Server Side, perintah-perintah program
STIKOM
(script) dijalankan di server web, kemudian hasil dikirimkan ke browserdalam bentuk HTML biasa.
Adapun pada Client Side, perintah program dijalankan pada browser websehingga ketika klien meminta dokumen script, maka script dapat didownload dari server kemudian dijalankan pada browser yang bersangkutan.
3.3 CMS (Content Management System)
Sistem manajemen konten (Inggris: content management System, disingkat CMS), adalah perangkat lunak yang memungkinkan seseorang untuk menambahkan dan/atau memanipulasi (mengubah) isi dari suatu situs Web.(Erima Oneto, 2008:5)
Umumnya, sebuah CMS terdiri dari dua elemen:
a) Aplikasi manajemen isi (Content Management Application, [CMA]) b) Aplikasi pengiriman isi (Content Delivery Application [CDA]).
Elemen CMA memudahkan pengguna dalam mempelajari pengetahuan mengenai HTML (HyperText Markup Language), untuk mengatur pembuatan, modifikasi, dan penghapusan isi dari suatu situs web tanpa perlu memiliki keahlian sebagai seorang Webmaster. Elemen CDA menggunakan dan menghimpun informasi-informasi yang sebelumnya telah ditambah, dikurangi atau diubah oleh si empunya situs web untuk meng-update atau memperbaharui situs Web tersebut. Kemampuan atau fitur dari sebuah sistem CMS berbeda-beda, walaupun begitu, kebanyakan dari software ini memiliki fitur publikasi berbasis Web, manajemen format, kontrol revisi, pembuatan index, pencarian, dan pengarsipan.
STIKOM
Dalam perkembangannya, CMS terdapat bermacam-macam jenis yaitu :
1) RMS adalah Research Management System, adalah jenis CMS yang diperuntukan untuk mengelola konten web penelitian - jurnal, makalah, dan skripsi. Contoh :
a) OJS
Open Journal System untuk mengelola jurnal open akses. b) Dspace
Untuk mengelola repositori koleksi perpustakaan digital. c) EPrints
Untuk mengelola repositori koleksi perpustakaan digital berupa teks pdf audio video (.mpg, .avi, ) audio (.ogg, .mp3 ) dan file lainnya. 2) SMS (School Management System) adalah jenis CMS yang dikhususkan
untuk web portal informasi sekolah danterkadang juga dilengkapi fasilitas e-learning . contoh :
a) Jibas
Jaringan Informasi berbasis sekolah . Dalam Jibas terdapat berbagai tool administrasipendidikan Misi JIBAS adalah membangun jaringan informasi dan komunitas pendidikan yang bisa mewadahi interaksi dan aktifitas setiap elemen pendidikan dari siswa, guru, orang tua, sekolah,yayasan, pemerintah dan masyarakat umum.
b) CMS Balitbang
Kajianwebsite.org adalah CMS (Content Management System) yang sudah siap pakai dipergunakan untukweb sekolah. Mulai dari SD, SMP hingga SMA. Dikembangkan oleh Balitbang Kemdiknas
STIKOM
Indonesia. Menu sudah lengkapdengan kemudahan dan kelengkapan fitur. Cukup mudah dipergunakan karena tidak perlu menambhkan piranti tambahan seperti plugin dan lainnya.
3) LMS (Learning management system) disebut juga CMS Course
Management System, adalah CMS yangdiperuntukanuntuk pembelajaran
online. contoh : a) Atutor
Atutor digunakan untuk mengembangkan dan memberikan kursus online. Administrator dapat menginstall atau memperbarui Atutor dalam hitungan menit, mengembangkan tema kustom untuk memberikan Atutor tampilan baru, dan mudah memperluas fungsi dengan fitur modul. Pendidik cepat dapat merakit, paket, dan mendistribusikan konten berbasis Web instruksional, mudah mengimpor konten dikemas, dan melakukan kursus online mereka. Siswa belajar dalam lingkungan, diakses adaptif, pembelajaran sosial. b) Moodle
Moodle adalah sebuah Course Manajemen Sistem (CMS), juga dikenal sebagai Virtual Learning Environment (VLE). Ini adalah sebuah aplikasi web gratis yang pendidik dapat digunakan untuk membuat situs yang efektif pembelajaran online.
STIKOM
4) LibMS (Library Magement System) adalah jenis CMS yang diperuntukan untuk mengelola otomasi perpustakaan. contoh :
a) SLiMS
Senayan yang sekarang Bernama SLiMS adalah Sistem Manajemen Perpustakaan , Open SourceSoftware. SLiMS menyediakan banyak fitur seperti database Bibliografi, Sirkulasi, Keanggotaan dan masih banyaklagi yang akan membantu “mengotomatisasi” tugas-tugas perpustakaan.
b) KOHA
Sejak peluncuran pada tahun 1999, KOHA telah diadopsi oleh ribuan perpustakaan di seluruhdunia, masing-masing menambahkan fitur dan fungsi, memperdalam kemampuan sistem. Dengan rilis 3.0 pada tahun 2005,dan integrasi mesin pengindeksan Zebra kuat, KOHA menjadi solusi, layak scalable untuk perpustakaan dari semua jenis.
c) PHPmyLibrary
phpMyLibrary adalah aplikasi otomatisasi perpustakaan yangdibangun dari PHP MySQL . Program ini terdiri darikatalogisasi, sirkulasi, dan modul webpac. Program juga memiliki fitur ekspor impor. Program ini ketat mengikuti standar USMARC untuk menambahkan bahan-bahan.
d) OpenBiblio
OpenBiblio mudah digunakan, sistem otomasi perpustakaanditulis dalam PHP yang mengandung OPAC, sirkulasi, katalogisasi, dan fungsi staf administrasi.
STIKOM
5) E-CMS (E-Comerce Management System)adalah CMS yang dikhususkan untuk situs julan online. contoh :
a) OSComerce
OSCommerce telah menarik sebuah komunitas besar dan berkembang yang terdiri dari lebih dari 257.300 pemilik toko, pengembang, penyedia layanan, dan penggemar yang mendukung dan bekerja dengan satu samalain pada bisnis online mereka. Sampai saat ini ada lebih dari 6.700 plugin tersedia gratis untuk menyesuaikantoko online OSCommerce Merchant online yang membantu meningkatkan penjualan.
b) Prestashop
PrestaShop tercepat, paling ringan, dan Open Source yang paling progresif e-commerce software. PrestaShop bermanfaat memberi solusi, handal fleksibel, sangat mampu, mampu menangani pesanan 100.000 sehari.
6) WebBlogCMS adalah CMS yang dikhususkan buat ngeblog dan membuat web portal. Contoh :
a) Joomla
Joomla adalah salah satu yang paling populer Open Sorce CMS (sistem manajemen konten).2,7 persen dari Web berjalan pada Joomla, perangkat lunak digunakan oleh individu, usaha kecil & menengah, dan organisasi besar di seluruh dunia untuk dengan mudah membuat serta membangun berbagai website & web aplikasi.
STIKOM
b) WordPress
Open source yang sangat populer digunakan sebagai mesin blog (blog engine).Selain sebagai blog, WordPress juga mulai digunakan sebagai sebuah CMS (Content Management System) karenakemampuannya untuk dimodifikasi dan disesuaikan dengan kebutuhan penggunanya. c) Drupal
Drupal adalah sebuah perangkat lunak sistem manajemen konten yang bebas dan terbuka yang di distribusikan dibawah lisensi GPL, pengembangan dan perawatannya dilakukan oleh ribuan komunitas pengguna dan pengembang di seluruh dunia.
3.4 Joomla
Joomla! adalah Sistem manajemen konten (SMK atau CMS) yang bebas dan terbuka (free opensource) ditulis menggunakan PHP dan basisdata MySQL untuk keperluan di internet maupun intranet. Joomla pertama kali dirilis dengan versi 1.0.0. Fitur-fitur Joomla! diantaranya adalah sistem caching untuk peningkatan performansi, RSS, blogs, poling, dll. Joomla! menggunakan lisensi GPL.Asal kata Joomla sendiri berasal dari kata Swahili yang mengandung arti "kebersamaan". (Erima Oneto, 2008:15)
Secara garis besar dan gamblang, Joomla! terdiri dari 3 elemen dasar, yaitu serverweb (webserver), skrip PHP dan basisdata MySQL. Serverweb diasumsikan terhubung dengan Internet/Intranet yang berfungsi sebagai penyedia layanan situs. Skrip PHP terdiri dari kode program dalam bahasa PHP dan basisdata merupakan tempat penyimpanan konten. Joomla menggunakan Apache sebagai serverweb dan MySQL untuk basis datanya.
STIKOM
3.5 PHP
PHP adalah kependekan dari Hypertext Preprocessor, bahasa interpreter yang mempunyai kemiripan dengan bahasa C dan Perl yang mempunyai kesederhanaan dalam perintah, yang digunakan untuk pembuatan aplikasi web. (Sidik, 2004, h:3)
PHP/FI merupakan nama awal dari PHP (Personal Home Page/Form
Interface). Dibuat pertama kali oleh Rasmus Lerdoff. PHP awalnya merupakan
program CGI yang dikhususkan untuk menerima input melalui form yang ditampilkan dalam browser web. Dengan menggunakan PHP maka maintenance suatu situs web menjadi lebih mudah. Proses update dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi yang dibuat dengan menggunakan script PHP.
PHP merupakan script untuk pemrograman script webserver-side, script yang membuat dokumen HTML secara on the fly, dokumen HTML yang dihasilkan dari suatu aplikasi bukan dokumen HTML yang dibuat dengan menggunakan editor teks atau editor HTML.
3.6 MySQL
Menurut Nugroho (2004:1). MySQL adalah sebuah program database
server yang mampu menerima dan mengirimkan datanya dengan sangat cepat,
multi user serta menggunakan perintah standar SQL (Structured Query Language).
MySQL juga dapat berperan sebagai client/server, yang pen source dengan kemampuan dapat berjalan baik di OS (Operating System) manapun. Selain itu
database ini memiliki kelebihan dibanding database lain, diantaranya adalah:
STIKOM
1. MySQL sebagai Database Management System (DBS)
2. MySQL sebagai Relation Database Management System (RDBMS)
3. MySQL adalah sebuah software database yang bebas digunakan oleh siapa saja tanpa harus membeli dan membayar lisensi kepada pembuatnya 4. MySQL merupakan database server, jadi dengan menggunakan database
ini, dapat dihubungkan ke media internet sehingga dapat diakses dari jauh 5. Selain menjadi serveryang melayani permintaan, MySQL juga dapat
melakukan query yang mengakses database pada server
6. Mampu menerima queryyang bertumpuk dalam satu permintaan atau yang disebut Multi- Threading
7. Mampu menyimpan data yang berkapasitas besar hingga berukuran
gigabyte sekalipun
8. Memiliki kecepatan dalam pembuatan tabel maupun update tabel
9. Menggunakan bahasa permintaan standar yang bernama SQL (Structure
Query Language) yaitu sebuah bahasa permintaan yang distandarkan pada
beberapa database server seperti oracle
Dengan beberapa kelebihan yang dimiliki, MySQL menjadi sebuah program
database yang sangat terkenal digunakan. Pada umumnya MySQL digunakan
sebagai database yang diakses melalui web.
Menurut Nugroho (2004:20), Database Management System (DBMS) merupakan kumpulan file yang saling berkaitan dan program untuk pengelolanya. Basis Data adalah kumpulan datanya, sedang program pengelolanya berdiri sendiri dalam suatu paket program yang komersial untuk membaca data, menghapus data, dan melaporkan data dalam basis data.
STIKOM
Menurut Yuswanto (2005:2), database merupakan sekumpulan data yang berisi informasi yang saling berhubungan. Pengertian ini sangat berbeda antara
database Relasional dan Non Relasional. Pada database Non Relasional, sebuah
database hanya merupakan sebuah file.
Penyusunan satu database digunakan untuk mengatasi masalah-masalah pada penyusunan data yaitu redundansi dan inkonsistensi data, kesulitan pengaksesan data, isolasi data untuk standardisasi, multiple user (banyak pemakai), security (masalah keamanan), masalah integrasi (kesatuan), dan masalah data
independence (kebebasan data).
Beberapa karakteristik yang dimiliki oleh MySQL server adalah:
1. Application Program Interface(API) untuk bahasa
C+,C++,PHP,Phyton,java,dan TCL
2. Berkerja pada banyak platformsistem operasi
3. Mendukung penuh operator dan fungsi dalam sintaks SELECT dan WHERE sebagai bagian query
4. Pembatasan hakdan password yang sangat fleksible dan aman serta mendukung verifikasi dalam berdasarkan host
5. Password aman karena dilakukan enkripsi ketika password dikirim ke server
6. Mampu mengolah database yang besar
STIKOM
3.7 Web browser
Browser merupakan program aplikasi yang digunakan untuk browsing.
Sebuah program yang memungkinkan pengguna internet mengakses dan membaca dokumen yang ditulis dalam hypertext pada world wide web (WWW) yang terkoneksi dengan internet. Browser yang paling popular saat ini adalah
Internet Explorer, Opera, Mozilla dan Netscape (Dhanta, 2009:70). Sedangkan
menurut Chendramata (2008:93), web browser adalah sebuah server web yang berfungsi untuk menerima permintaan HTTP dari sebuah klien. Jadi dapat disimpulkan bahwa web browser adalah aplikasi yang digunakan sebagai media untuk menampilkan permintaan HTTP dari klien.
STIKOM
33
4.1 Metodologi Penelitian
Untuk pengumpulan data yang diperlukan dalam melaksanakan kerja
praktek di SMA GIKI 2 Surabaya, ada beberapa cara yang telah dilakukan
diantaranya sebagai berikut :
1. Wawancara/Interview
Kegiatan ini dilakukan untuk memperoleh keterangan yang lebih jelas tentang
fitur-fitur yang dapat digunakan dan informasi-informasi yang ingin ditampilkan dalam website.
2. Cara ini dilakukan untuk mengetahui lebih banyak mengenai website.
Kemudian setelah bahan yang dibutuhkan terkumpul dengan baik maka
pengerjaan web menggunkan CMS dapat dilakukan.
4.2 Detail Proses Pengerjaan Interaktif
Ruang lingkup dari penyusunan sebuah interaktif dikelompokkan dalam
empat jenis tahap yaitu :
1. Tahap Persiapan
Tahap persiapan lapangan terdiri dari observasi dan pengumpulan data yang
disediakan pihak sekolah berupa galeri foto berbentuk .JPG dan dokumen
berbentuk .DOC atau Microsoft word.
STIKOM
2. Tahap desain visual, meliputi layout yang ditampilkan tertera dalam sitemap
[image:45.612.62.559.147.661.2]dibawah ini :
Gambar 4.1 Sitemap Website SMA GIKI 2 Surabaya
STIKOM
3. Tahap pembuatan website :
a. Desain site map (Microsoft Visio 2007)
b. Desain visual (Macromedia Dreamweaver CS 5)
c. Pembuatan fitur-fitur website (Plugin CMS Joomla dan Xampp 1.7.3)
4. Proses Hosting dan Domain Website.
Proses hosting website SMA GIKI 2 Surabaya menggunakan jasa penyedia
hosting gratis dari 000webhost.com dan domain di co.cc dengan alamat
websitewww.smagiki02sby.co.cc
4.3 Desain penggunaan website
4.3.1 Halaman Beranda
Gambar 4.2Menu Beranda
Definisi :
Halaman beranda adalah halaman yang tampil pada saat awal pengunjung
membuka website.
Fungsi : Halaman ini menampilkan berita terbaru seputar kegiatan yang ada pada
sekolah serta memuat galeri foto sebagai media interaktif kepada pengunjung
yang berupa foto kepala sekolah, foto kegiatan sekolah, dan logo sekolah.
STIKOM
Gambar 4.3 Halaman Beranda
STIKOM
4.3.2 Halaman Tentang Kami
Gambar 4.4Menu Tentang Kami
Definisi :
Halaman tentang kami adalah halaman yang menampilkan informasi identitas
sekolah.
Fungsi :
Halaman ini memuat penjelasan tentang sejarah yayasan, visi misi, struktur
organisasi hingga staf pengajar yang diklasifikasikan berdasarkan bidangnya.
A.1 Halaman Sejarah Yayasan
Definisi :
Halaman sejarah yayasan adalah halaman yang menampilkan informasi sejarah
yayasan pada saat didirikan.
Fungsi :
Halaman ini memuat seputar sejarah yayasan yang menaungi sekolah dan
membahas seluk-beluk awal berdirinya yayasan, nama pendiri dan tahun
didirikannya.
STIKOM
Gambar 4.5 Halaman Sejarah Yayasan
STIKOM
A.2 Halaman Visi Misi
Definisi :
Halaman visi misi adalah halaman yang menampilkan visi misi yayasan.
Fungsi :
Halaman ini memuat tujuan didirikannya sekolah dan mengandung nilai-nilai
luhur yang harus dipatuhi oleh seluruh civitas dan kolega yang ada didalam ruang
[image:50.612.53.540.147.650.2]lingkup yayasan.
Gambar 4.6 Halaman Visi Misi
STIKOM
A.3 Halaman Struktur Organisasi
Definisi :
Halaman struktur organisasi adalah halaman yang menampilkan informasi
struktur organisasi secara terperinci.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan susunan struktural dari paling bawah yang dijabat oleh
siswa, BK, guru, wakasek bidang kurikulum, wakasek bidang kesiswaan, wakasek
bidang humas, wakasek bidang sarana dan prasarana, tata usaha, komite sekolah,
[image:51.612.56.534.144.653.2]kepala sekolah.
Gambar 4.7 Halaman Struktur Organisasi
STIKOM
A.4 Halaman Staf Pengajar
Definisi :
Halaman staf pengajar adalah halaman yang menampilkan informasi identitas
kesuluruhan staf pengajar yang mengajar di SMA GIKI 2 Surabaya dan mata
pelajaran yang diajarkan.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan keselurahan staf pengajar yang bekerja di SMA GIKI 2
Surabaya dan diklasifikasikan sesuai bidangnya masing-masing.
A.4.1 Halaman Staf Pengajar Bidang Bahasa
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang bahasaadalah halaman yang menampilkan identitas staf pengajar di bidang bahasa.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan keseluruhan identitas staf pengajar bidang bahasa yang
ada di SMA GIKI 2 Surabaya yang terdiri dari mata pelajaran bahasa indonesia,
bahasa inggris, bahasa mandarin dan bahasa asing lainnya (bahasa jepang,
perancis dan bahasa jerman)
STIKOM
Gambar 4.8 Halaman Staf Pengajar Bidang Bahasa
STIKOM
A.4.2 Halaman Staf Pengajar Bidang Bimbingan Konseling
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang bimbingan konseling adalaha halaman yang
menampilkan identitas staf pengajar di bidang bimbingan konseling.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan identitas staf pengajar bidang konseling yang ada di
SMA GIKI 2 Surabaya.
Gambar 4.9 Halaman Staf Pengajar Bidang Bimbingan Konseling A.4.3 Halaman Staf Pengajar Bidang Keagamaan
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang keagamaan adalaha halaman yang menampilkan
staf pengajar bidang keagamaan yang ada di SMA GIKI 2 Surabaya.
STIKOM
Fungsi :
Halaman ini memuat identitas staf pengajar yang mengajar mata pelajaran agama
islam, kristen, katolik, hindu dan budha.
Gambar 4.10 Halaman Staf Pengajar Bidang Keagamaan
STIKOM
A.4.4 Halaman Staf Pengajar Bidang Kesehatan Jasmani
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang kesehatan jasmani adalah halaman yang
menampilkan identitas staf pengajar di bidang kesehatan jasmani.
Fungsi :
Halaman ini memuat identitas staf pengajar bidang kesehatan jasmani yang ada di
SMA GIKI 2 Surabaya.
Gambar 4.11 Halaman Staf Pengajar Bidang Kesehatan Jasmani A.4.5Halaman Staf Pengajar Bidang IPA
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang IPA menampilkan keseluruhan staf pengajar bidang
IPA di SMA GIKI 2 Surabaya.
STIKOM
Fungsi :
Halaman ini menampilkan identitas staf pengajar di bidang IPA yang terdiri dari
[image:57.612.60.563.149.678.2]mata pelajaran matematika,biologi,fisika,dan kimia.
Gambar 4.12 Halaman Staf Pengajar Bidang IPA
STIKOM
A.4.6Halaman Staf Pengajar Bidang IPS
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang IPS menampilkan staf pengajar bidang IPS.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan identitas staf pengajar bidang IPS yang ada di SMA
GIKI 2 Surabaya yang terdiri dari mata pelajaran sosiologi, sejarah, ekonomi dan
[image:58.612.54.533.176.672.2]geografi.
Gambar 4.13 Halaman Staf Pengajar Bidang IPS
STIKOM
A.4.7Halaman Staf Pengajar Bidang Kesenian
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang kesenian adalah halaman yang menampilkan
informasi staf pengajar bidang kesenian.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan staf pengajar yang mengajarkan keterampilan kesenian
di SMA GIKI 2 Surabaya yang terdiri dari mata pelajaran seni rupa dan seni
musik.
Gambar 4.14 Halaman Staf Pengajar Bidang Kesenian
A.4.8Halaman Staf Pengajar Bidang TIK
Definisi :
Halaman staf pengajar bidang TIK menampilkan identitas staf pengajar di bidang
keterampilan teknologi informasi.
STIKOM
Fungsi :
Halaman ini menampilkan informasi identitas staf pengajar di bidang
keterampilan di bidang teknologi informasi di SMA GIKI 2 Surabaya.
Gambar 4.15 Halaman Staf Pengajar Bidang Teknologi Informasi
A.5 HalamanAgenda Sekolah
Definisi :
Halaman agenda sekolah adalah halaman yang menampilkan informasi agenda
sekolah.
Fungsi :
Halaman ini memuat tentang kegiatan - kegiatan sekolah yang teragenda dalam
silabus rapat kerja tahunan.
STIKOM
Gambar 4.16 Halaman Agenda Sekolah
4.3.3 Halaman Fasilitas
Gambar 4.17 Menu Fasilitas
Definisi :
Halaman fasilitas adalah halaman yang menampilkan informasi fasilitas yang ada
di SMA GIKI 2 Surabaya.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan informasi fasilitas sekolah yang diantara lainnya
adalah gedung bertingkat, laboratorium komputer, laboratorium biologi dan
lapangan yang luas serta sarana dan prasarana lain yang menunjang kegiatan
STIKOM
belajar mengajar siswa baik akademik maupun non akademik di SMA GIKI 2
[image:62.612.53.535.140.656.2]Surabaya.
Gambar 4.18 Halaman Fasilitas
STIKOM
4.3.4 Halaman Kesiswaan
Gambar 4.19 Menu Kesiswaan
Definisi :
Halaman kesiswaan adalah halaman yang membahas tentang kesiswaan.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan informasi kesiswaan yang berisi prestasi akademik dan
non akademik serta jenis-jenis ekstrakulikuler yang dapat diikuti siswa.
A.1Halaman Prestasi
Definisi :
Halaman prestasi adalah halaman yang menampilkan prestasi siswa.
Fungsi :
Halaman ini memuat prestasi siswa baik di bidang akademik ataupun non
akademik siswa.
STIKOM
A.1.1Halaman Prestasi Bidang Akademik
Definisi :
Halaman prestasi bidang akademik adalah halaman yang menampilkan informasi
prestasi siswa di bidang akademik.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan daftar siswa yang berprestasi di bidang akademik
[image:64.612.58.552.149.674.2]dengan nilai tertinggi ditiap kelasnya.
Gambar 4.20 Halaman Kesiswaan Bidang Akademik
STIKOM
A.1.2Halaman Prestasi Bidang Non Akademik
Definisi :
Halaman prestasi dibidang non akademik adalah halaman yang menampilkan
informasi prestasi di bidang non akademik.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan informasi prestasi non akademik meliputi prestasi di
bidang olahraga, kesenian, dan lainnya.
Gambar 4.21 Halaman Kesiswaan Bidang Non Akademik
A.2 Halaman Ekstrakulikuler
Definisi :
Halaman ekstrakulikuler adalah halaman yang menampilkan informasi
ekstrakulikuler.
STIKOM
Fungsi :
Halaman ini menampilkan informasi jenis-jenis ekstrakulikuler yang dapat diikuti
siswa di SMA GIKI 2 Surabaya.
A.2.1 Halaman Ekstrakulikuler Bidang Olahraga
Definisi :
Halaman ekstrakulikuer bidang olahraga adalah halaman yang menampilkan
informasi ekstrakulikuler di bidang olahraga.
Fungsi :
Halaman yang menampilkan macam-macam ekstrakulikuler dibidang olahraga
seperti futsal, basket, volly, dan lainnya.
Gambar 4.22 Halaman Ekstrakulikuler Bidang Olahraga
STIKOM
A.2.2 Halaman Ekstrakulikuler Bidang Kesenian
Definisi :
Halaman ekstrakulikuer bidang kesenian adalah halaman yang menampilkan
ekstrakulikuler di bidang kesenian.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan macam-macam ekstrakulikuler dibidang kesenian
seperti teater, band, mengaji, dan lainnya.
Gambar 4.23 Halaman Ekstrakulikuler Bidang Kesenian
STIKOM
4.3.5 Halaman Pendaftaran
Gambar 4.24 Menu Informasi Pendaftaran
Definisi :
Halaman pendaftaran adalah halaman yang menampilkan informasi pendaftaran
siswa baru.
Fungsi :
Halaman ini menampilkan informasi pendaftaran siswa baru dilengkapi dengan
[image:68.612.55.525.253.654.2]syarat pendaftaran, waktu, dan tempat pendaftarannya.
Gambar 4.25 Halaman Informasi Pendaftaran
STIKOM
58 5.1 Kesimpulan
Dari hasil uji coba dan implementasi terhadap rancang bangun company
profile berbasis web ini, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Website ini sangat membantu pihak SMA GIKI 2 Surabaya untuk
memberikan informasi baik berupa pengumuman, serta pemberitahuan
kepada siswa-siswi atau orang tua siswa dan sebagai sarana promosi
sekolah kepada calon siswa baru yang ingin mendaftar.
2. Bagi siswa-siswi SMA GIKI 2 Surabaya, website ini memberi banyak
kemudahan dalam hal pemberitahuan akademik seperti pengumuman hasil
kelulusan unas dan informasi pengumuman sekolah yang terbaru.
5.2 Saran
Dari website ini masih terdapat beberapa pengembangan yang diharapkan
kelak dapat diperbaiki oleh pihak lain. Beberapa pengembangan tersebut antara
lain :
1. Website ini masih belum terintegrasi dengan sistem informasi akademik
(SIAKAD) di SMA GIKI 2 Surabaya. Dalam perkembangan ke depan,
website ini dapat dikembangkan untuk dapat dihubungkan dengan
SIAKAD sehingga proses maintenance website dan sistem akademik dapat
dilakukan bersamaan.
STIKOM
2. Website ini masih di kembangkan hanya diakses melalui personal
komputer dan laptop. Dengan era teknologi yang semakin tinggi, internet
dapat diakses melalui perangkat mobile maka website ini dapat
dikembangkan versi mobilnya sehingga website ini juga bisa diakses dari
perangkat mobil seperti android, blackberry, PDA, HP, dan lainnya.
STIKOM
60
DAFTAR PUSTAKA
Hakim, Lukamanul. 2009. Jalan Pintas Menjadi Master PHP. Yogyakarta:
Penerbit Lokomedia.
Nugroho, Bunafit.2004. PHP & MySQL dengan Editor Dreamweaver MX.
Yogyakarta: Penerbit Andi.
Oneto, Orima. 2008. Joomla! Cara Cepat dan Mudah Membuat Website. Jakarta:
Penerbit MediaKita.
Sidik, Betha Ir. 2004.Pemrograman Web dengan PHP. Bandung: Penerbit
Informatika.
http://library.binus.ac.id/eColls/eThesis/Bab2/2007-2-00411-NSI_Bab%202.pdf,
Diakses pada tanggal 01 Agustus 2012.
