Dalam konteks makalah yang akan didiskusikan
pada mata kuliah seminar ini, masalah didefinisikan sebagai pernyataan dan penjelasan tertulis tentang:
ketidakpuasan, ketidakpuasan, kesenjangan, kontradiksi,
keresahan, dan/atau konflik
!
!
!
!
!
!
!
!
Problematis Logis
Lingkup Kajian Masalah
Bimbingan dan Konseling (1)
Konseptual-teoretis - Teori/pendekatan
- Masalah etika dalam konseling - Pengembangan konsep/model - Dsj.
- Dsj.
Praktis di lapangan
- Performans Subjek (Pelaku dan Sasaran):
* Tenaga pendidik di sekolah (konselor, guru, kepsek, dan tenaga kependidikan lainnya)
! "
#
! "
#
! "
#
! "
#
$%&
$%&
$%&
$%&
-
Penyelenggaraan layanan:* Layanan dasar
* Layanan individual
* Layanan krisis/responsif
-Manajemen:
* Program BK
* Pengelolaan BK
! "
#
! "
! "
#
#
! "
#
$'&
$'&
$'&
$'&
-
Media dan instrumen:
*
* Efektivitas penggunaan media dan instrumen BK yang tersedia
instrumen BK yang tersedia
* Pengembangan media dan instrumen BK * Dan sejenisnya
(Catatan: Hal tersebut bisa dikaji dalam lingkungan pendidikan formal dan non-formal, serta dalam
( !
!
( !
( !
!
!
( !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Berpikir/merenung dan bertanya-nanya (dalam diri sendiri/kepada orang lain)
Reviu cepat berbagai sumber terkait.
Identifikasi dan pilih beberapa masalah yang Identifikasi dan pilih beberapa masalah yang
menarik dan eligible untuk diseminarkan Bila sudah ada ketetapan pilihan, cari dan
telaah sumber-sumber yang relevan secara mendalam.
)
* $+&
)
* $+&
)
* $+&
)
* $+&
”Tada masalah, tiada tahu; tiada tahu, tiada masalah.”
Implikasi:
Untuk bisa merumuskan masalah, kita perlu cukup pengetahuan tentang bidang yang bersangkutan. Oleh karena itu, kita perlu akrab tentang bidang yang bersangkutan. Oleh karena itu, kita perlu akrab dengan bidang permasalahan tersebut melalui penelaahan:
Buku Jurnal Artikel
Laporan penelitian Observasi lapangan
)
* $%&
)
* $%&
)
* $%&
)
* $%&
Untuk itu, silakan Anda pergi ke: Perpustakaan
Warnet
Teman/pembimbing Lapangan (sekolah)
