PERSEPSI REMAJA ETNIS ARABTERHADAP POLA ASUH
PENGAWASAN DANKOMUNIKASI ORANG TUA
Oleh: ANIES HIDAYATI (00810081)
Psychology
Dibuat: 2007-01-22 , dengan 3 file(s).
Keywords: Pola Asuh Pengawasan, Pola Asuh Komunikasi
Peran pola asuh yang meliputi pola asuh pengawasan dan komunikasi dalam keluarga sangatlah berpengaruh. Pola asuh yang diberikan orang tua dapat berdampak positif atau negatif terhadap anak bergantung dari bagaimana cara orang tua menyampaikan pola asuh tersebut. Disini pola asuh pengawasan dan komunikasi sangat berpengaruh, karena menyangkut persepsi remaja dalam memandang pola asuh yang diberikan oleh orang tua.
Pola asuh juga dipengaruhi oleh latar budaya dan adat istiadat dalam keluarga.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi remaja etnis Arab terhadap pola asuh pengawasan dan komunikasi orang tua.
Populasi yang digunakan adalah remaja etnis Arab berjenis kelamin laki-laki dan perempuan yang tinggal di kawasan Jl. Syarif Al-Qodri, Kasin, Malang.
Sampel yang digunakan adalah remaja etnis Arab berusia antara 17-20 tahun, yang kedua orang tuannya asli beretnis Arab dan tempat tinggal asalnya berada di lingkungan perkampungan Arab. Metode pengumpulan data menggunakan angket yang berbentuk skala.
Berdasarkan analisis ini diperoleh kesimpulan bahwa persepsi remaja etnis Arab terhadap pola asuh pengawasan yang positif sebesar 77,50% (f=31), sedangkan persepsi yang negatif sebesar 22,50% (f=9). Sedangkan untuk persepsi pola asuh komunikasi, yang positif sebesar 92,50% (f=37) dan persepsi yang negatif sebesar 7,50% (f=3).
Dapat diketahui bahwa remaja etnis Arab cenderung mempersepsi bahwa orang tuanya dalam mengasuh menggunakan pola asuh pengawasan serta pola asuh komunikasi.
Abstract
The role of parenting including parenting supervision and communication within the family is very influential. Provided parenting parents can have a positive or negative effect on children depends on how parents convey these parenting. Here parenting supervision and communication are very influential, because it involves the perception of looking at parenting teenagers given by parents.
Parenting is also influenced by cultural background and customs in the family.
This research is a quantitative descriptive research that aims to describe the perceptions of Arab youth on ways to teach the supervision and parental communication.
The population used is the teen-sex ethnic Arab men and women living in the area of Jl. Sharif Al-Qodri, Kasin, Malang.
The samples are ethnically Arab teenagers aged between 17-20 years old, her parents are both native and Arab origin living in the Arab village environment. Methods of data collection using the questionnaire in the form of scale.
supervision of 77.50% (f = 31), whereas a negative perception of 22.50% (f = 9). As for
perceptions of parenting communication, positive at 92.50% (f = 37) and negative perceptions of amounting to 7.50% (f = 3).
