• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERTEMUAN/ RAPAT DI SMK SWASTA BERSAMA BERASTAGI, T.P 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERTEMUAN/ RAPAT DI SMK SWASTA BERSAMA BERASTAGI, T.P 2015/2016."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 4.1 : Nilai Pre-Test Siswa Kelas Eksperimen I

Referensi

Dokumen terkait

Pada hasil penelitian peningkatan keterampilan menyusun teks cerita pendek menggunakan metode imajinatif dan media lagu telah terbukti dan berhasil meningkatkan

17 Menerapkan tata laksana perikanan yang bertang-gungjawab 80 18 Menerapkan penanganan dan penyimpanan hasil tangkap 80 19 Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alat 80 20

juga perubahan yang ada pada diri mahasiswa akan menimbulkan peningkatan dan pengembangan yang lebih baik dan hasil dari suatu interaksi dari tindak belajar dan

[r]

Model pembelajaran Elaborasi adalah sebuah upaya atau praktik dengan menggunakan peragaan yang ditujukan pada siswa agar semua siswa lebih mudah dalam memahami

Selepas membaca surah al-Fatihah pada tiap-tiap rakaat sembahyang sunat tarawih ini, dibaca pula surah-surah yang tertentu:.. 1) Dari malam 1 hingga 15 Ramadan: a) Pada tiap-tiap

Jakarta, 28 April 2016 - Today PT TIMAH releases Financial Statement of First Quarter 2016 and recorded revenue of Rp1.30 trillion after tin commodity market

Hasil penelitian ini adalah kursus calon pengantin di masyarakat Patani oleh MAIP dilaksanakan dua kali sebulan pada hari Sabtu dan Ahad. Dalam