• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ulangan Tengah Semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ulangan Tengah Semester 1"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Ulangan Tengah Semester 1 A. Pilihan Ganda

1. Jawaban: a. kesalahan acak Pembahasan:

Kesalahan acak adalah kesalahaan yang terjadi karena adanya fluktuasi-fluktuasi halus pada saat melakukan pengukuran. Misalnya, karena adanya gerak brown molekul udara, fluktuasi tegangan listrik, landasan bergetar, bising, dan radiasi.

2. Jawaban: a. perpindahan, gaya, dan percepatan Pembahasan:

Besaran vektor adalah besaran yang mempunyai nilai (besar) dan arah, antara lain, perpindahan, kecepatan, percepatan, momentum, dan gaya.

3. Jawaban: b. [ML2T-2] Pembahasan:

Tabel dimensi besaran turunan Besara

n Turuna

n

Rumus Dim

ensi

Massa jenis

Massa Volume

[ML -3]

Gaya Massa x

percepatan

[MLT -2]

Usaha Gaya x

perpindahan

[ML2 T-2]

Tekanan Gaya

Luas

[ML -1T-2]

Daya Usaha

Waktu

[ML2 T-3]

4. Jawaban: d Pembahasan:

Yang merupakan besaran pokok, yaitu panjnag, massa, waktu, suhu, kuat arus listrik, cahaya, dan jumlah zat. Sedangkan, eneergi, percepatan, usaha, massa, dan daya adalah besaran turunan. 5. Jawaban: b

Pembahasan:

Menentukan skala nonius. Skala nonius yang berimpit dengan skala tetap adalah angka 4. Jadi, skala nonius bernilai 4 x 0,04 cm = 0,04 cm.

Menjumlahkan skala tetap dan skala nonius. Skala utama : 1,8 cm

Skala nonius : 0,04 cm + Pembacaan : 1,84 cm

Jadi, hasil pengukuran diameter baut sebesar 1,84 cm. 6. Jawaban: c

(2)

Yang meruapakan besaran turunan adalah energi, percepatan, daya, momentum, massa jenis, kalor jenis, berat jenis, berat, dan kalor. Sedangkan kuat arus listrik, jumlah zat dan massa adalah besaran pokok.

7. Jawaban: c

Pembahasan: sesuatu yang dapat diukur dan dapat dinyatakan dengan angka disebut besaran, sedangkan pembanding dalam suatu pengukuran disebut satuan.

8. Jawaban: a Pembahasan:

Kinematika merupakan ilmu yang mempelajari tentang gerak tanpa memperhatikan penyebab timbulnya gerak. Sedangkan ilmu yang mempelajari gerak suatu benda dengan memperhatikan penyebabnya disebut dinamika.

9. Jawaban: d Pembahasan: AB = 15 km

BC =60 km

CD = 15 km

Jarak = 15 km + 60 km + 15 km = 90 km.

10. Jawaban: e Pembahasan:

Kelajuan rata-rata didefinisikan sebagai hasil bagi antara jarak total yang ditempuh dengan waktu untuk menempuhnya. Kecepatan rata-rata adalah hasil bagi antara perpindahan dengan selang waktunya. Kecepatan adalah cepat lambatnya perubahan kedudukan suatu benda terhadap waktu dan merupakan besaran vektor, sehingga memiliki arah. Kelajuan adalah cepat lambatnya perubahan jarak terhadap waktu dan merupakan besaran skalar yang nilainya selalu positif, sehingga tidak memedulikan arah. Kelajuan diukur dengan menggunakan spidometer. Kecepatan sesaat adalah kecepatan benda pada suatu waktu tertentu.

11. Jawaban: a Pembahasan:

Percepatan adalah perubahan kecepatan dan atau arah dalam selang waktu tertentu. Percepatan merupakan besaran vektor. Percepatan berharga positif jika kecepatan suatu benda bertambah dalam selang waktu tertentu. Percepatan berharga negatif jika kecepatan suatu benda berkurang dalam selang waktu tertentu.

12. Jawaban: e Pembahasan:

(3)

antara hasil bagi antara perubahan kecepatan dengan selang waktu yang digunakan selama perubahan kecepatan tersebut.

13. Jawaban: e Pembahasan:

Diketahui : x = 200 m; t = 20 s

Ditanyakan : a. v = …? b. t = …? (jika x = 50 m)

Jawab :

a. Kecepatan Yudi 200

10 m/s 20

x v

t

  

b. Waktu untuk menempuh jarak 50 m

50 2,5 s 20

x v t

x t

v   �

   

14. Jawaban: b Pembahasan:

Diketahui : m = 1,5 kg

t = 4 s

Ditanya : vt ?

Jawab :

s m gt

v 20 /

2 4 . 10

2  

15. Jawaban: c Pembahasan:

Diketahui : v0 = 17 m/s

vt = 0 m/s

a = - 2 m/s2 (perlambatan)

Ditanya : t ?

(4)

0

Jadi, waktu yang diperlukan kereta api sampai kereta api benar-benar berhenti adalah 8,5 s.

16. Jawaban: e Pembahasan:

17. Jawaban: b Pembahasan:

Diketahui : x = 100 m; t = 10 s

Ditanyakan : a. v = …? b. t = …? (jika x = 25 m) Jawab :

c. Kecepatan Dewi 100

d. Waktu untuk menempuh jarak 25 m

25 2,5 s

18. Jawaban: d Pembahasan:

Jadi, kecepatan Sigit setelah 10 sekon adalah 40 m/s. 19. Jawaban: e

Pembahasan: U

T

(5)

2 2

4 3 16 9 25 5 m

s      ke arah tenggara. 20. Jawaban: a

Pembahasan:

Diketahui : v(t) = t2 + 5t – 1 Ditanyakan : a pada t = 2 s

Jawab:

Percepatan sesaat dapat ditentukan dengan 

t sekecil mungkin pada 2 s maka

x

1

=

x pada t

1

= t = 2 s sehingga nilai x

1 adalah sebagai berikut.

t = 2 s v(t) = t

2 + 5t – 1 = 22 + 5 – 1 = 4 + 5 – 1 = 8 m/s

Jika 

t = 0,1 s maka t

2

= t +

t

= (2 + 0,1) s = 2,1 s

v(t) = t

2 + 5t – 1 = 2,12 + 5 – 1 = 4,41 + 5 – 1 = 8,41 m/s

2 1

2 1

2

8, 41 8

2,1 2 0, 41

0,1 4,1 m/s

v a

t

v v

t t

 

  

  

Jika 

t = 0,01 s maka t

2

= t +

t

= (2 + 0,01) s = 2,01 s

v(t) = t2 + 5t – 1 = 2,012 + 5 – 1

1 m

3

m 5

(6)

= 4,0401 + 5 – 1 21. Jawaban: d

(7)

22. Jawaban: a Pembahasan:

Diketahui : PQ = 6 m

QR = 8 m

Ditanyakan : a. s

b. 

x

Jawab :

a.

s = PQ + QR

= 6 m + 8 m = 14 m

Jadi, jarak yang ditempuh Yenni adalah 14 cm. b.

Jadi, perpindahan yang ditempuh Yennidalah 10 cm.

23. Jawaban: b. 3,80 Pembahasan:

Garis selubung luar yang berimpit tegak lurus dengan skala utama adalah garis ke-30.

(8)

Tingkat ketelitian jangka sorong adalah 0,01 mm maka nilai lebih adalah 30 x 0,01 mm = 0,30 mm. Skala utama : 3,5 mm

Skala nonius : 0,30 mm + Pembacaan : 3,80 mm 24. Jawaban: c. 1,3 m/s

Pembahasan: Diketahui :

vp = 1,2 m/s

vs = 0,5 m/s Ditanyakan :

R = ... ?

Jawab :

2 2 2 2

p s

R v v  1,2 0,5 1,3 25. Jawaban: b. 2 19 m/s

Pembahasan: Diketahui :

vp = 6 m/s

va = 4 m/s

 = 60o

Ditanyakan :

R = ... ?

Jawab :

2 2

p a p a

2 2 o

R v v 2v .v .cos R 6 4 2.6.4.cos60

1 R 36 16 48

2 19 m s

R /

x 2

   

  

  

B. Uraian 1. Jawab:

2. Jawab:

Diketahui : v0 = 10 m/s, a = 2 m/s2, t = 10 s

Ditanya : Kecepatan mobil tersebut setelah 10 s?

 

 

 

 

2 2

2 2

36 26

1296 676 1972 44,41 N

x y

(9)

Jawab:

Kecepatan mobil tersebut setelah 10 s memenuhi:

v = v0 + a t

= 10 + 2 .10 = 30 m/s

Jadi, kecepatan mobil AVANXA setelah bergerak 10 s adalah 30 m/s.

3. Jawab: Diketahui : vo = 30 m/s a = -5 m/s2 vt = 0 m/s Ditanya : s = ... ? Jawab : vt = vo + a . t 0 = 30 – 5 . t -30 = -5t t = 6 s

 

2 2

o 1 1

s v .t a.t 30.6 . 5 .6 90 m

2 2

     

4. Jawab: Dalam menentukan percepatan pada grafik v  t dengan melihat pada kemiringan grafiknya.

Perhatikan grafik at = 0 - 3 = 0, karena v = v0 tetap.

grafik at = 3 - 6 = t6 - 9 = kemiringan kecil

grafik at = 9 - 12 = kemiringannya besar (a = besar)

grafik at= 12 - 15 = bentuk grafiknya menurun, maka merupakan perlambatan.

5. Jawab:

  

  

� �

  � �

� � 

2 2

1 2 2. . .cos1 2

625 225 2.25.15.cos 60

1 625 750

2

1.000 10

o

R F F F F

N

Gambar

grafik at = 12 - 15 = bentuk grafiknya menurun, maka merupakan perlambatan.

Referensi

Dokumen terkait

Aktiviti pergerakan merupakan aktiviti yang memerlukan kerjasama, menjalin rassa saling mempercayai dan memikul tanggungjawab menhadapi cabaran-cabaran yang di

Penilaian kelayakan usulan proyek dilakukan dengan delapan cara teknik analisis yaitu NPV dihasilkan NPV positif sesuai yang diinginkan, RCR diperoleh 1,0941 lebih

Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar anak usia 1-3 tahun berdasarkan BB/U mempunyai status gizi normal (97,6%) dan berdasarkan TB/U yang mempunyai status

Dalam melihat jarak sosial yang terbentang antara pemeluk Agama Hindu (minoritas) dengan penganut Agama Islam yang menjadi mayoritas sebagai sebuah akibat dari

Menurut Nurgiyantoro (2007: 176-177) tokoh utama adalah tokoh yang diutamakan penceritaannya dalam novel yang bersangkutan. Tokoh utama merupakan tokoh yang paling banyak

(a) Sebuah gambaran umum dari pesawat yang menekankan karakteristik fisik yang mungkin memiliki pengaruh pada saat pendaratan darurat di air, evakuasi, dan dalam prosedur

Hujan rencana merupakan kemungkinan tinggi hujan yang terjadi dalam periode ulang tertentu sebagai hasil dari suatu rangkaian analisis hidrologi yang biasa disebut analisis

Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan rerata ketrampilan sebelum dan sesudah pelaksanaan pelatihan menunjukkan hasil yang paling tinggi selisihnya yaitu pada