PERBANDINGAN PEMBELAJARAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS KETERAMPILAN PROSES DAN METODE PRAKTIKUM BIASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPN 2 MONTASIK
Teks penuh
Dokumen terkait
BAB II Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Konsep Insecta A. Kegiatan Praktikum
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran praktikum berbasis masalah dalam upaya meningkatkan keterampilan proses sains dan kemampuan
Tujuan penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek untuk menumbuhkan keterampilan proses sains siswa pada konsep pencemaran lingkungan
Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu: (1) angket respon peserta didik terhadap pembelajaran biologi dalam menggunakan metode praktikum berbasis
Hal inilah yang menarik diadakannya sebuah penelitian tentang “Penerapan Metode Pembelajaran Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) dan Prestasi Belajar Peserta
Hasil tersebut menunjukkan bahwa praktikum berbasis inkuiri ini dapat menggali keterampilan proses sains karena siswa diarahkan dengan langkah-langkah inkuiri yaitu
ABSTRAK: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan petunjuk praktikum biologi SMA dengan metode daring dan efektifitasnya terhadap keterampilan proses sains siswa. Subjek
Rezeki Muamar & Rahmi| Analisis Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Kognitif Siswa melalui Metode Praktikum 8 4.4 Pembahasan Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
