• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS KETERAMPILAN PROSES DAN METODE PRAKTIKUM BIASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPN 2 MONTASIK

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN PEMBELAJARAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS KETERAMPILAN PROSES DAN METODE PRAKTIKUM BIASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPN 2 MONTASIK"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAH

TITLE

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS KETERAMPILAN PROSES DAN METODE PRAKTIKUM BIASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPN 2 MONTASIK

ABSTRACT

ABSTRAK

Zahara, Rita. 2016. Perbandingan Pembelajaran Metode Praktikum Berbasis Keterampilan Proses dan Metode Pembelajaran Praktikum Biasa Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMPN 2 Montasik . Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd (2) Drs. Elmi Mahzum, M.IT

Kata Kunci : Prestasi belajar, metode praktikum berbasis keterampilan proses, metode praktikum biasa

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 64.95 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS X PADA KONSEP INSEKTA.

BAB II Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Konsep Insecta A. Kegiatan Praktikum

PENGEMBANGAN KEGIATAN PRAKTIKUM BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROLISIS GARAM.

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran praktikum berbasis masalah dalam upaya meningkatkan keterampilan proses sains dan kemampuan

PENERAPAN PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BIOLOGI BERBASIS PROYEK UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MAN 2 KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Tujuan penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek untuk menumbuhkan keterampilan proses sains siswa pada konsep pencemaran lingkungan

Pengaruh Metode Praktikum Berbasis Keterampilan Generik Sains Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu: (1) angket respon peserta didik terhadap pembelajaran biologi dalam menggunakan metode praktikum berbasis

Penerapan metode pembelajaran praktikum terhadap keterampilan proses sains (kps) dan prestasi belajar peserta didik materi sistem pencernaan makanan Kelas VIII MTs Hidayatul Insan Palangkaraya

Hal inilah yang menarik diadakannya sebuah penelitian tentang “Penerapan Metode Pembelajaran Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) dan Prestasi Belajar Peserta

PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

Hasil tersebut menunjukkan bahwa praktikum berbasis inkuiri ini dapat menggali keterampilan proses sains karena siswa diarahkan dengan langkah-langkah inkuiri yaitu

PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM BIOLOGI SMA MELALUI METODE DARING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

ABSTRAK: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan petunjuk praktikum biologi SMA dengan metode daring dan efektifitasnya terhadap keterampilan proses sains siswa. Subjek

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN KOGNITIF SISWA MELALUI METODE PRAKTIKUM BIOLOGI

Rezeki Muamar & Rahmi| Analisis Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Kognitif Siswa melalui Metode Praktikum 8 4.4 Pembahasan Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan