• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah halaman

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah halaman"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

“Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah”

Oleh :

Kelompok 2

Edlynne Grace Florency

Nely Tandi

Irene Simak Pampang

Srymulia

Ngufadi Teguh Saputra

Dosen : Anita Damayanti, SS, M.A

Kelas 2I

STIM NITRO MAKASSAR

2014

(2)

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena oleh karena tuntunan-Nyalah sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik.

Dibuatnya makalah ini dimaksudkan selain sebagai tugas kelompok yang diembankan kepada kami, juga untuk memberi pengetahuan dan pemahaman bagi para pembaca khususnya mahasiswa yang membacanya agar mampu mengetahui apa yang dimaksud dengan bahasa Indonesia ragam ilmiah dan bagaimana cara menggunakannya.

Sebagai penulis kami menyadari makalah ini jauh dari kesempurnaan sehingga segala kritik dan saran akan penulis terima dengan lapang dada.

Terakhir, kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah mendukung dalam pembuatan makalah ini semoga bermanfaat bagi kita semua.

Makassar, April 2014 Kelompok 2

Penulis

(3)

Daftar Isi

Halaman Judul ……… I Kata Pengantar ……… II Daftar Isi ……… III BAB I Pendahuluan ………... 1 BAB 2 Pembahasan

A. Pengertian dan karakteristik bahasa Indonesia ragam ilmiah …… 2 1. Pengertian bahasa Indonesia ragam ilmiah …… 2 2. Karakteristik bahasa Indonesia ragam ilmiah …… 4 B. Menggunakan bahasa Indonesia ragam ilmiah dalam

menulis dan presentasi ilmiah ……….. 6 1. Penggunaan bahasa Indonesia ragam ilmiah dalam menulis 6 2. Penggunaan bahasa Indonesia ragam ilmiah dalam

presentasi ilmiah ………. 7

BAB 3 Kesimpulan ………. 9

Daftar Pustaka……… 10

Referensi

Dokumen terkait

Dibanding buku lain buku tersebut sangat baik untuk para pengguna komputer khususnya pemula, karena isinya mudah dimengerti, dan disertai dengan gambar untuk memudahkan pembaca

Selain kurang kreatifnya para pendidik dalam membimbing siswa, kurikulum yang sentralistik membuat potret pendidikan semakin buram. Kurikulum hanya didasarkan pada pengetahuan

Kami terbuka untuk segala kritik dan masukan dari para pembaca, karena kami percaya bahwa pengintegrasian opini publik ke dalam strategi kami akan menjamin terciptanya masa

Selain itu, program tersebut juga telah memberikan hasil bagi para masyarakat dan Tim Satgas MWC NU Driyorejo khususnya, yaitu pengetahuan serta pemahaman Pola Hidup

Dampak yang ditimbulkan oleh ketidakefektifan penggunaan bahasa Indonesia dalam karya ilmiah siswa di kelas XI UPW A SMK Negeri 1 Singaraja terhadap pemahaman pembaca

Semoga makalah yang kami buat ini dapat memberi penjelasan dan dapat mengingatkan para pembaca bahwa kita sebagai konsumen memiliki hak-hak serta kewajiban yang harus kita

Secara akademis penelitian ini dilakukan guna menambah wawasan dan pengetahuan baik bagi penulis pada khususnya, dan umumnya bagi para pembaca mengenai implementasi

Kami menyadari bahwa keterbatasan pengetahuan dan pemahaman kami tentang EYD menjadikan keterbatasan kami pula, untuk itu kami meminta kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat