• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB 4"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

STRATEGI PENGELOLAAN

LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR

Rita Mariyana, M.Pd

(2)

Prinsip Umum Penataan Ruangan

Arah Ruangan

Ukuran Ruangan

Lantai

Atap dan langit-langit

Penataan Dinding dan Pemilihan Warna

(3)

Jenis Ruangan

Ruang Kelas

Ruang Perpustakaan

Ruang Tidur/Ruang Istirahat

Ruang Makan

Ruang Isolasi

Ruang

Khusus

Tempat

Penyimpanan

(4)

Penataan Ruangan dan Perlengkapan Belajar

 Ukuran Anak sebagai Standar  Pentingnya Ruangan yang Rapih

 Mempertimbangkan Lalulintas Orang ketika

Merencanakan suatu Ruangan Kelas

 Memisahkan ruangan ribut dengan ruang sepi

 Kelas dan area harus bersih, rapih dan menyenangkan  Penempatan barang yang membantu pengawasan guru  Cara penyimpanan bahan dan perlengkapan belajar

 Memahami tujuan dan manfaat media yang

(5)

Pemilihan dan Penggunaan Perlengkapan Belajar

Loker Anak

Memilih Perlengkapan Mebel atau Furniture

(6)

Setting Area

 Area Bahasa

 Area Matematika  Area Balok

 Area Bermain Drama

 Area Seni dan Ketrampilan Tangan  Area Musik

 Area Pasir dan Air  Area Sains

 Area Komputer

(7)

Suasana Psikologis yang Kondusif di

Indoor

 Kontrol Lingkungan

 Keamanan

 Kenyamanan

 Daya Tarik

 Menumbuhkan Tanggungjawab dan Rasa

Pemeliharaan

 Pengaturan Akustik

 Penerangan

(8)

Desain

Se

tting

Are

a

Lingkungan

Be

laja

r

Indo

o

r

Area bahasa dan area motorik halus Area Permainan Motorik

Kasar, Sosial Meja Kursi Meja Kursi Meja Kursi Meja Kursi Meja Kursi Gerobak Mainan Meja Kecil Area Matematika A re a B a lo k Area Komputer

(9)

Desain

Se

tting

Are

a

Lingkungan

Be

laja

r

Indo

o

r

Ruang Masuk aquarium Locker A re a b a h a sa A re a D ra m a Meja Kursi serba guna Area Manipulasi M e ja K u rs i se rb a g u n a Meja Kursi serba guna Komputer L e m a ri L e m a ri Locker L o ck e r

Area Bermain Bebas

(10)

Desain

Se

tting

Are

a

Lingkungan

Be

laja

r

Indo

o

r

Tumbuhan Aquarium Ikan

Tempat Penyimpanan Hasil Karya Anak

(11)

Desain Se

tting Are

a Lingkungan

Be

lajar

Indo

o

r

Area Bermain Sosial, Motorik Halus Area Seni dan Bahasa

Tempat Balok-Balok dan Mainan

M

ainan

Balok dan Perlengkapan Lain

Bar

ang Seni Kerajinan Tangan

Ar

ea Balok

Area Seni

Tempat Menyimpan Peralatan

(12)

Terima Kasih

[email protected]

http://www.upi.edu

http://fip.upi.edu/e-learning/login/index.php

http://fpmipa.upi.edu/kuliah/course/category.php?id=7

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Luas area kerja dan area penyimpanan bahan atau produk yang sedang dalam proses hendaklah memadai untuk memungkinkan penempatan peralatan dan bahan secara teratur dan

Luas area kerja dan area penyimpanan bahan atau produk yang sedang dalam proses hendaklah memadai untuk memungkinkan penempatan peralatan dan bahan secara teratur dan

Dapat membantu pebelajar dalam memahami materi pelajaran Bahasa Jepang dengan pembelajaran yang interaktif, menarik, dan menyenangkan bagi setiap pebelajar yang pada

Penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa memahami pada tema Tugasku Sehari-hari muatan pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika dengan suasana menyenangkan

Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat pembelajaran permainan yang bisa membantu mengembangkan dan memahami model pembelajaran problem based

Manfaat secara teoritis adalah manfaat yang dapat membantu untuk lebih memahami suatu konsep atau teori dalam suatu disiplin ilmu. Manfaat teoritis pada penelitian ini yaitu

Merapihkan tempat tidur menjadi kegiatan rutin setiap hari yang aku lakukan guna membantu Mama merapihkan kamar ku sendiri agar selalu rapih dan bersih.

Fungsi manajemen data terdiri atas tiga tahap, yaitu: penyimpanan, pemutakhiran dan pemunculan kembali (retrieving). Tahap penyimpanan merupakan penempatan data dalam