• Tidak ada hasil yang ditemukan

Al-Qishoh al- qoshiroh al-malik wathoiru fanzah fikitab kalillah wa dimnah li abdilah bin al-muqoffa analisis strutitural

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Al-Qishoh al- qoshiroh al-malik wathoiru fanzah fikitab kalillah wa dimnah li abdilah bin al-muqoffa analisis strutitural"

Copied!
70
0
0

Teks penuh

(1)

ﺔ دو

ﺔ آ

ا

ﷲا

)

ﺔ ارد

(

مﺪ ﻰ إ ﺔ آ بد ا و مﻮ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺎ

ﺮ ﺔ اﺪه ﷲا

ﺔ ا

ﻜ ا ﺔ ﻮ ﺎ ﺮآﺎ

لﻮ ﻰ ﺔ رﺪ ا ﺔ ﺎ ا ﻰ و ا (S.S.)

 

داﺪ إ

:

ﺔ ﺎ ا

:

أ

ر ا

:

106021000885

ﺔ ا ﺔ ﺮ ا

و ﺎﻬ ادﺁ

ﺔ آ بدﻷا و

مﻮ ا ﺔ ﺎ ﻹا

ﺔ ﺎ

ﺔ اﺪه ﷲا

ﻹا

ﺔ ﻮﻜ ا

ﺎ ﺮآﺎ

1431

ه

-2010

م

 

(2)

ةﺮ ا ﺔ ا

"

ا ةﺰ ﺮ ﺎ او

"

ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

ا ﷲا )

ﺔ ﺎ ﺔ ارد

(

مﺪ ﻰ إ ا ﺔ آ دا

ﺔ ﺎ ا مﻮ او ب ﺔ ا ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ

ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮﻜ ا ﻰ و ا ﺔ ﺎ ا ﺔ رﺪ ا ﻰ لﻮ

(S.S)

داﺪ ا

ﺔ ﻮ أ

ا ر :

106021000885

ﺮ إ ا ف

)

ﺎ ا ىواﻮ سﺪ ارﻮ آﺪ ا

(

195611091999103001

ﺎﻬ ادﺁو ﺔ ﺮ ا ﺔ ا

ﺔ آ باد ا ﺔ ﺎ ﻹا مﻮ او

ﺔ ﻮﻜ ا ﻹا ﷲا ﺔ اﺪه ﺔ ﺎ

ﺎ ﺮآﺎ

1

 

ه

/ 10

 

م

(3)

ﺚ ا

ﻜ او

ﺔ ﺎ ا

راﺮ

195611091999103001

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

 

ﺎ ﺮآﺎ , 11 أ 2010

م

ﺔ ﺎ ا

(9)

ﺜ ﺎ ا

نﺄ ﺮ ﺔ ﺎ ا ﺬه

:

1

.

ﻰ لﻮ طوﺮ ا ﺔ ﻜ ﺎﻬ آ ا اﺬه

ﺔ ا ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ ﻰ و ا ﺔ ﺎ ا ﺔ رﺪ ا

ﺔ ﻮﻜ ا

-ﺎ ﺮآ-ﺎ .

2 .

ﺎﻬ و ﺪ ا اﺬه ﺔ ﺎ آ ﺎﻬ ا ا اﺮ ا آ

ﺮ ﺔ ﺎ ةدﻮ ﻮ ا تراﺮ ا ﺔ ا ﷲا ﺔ اﺪه

ﺔ ﻮﻜ ا

-ﺎ ﺮآ-ﺎ .

3 . ﺮ ا ءار لﺎ ا ﺪ ﻮ و يداﺪ إ ﺮ ا نﺎآ اذإ

ﺔ ﺎ ﺎﻬ رﺮ ا تﺎ ﻮ ا آ أ نأ ﺪ ﺄ ﺮآذ نود

ﺔ ﻮﻜ ا ﺔ ا ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ

-ﺎ ﺮآ-ﺎ .

 

،ﺎ ﺮآﺎ 11

أ 2010 م

ﺔ ﻮ أ

(10)
(11)
(12)

لوﻷا بﺎ ا

ﺔ ﺪ ا

أ

.

ﺔ ﻜ ا

ا ﺔ ا نﻮ ا ﻮه بد ا ﺎﻬ اﺪ أو ةﺎ ا رﻮ ﻰ

ﺎ ل لﺎ ﺁ و حاﺮ أ و حاﺮ أ ﺎﻬ ﺎ

ةرﻮ و بﻮ ﺄ رﺎﻜ أ و اﻮ ﺎﻬ و بد ا

ار لﺎ و ﺔ ﺪ .

1

بد ا

ﺎ ه ﻰ إ

: ﺮ ا و ﺮ ا .

ﺮ ا عاﻮ أو

ﻰه :

ئﺎ ا ﺮ او ، ا ﺮ ا ، ا ﺮ ا

. عاﻮ أ ﺎ أو

ﻰه ﺮ ا :

،ﺎ ﺎ ﻮ ا ، ﻜ ا ،لﺎ ا ، ﺎ ﺮ ا ،ﺔ ﺎ ا

ﺔ اﺮ ا ، ا ،تﺎ ﺎ ا

. 2

ﺎ ﺔ و ﺔ وذ ﻰه ﺔ او

و إ قﻮ ،

ﺮ ﺪ و ،ﺔ ا وأ ﺔ اﻮ ا ةﺎ ا ﺎ اﺪ أ رﻮ ، ثاﺪ ا ﻜ نﺎ ا نﺎآ ﺎ ﺪ ﺔ ﺪ ا رﻮ ا ﺬ ﺔ ﺮ ا

         

1

، ا ﺪ ﺰ ﺰ ا ﺪ

رﺎ و ﺮ ا بدﻷا

، )

ضﺎ ﺮ ا

:

مﺎ ا ﺔ ﺎ

،ﺔ ا دﻮ ﺪ 1991

م

(

، ص

5 .

 

2

ﺮ ا

،

ص

9 -21 .

(13)
(14)
(15)

ا نﺎ ا ﻰ ﺎ ﺄ

ةزﺎ ا ﺎ ا ﺎ ا ﺰ ﻮ

ﺔ ا

" ﺔ دو ﺔ آ "

ﺎﻬ عﻮ ﻮ ﺎهﺬ نأ ﺔ ﺎ ا دﻮ ،

ﺔ ا ﺪ ﺪ ا ا و ئرﺎ ا ﺎﻬ ﺪ نأ ءﺎ ر ا

ﺎ ا ﺎﻬ ﺎ و ﺔ او ﺮ ا بد ﺎ

ةزﺎ ا .

ﻰﻬ ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺮ ا ﺮ ا نأ ﺎ و

ﺔ ا و ﺔﻜ او ،ﺔ او ،عﻮ ﻮ ﺎ ﺮ ا ﺮ ﺎ ا

. 9

ناﻮ ا ﺎﻬ ﺔ ﺎ ا ﻜ

:

ﺮ ا ﺔ ا

" ﻚ ا

ةﺰ ﺮ ﺎ او "

ﷲا ﺪ ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ ا

) ﺔ ارد

ﺔ ﺎ .(

ب

.

ﺔ ﻜ ا ﺪ ﺪ

قﺎ ا او ا اﺬه عﻮ ﻮ نأ

. ﺪ ﺪ ﻰ إ جﺎ اﺬ

ﺎ ا ﻰ إ لﻮ ﻮ اﻮ ,

ﺄ ﺎ ﺮ ﺎ

:

         

8

، ﺮ ا ﺮ اﺪ ﺪ

رﺎ و ﺮ ابدﻷا

،

) 1410 (

ط

3

، ص

107 .

 

9

(16)

1 .

ةﺮ ا ﺔ ا ﺎﻬ ﻰ ا ﺮ ﺎ ا ﺎ

" ﻚ ا

ةﺰ ﺮ ﺎ او "

؟ ا ﷲا ﺪ ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

2 .

ةﺮ ا ﺔ ا ءﺎ ﺮ ﺎ ا ﺔ ا ﺎ

" ﻚ ا

ةﺰ ﺮ ﺎ او "

؟

ج

.

ﺚ ا ضﺮ ا

ﺎ ﻰﻬ ا اﺬه ﺔ ﺎ آ ضﺮ ا ﺎ أ :

ةﺮ ا ﺔ ا ﺎﻬ ﻰ ا ﺮ ﺎ ا ﺔ ﺮ

" ﻚ ا

ةﺰ ﺮ ﺎ او "

ا ﷲا ﺪ ،

ﺮ ﺎ ﺔ ا ﺔ ﺮ و

ﺔ ا ﻚ

.

د

.

ﺔ ﺎ ا تﺎ ارﺪ ا

ﺔ د ا ا ﷲا ﺪ لﺎ أ ﺎ ا دﺪ لوﺎ ﺪ

ﺔ ا ا هﺎ نﻮ

. ﻬ

لﻮ ﺪ أ

"

ا تﺎ ا ﺎﻬ ﺎ و ا ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

"

ﺔ 2000 نأو ،

ناﻮ ا او ﻮه ﺎ آ

(17)

لوﺎ و

نﺎ ﺪ ﺮ ﺪ

""

و ا و ﺔ ﺎ ا

ﺰ ا ﻚ ﺎ "

ا ﷲا ﺪ ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

ﺔ اﺪ ا ﺎهﺮ ﺎ و "

ﺔ 2007 و

نﺎ ﺪ ﺮ ﺪ

ﺮ ﺎ ا ﻮهو ، عﻮ ﻮ ﺪ ﺪ

ﺔ اﺪ ا .

رﺎ ا ﷲا ءﺎ لوﺎ ﻚ اﺬآ "

ﺔ " ا ﺪ

ىوا ا و

"

ﺔ اﺪ ا ﺎهﺮ ﺎ ﺎﻬ ﺎ و ةﺮ

" ﺔ

2008 .

ﺎﻬ وﺎ ا ﺔ ا ﺔ اﺪ ﺔ ﺮ وﺎ و

ﺪ ﺮ ﺪ

نﺎ ﺎﻬ

"

ةﺮ ﺔ

" ﺰ ا ﻚ ﺎ و و ﺔ ﺎ "

ا )

ﺔ ﻮ أ ﺔ ارد "(

ﺔ 2008 ﺎﻬ نأ إ ،

— ﺎ آ

ناﻮ ا او ﻮه

— ا ﻰ ﺰﻜ ﺮ ،ﺔ ﻮ ا ﺔ ﺎ

ﺔ ا ﻚ ﺔ آﺮ ا ﺎ ا و ﺔ ا ﺎ ا

(18)

ﷲا ﺪ لﺎ ﺔ ﺎ ﺔ ارد كﺎ ه ،ﻚ ذ ﻰ إ ﺔ ﺎ ﺎ

ﻚ ذو ،ﺮ ﺎ ا ﺔ ا ﻜ ا ﻰ إ ﻬ ﺔ د ا ا

"

ةﺮ ا ﺔ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ اﺪ ا ﺮ ﺎ ا

" ﺔ ﻮ ا ﺔ ﺎ ا "

ا ﷲا ﺪ ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

)

ﺔ ﺎ ﺔ ﺔ ارد

"( ﺔ ﺪهﺎ ا مﺎ يﺬ ا 2009

. و

ﺪ ا روزأ "

ﺔ " ﺎ ا و ﺎ ا "

ةﺮ ا

ﺔ اﺪ ا ﺎهﺮ ﺎ و ا ﷲا ﺪ ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ "

ﺔ 2009

ا ﻜ ا إ ﻬ ﻚ اﺬآ

ﺮ ﺎ ا .

ﷲا ﺪ لﺎ أ لﻮ ثﺎ ا و تﺎ ارﺪ ا ﺎ و

ةﺮ ا ﺔ ا نأ ﺔ ﺎ ا ﺔ د ا ا

" ﺮ ﺎ او ﻚ ا

ةﺰ " ﺪ ﺪ أ

. عﻮ ﻮ آ ﺔ ﺎ ا ﺎﻬ ﺮ ا ﻚ اﺬ و

ﺎﻬ اردو ﺎﻬ .

ه

.

ﺚ ا

ﻮ ا اﺬه مﺪ ا ﻬ ا

يﻮ ا ﻬ ا عﻮ

,

ﻰ إ ﺮ ا تﺎ ﻮ ﻮ ا تﺎ ﺮ ﻮه يﻮ ا ﻬ ا

(19)

ﺔ ﺎ ﻜ رﺮ ا بﺎ ﻜ ا ﻰ ﺔ ﺎ ا تﺪ ا ﺎ آ ﻰ و ﷲا ﺔ اﺪه ﺮ ﺔ ﺎ رﺪ ا يﺬ ا ﺔ ا ﺎ ﺮ او ثﻮ ا

ناﻮ ا ﺎ ﺮآﺎ ﺔ ﻮﻜ ا

:

Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis dan Disertasi UIN

Syarif Hidayatullah Jakarta.

و

.

ﺚ ا

اﺬه ﺔ ﺎ آ ﻬ و

باﻮ أ ﺔ ﻰ ا

, هو :

لو ا بﺎ ا :

ﺔ ﻰ ىﻮ ﻰ ا ﺔ ﺪ ا ةرﺎ

ﺔ ﻜ ا ,

ﺎهﺪ ﺪ و ,

ا ضﺮ او

,

ﺔ ﺎ ا تﺎ ارﺪ او ,

ﻬ و ,

و .

نﺎ ا بﺎ ا :

ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺮ ﺔ

, و ﺎﻬ ﻮﻬ ﻰ

,

ﺔ ارﺪ ا تاﻮ و ،ﺎهرﻮ و ﺎﻬ ﺄ

(20)

ﺎ ا بﺎ ا :

ﺔ د و ﺔ آ بﺎ آ ﺔ

,

ﻰ و

ﺄ , ةﺮ ا ﺔ ا باﻮ أ ,

و ﺆ .

اﺮ ا بﺎ ا :

ةﺮ ﺔ ﺔ ﺎ ا ﺔ ارﺪ ا "

ةءﻮ ا

ةﺰ ﺮ ﺎ او "

ﺔ ا رﺎ ا ﻰ و

ةﺮ ا

,

ةﺮ ا ﺔ ا ﺮ ﺎ ا

, و

ﺮ ﺎ ا ﺔ ا

.

ﺎ ا بﺎ ا :

ﺔ ﺎ ا ,

ﻰ يﻮ و

ا ﺎ

, آو

(21)
(22)

ﺔ ﻜ ﺪ ا ماﺪ ا ﺰ و "

ﺔ ا " ﺔ ورو ا تﺎ ا ﻰ

،ﺎ ﻰ ﺪ يﺬ ا ﻜ ا ﻰ لﺪ ﺎآ ﺪ حﻮ ﻮ ﺎ

ا نأ

نﻮﻜ ءاﺰ ا ﺎﻬ ﻜ ﻰ ا ﺔ ﺮ ا

ﺎ ﻮ ﻮ وأ ﺎ ﺪ وأ ﺎ ﺎ نﺎآ ءاﻮ ﺎ آ .

ا ﺎﻬ ﻜ ﺎ ه ﺔ ا نﺈ سﺎ ا اﺬه و

،ﺎ ﻜ ﻰ اﺪ ا ،ﺎﻬ وو ،ﺎﻬ ﺔ ﺎ ا تﺎ او ﺮ ﺎ او

ﺬ يﺬ ا مﺎ او .

تﺎ ا آ ا اﺬه ﻜ و

ا ﺔ ا نﻮﻜ يﺬ ا ﻮه لو ا عﻮ ا نأ اﺮ ،ﺔ ﻮ ﺎ او ﺔ ﺮهﻮ

ﺎ أ يﺬ ا ا وأ ﻰ ﺎ ا ا ﻜ ه ﺪ ا

,

ﺔﻬ ىﺮ أ ءﺎ أ ﻰ ﺎ آاو إ لﻮ ﻮ ا ﻜ يﺬ او .

11

طرﺎ ن ور وأ ﺪ Barthes

ا ﺔ ا مﻮﻬ ﺔ ﻮ

ﺎ )) :

جذﻮ ا ﺮ او ، ﺪ ا ﺎهﺎ ﺔ ﻮ ا نإ

ىﺮ أ ﺔ ﺎ لﻮ ﻰ إ يﻮ ا .((

يأر ةﺮﻜ ا ﺬه ﺪ و

ﺮ آ نﺎ ﺎ ﻮ Culler

لو ا ، ﺎ أ دﺎ ا ﻰ إ :

نأ ﻮه

وأ ،ةدﺮ تﺎ ﻮ ﻮ ﺔ ﺎ او ﺔ ﺎ ا ﺮهاﻮ ا

،ﺔ دﺎ ﺎ اﺪ أ ﻰ تاذ ثاﺪ أ وأ تﺎ ﻮ ﻮ ه

. ﺎ او :

تﺎ هﺎ وأ ﺮهاﻮ ثاﺪ أ وأ تﺎ ﻮ ﻮ ا ﺬه نأ ﻮه

         

11

، ح

دﻷاﺪ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺮ ،

ص

121 .

(23)

ﺔ ﻮ ا Structuralism

ﺔ ا بد ﺎهﺪ

ىأ ﻰ إ ءﻮ ا ﺎﻬآاردإ و ،ﺎﻬ اﺬ ﻜ ﺔ ا نﺄ ﺔ ﺎ ا

ﺎﻬ وأ ﺎﻬ ﺔ ﺮ ا ﺮ ﺎ ا ﺮ

. ا و

ﺬهو ،ﺮ ﺎ نﻮﻜ ﺔ ﻮه يﺮ ا وأ يﺮ ا د ا

آﺮ اﻮ ﺮ ﺎ ا

ه ﺎهرود ىﺪ ﺔ

ﻰﻬ ، ﻰ إ د ا نﺎ ﻜ ا ءاﺰ أ ﺪ ﺔ آاﺮ اور

ا ﺮ ﺎ ا ﺎ ةﺮ ﺎ ﺎ ا آ ﻰ

ا ﺎﻬ ﺄ .

13

ﺮ ﺎ ا ﺔ ا ﺔ ﺪ ﺎ ﻮ و ﻜ ﺔ ﻮ ا

ا ﻰ ا يﺬ ا د ا ا وو

مﺎ .

ﺮ ا هأو

ﻚ ﺔ ﺎ إ ﻜ و ،بد ا ﺮ ﺎ ا لﺎ ا ﺔ ﻮ ا

ا ﺮ ﺎ ا

. 14

لﺎ ا ﺪ ﺎ ﺎ ﻬ نﻮ ﺪ ﻮ ا نإ

و ،ﺔ د ا ﺎ ﺎ آ نﻮ او ﺪ اﻮ ﺎ نﻮ ﻬ ﻬ ﻜ

:

         

12

، دﻮ هاﺮ إ

ﻚ ﻜ ﻰ إ ةﺎآﺎ ا ﺚ ﺪ ا دﻷا ﺪ ا

ط ،

1 )

ندر ا

:

،ةﺮ ا راد

2003

م

(

ص،

92 .

 

13

، ﺮ ا ص

95 .

 

14

Sukron Kamil, Teori Kritik Sastra Arab Klasik dan Modern

(24)

1 . ﺔ د ا لﺎ ا ﺪ

.

2 .

ﺎهﺮ ﺎ ﺔ د ا لﺎ ا ﺎ ﺪ

.

3 .

ﺎهﺮ ﺎ تﺎ ا ﻜ ﺔ د ا لﺎ ا

.

4 .

ﻜ ا ﺎﻬ ىﻮ ا ا ه ةﺪ ا ﺔ د ا لﺎ ا نإ

د ا نﻮ او د ا

. 15

ب

.

ﺎهرﻮ و ﺎﻬ ﺄ

ﺪ ا ﺪ ا ﺔ ﺎ ا تاﺮ ا ﺔ ﻮ ا أ

.

اﺪ ﺪ ارﺎ ﺎﻬ أ ﺔ ﻜ ا ﺬه نﻮ ﺮ آ و

ﺮ ﺔ نأ او عﺮ ا ﺎ ﺮ ﻮ ود ﺮ ا

ﺬه مﺪ

مﺎ ﺔ آ ﺎﻬ ﺎ ﻮ مﺪ ا ﺎ إو ﺔ ﻜ ا System

ﺪآﺆ و

نﺄ دﺎ ا نأ ﻰ او ةرﻮ ا ﺮ ﺎ سواﺮ

از دﺎ ا ا وأ يرﻮ و ﺎ ﺎ ﺪ ﺪ ﺔ ﻮ ا .

16

ﻜ ا ﺮ أو نﻮ آﺎ ىﺪ بد ا ﺔ ارد مﻮ و

رﺎ ا ءﺎ إ ﻰ سوﺮ ا .

ا نﺄ لﻮ ا ﺔ ﺪ ا ةﺮﻜ ﺎ

سوﺮ ﻮه ةءاﺮ

ةﺮﻜ رﺎ ا ﺎ و

         

15

Atma Zaki, Ilmu Sastra Teori dan Terapan, (Padang: Angkasa Raya,1990), h. 59. 

16

، دﻮ هاﺮ إ

ﻚ ﻜ ﻰ إةﺎآﺎ ا ﺚ ﺪ ا دﻷاﺪ ا

ط ،

1 )

ندر ا

:

ةﺮ ا راد ،

2003

م

(

ص،

92 .

(25)

بوﺮ ﺮ د ءار ا ﺬﻬ ﺮ ﺄ ﺪ و Propp

أ يﺬ ا

ﺎ ﺎ ﺎ ﺔ ا ةءاﺮ ﺔ وﺮ ا ﺔ ا تﺎ ﺎﻜ ا

ﺔ دﺮ تﺎ اﻮ .

Narrative Sequences

ﺔ ﻮ ﺎﻬ آ ﻬ

ا .

ﻮ ﻰ إ ﺎ ﻮ ا ﺬه و :

ﺔ و ،ةﺪ ﺎ .

17

تﺎ اﺮ او ا ﺔ ارد بﻮ ا اﺬه ﻬ ا ﺪ و

ﺎ ﻜ ا يﺬ ا سواﺮ تﺎ ﺎﻜ او "

ﻰ او ةرﻮ ا

" و

" تﺎ رﻮ أ "

ﺔ ﻮ ﺎ فوﺮ ا ﻮهو د ا ﺪ ا اﺪ ﺪ ﺎ ﺎ

Structuralism

.

ﺪ هو

تﺎ ﺎ نﻮﻜ نأ ىﺪ

ﻮ ﻮ وﺮ ﺎآ ىﺮ أ ﺔ ﺎ لﻮ ﺪ ﺪ ا ا ا

بد او .

ﺮ آ ﺔ ﻮ ا ﻰ ﺬ ﺆ و .

صﻮ ا نﺄ ءﺎ د ا ﻚ ذ و

قﺎ ﺎ ﻮ و ﺪ او دأ ﻰ إ ﺔ ا ﺔ د ا

ا سواﺮ ﺎﻬ إ رﺎ أ ا تﺎ ﺎ ﺎآ ةدﺪ

يﻮ

ﺮ ﺎ . 18

         

17

، دﻮ هاﺮ إ

ﻚ ﻜ ﻰ إةﺎآﺎ ا ﺚ ﺪ ا دﻷاﺪ ا

ص،

26 .

 

18 

، ﺮ ا ص

27 .

(26)

ﺎ نﺎ آ ﺪ ﺔ ﻮ ا جﺰ ﺪ نﺎ ﺪ ﻮ ﺎ أ

، آرﺎ ا ﺪ ﺔ رﺎ ا ﺔ دﺎ او سواﺮ دﻮ آو

ﺔ ارد ﺮ آأ ﻚ ذ ﺎ ﻮ

. ﺎ آ ﺎﻬ ﺪ

" ا

ا "

و "

ﺔ اوﺮ عﺎ ا ﻮ

" هذ ﺪ و

إ ﻰ إ ﺎ ا

ﺎ ﺮ ةءاﺮ ا ﻰ ةﺪ ﺪ ﺔ ﻬ ءﺎ

بد ا ﺎ ﻮ ﻮ ﻮ .

ﺔ ﺔ ارد ﻰ مﻮ ا هو

:

ﺎ ﻮ ﻮ ﻮ و ، ا ﺎ ﻮ ﻮ ﻮ و ، ﺎﻜ ا ﺎ ﻮ ﻮ ﻮ

د ا ﻜ ا ﺎ ﻮ ﻮ ﻮ ﻚ ذ ﻰ إ ﻬ و ،ئرﺎ ا

ىﻮ ا ﺎ ﻮ ﻮ ﻮ ﺎ ﻰ إ

. 19

ﺮ اوأ إ ﺔ ﺮ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﻮ ا ﺮﻬ

لدﺎ او ﺔ ﺮ او ﺔ ﺎ ا ﺮ تﺎ ا ﺔ اﺪ و تﺎ ا

ﺎ روأ تﺎ ﺎ او ﺎ ا

.

ﺔ ﻮ ا ﺮﻬ ﺔ اﺪ ﺎآو

تﺎ ﺆ و ﺔ ﺮ آ ﻜ ﺮ ا ﺎ ﺎ

ﺔ ﺮ

ﺔ ﻮ " نﻮ رو ،رﻮ ﻮ أ دﺆ و ،ﺎ ﺮآز دﺆ و ، ح

،ﺎ ﺮآز لﺎ و ،يﺪ ا م ا ﺪ و ،شﺎ ا ﺪ و ،نﺎ د ﻮ أ لﺎ آو ،داﻮ ا و ، مﺎ و "...

ﻚ ذ ﺪ ،

رﺎ او ﺎ ﺮ او ﺔ ﺪ ا تﺎ ارﺪ ا ﺔ ﻬ

ﺔ ﺎ ا .

         

19

، دﻮ هاﺮ إ

ا دﻷاﺪ ا

ﻚ ﻜ ﻰ إةﺎآﺎ ا ﺚ ﺪ

ص،

25 .

(27)

ﺮ ا ﻮ ا هأ و اﻮ أ ﻜ ﺪ ا لﺎ ب

:

حﺎ ا ﺪ و ، ا ﺪ ا لﺎ و ،يﺪ ا م ا ﺪ و ،داﻮ ا

،حﺎ ﺪ و ، ﺪ و ، ا ﺮ ﻜ ا ﺪ و ،ﻮ آ

ﺮ و ،ﺮآﺎ و ،ﺮ ﺎ ﻮ أ سرﻮ و ،شﺎ ا ﺪ و

اﺪ ا ﷲا ﺪ و ،ﺎ ﺮآز دﺆ و ، ح و ، وزﺮ ا .

20

ج

.

ةﺮ ا ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ارﺪ ا تاﻮ

ﺔ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺮ ا ﺔ ﺎ ا ﺎﻬ ﻜ ا تاﻮ ﺎ أ

ةﺮ ا

ﻬ :

1 .

يﺬ ا ﺎ ﺎ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺮ ا ءﺎ

ﺔ ﺎ ا .

2 . ﺎﻬ أﺮ ا ءﺎ ا ﺮ ﺎ ﻜ و ﺔ ﺪ ﺔ ﺎ ا أﺮ نأ .

3 .

ﺮ ا ﻰ عﻮ ﻮ ا ﺮ ﺪ

,

ﺮ ﺎ ا ﺮ ﺎ ﻮ و ةﺮ ﺎ

.

4 . إ ﻚ ذ ﺮ و بﻮ او ﺔﻜ او عﻮ ﻮ

نﺎآ اذ

اﺮ .

         

20 ،يواﺪ ،

"

قﺎ أو تﺎ ا ؟ﺔ ﻮ ا

و ... ءﺎ إ ، "

ﺔ ةدﺎ

ةﺬ ﺄ

9

سرﺎ

2010 http:// www.aklaamnet/forum/showthread.php?t=18003

(28)

5 . نأ ﺪ ﺮ ﺎ ا ﺮ ﺔ ﺎ ا نأ ﺮآﺬ ﺎ ﺮ ﺪ او

ﻰ ﺎ ا مﺎ ا ﺪ ﻮ ﻰ ﺮ ﺎ ا ﺬه آ

.

6 .

ﺔ هأ ﻰ ﺎ ﺎ ﺎ و ﺎهﺮ ﺔ ﺎ ا نأ ﺪ

ﺮ ﺎ ا ﻚ ﺔ ا

. 21

 

         

21

(29)

ﺚ ﺎﺜ ا بﺎ ا

ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

أ

.

ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ ةﺄ

ﺔ ﺎ ﻜ ا ﺔ وﺪ ا نﺎ ز ﺬ رﻮ بد ا ﺔ ﺮ ا ﺔ اﺪ ا

ﺔ ﺎ ا .

ﷲا ﺪ ﻬ ،ﺎﻬ و نﻮ رﺎ ﻜ ا بﺎ ﻜ ا

ﺎ ا ،ﺔ آ ا ، ﺎ ا ،بﺮ ﻜ ا ﺪ ا ﺪ ، ا

هﺮ و ﺮ ﺮ ، ﺎ ا .

ﺔ وﺪ ا ﺪﻬ ترﻮ ا ﺮ ا عاﻮ أ ﺔ كﺎ هو

و ، ا ه ،ﺔ ﺎ ا

تﺎ ﻮ او ،تﺎ ﺎ ا .

ﺔ آ بﺎ آ و

ا عﻮ ا ﺔ دو .

22

ه ،بﺎ ﻜ ا اﺬ )

ﺔ دو ﺔ آ (

نﻮ ﺮ ا ﺪ أ ﺎ أ ،

او ﺔ ﺎ ا

وﺮ أ ﺎ ﺮﻬ أ و ،ق

ﺔ أ

لﺎ أو تﺎ اﻮ ا

.

رﻮ ﺄ ﺮ ﺎ ﺪ و

و ، ﻬ ﺎ ﻜ ﺔ فﺮ ا

ا ﺪ سﺎ ا ﺔ ﺎ و ءﺎ د

إ ﺎﻬ ةﻮ ا

ﺮ ا ﺔ ﻮ ﻮ ا ﻜ ا

نورﻮ او نﻮ ﺎ ا و ، ﺮ ﻜ ،لو ا ﺎ ا

         

22 

(30)

ا ﺔ ا ﻰ إ ﺮ نأ ﻰ و

Abdul Hadi W.M, Sastra Islam 1 Karya-karya Klasik Terpilih dari Sastra Arab dan Persia, (Jakarta, Universitas Paramadina), h 12. 

(31)

ﺎﻬ ا ﺔ أ ﻰ و بﺎ آ ﻮه ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

ﻜ ﺎﻬ ﺎ لﺎ أو ﻰ ىﻮ ،رﻮ او

اﺮ ا تﺎ او ﺎ و ،تﺎ ا ﺎ رﺎ و

ﺔ ﺎ ا بدأو او لﻮ ا قﺪ او ﺔ اﺪ او ﺔ ﺮ او .

ﺪﻬ ا و ا ﺪ ﺄ او او رﻮ ﺎ ا بﻮ وو

ﺎ ﻬ ﻮ ﻮ نﺎ او فوﺮ ا وو ءﺎ ﻮ او .

27

         

26

http://www.syrianstory.com/amis11-10.htm 

27 

، ﺮ ا ﺮ اﺪ ﺪ

رﺎ و ﺮ ابدﻷا

، ص

107 .

(32)

اﻮ ةرﺎ ﺔ دو ﺔ آ تﺎ تﺎ

ا رﻮ دﺎ و ﻚ ا ﻮه ﺪ ﺎ ﺔ ﺮ

ﺔ ﺮ

ﺎ ه ﺔ دو ﺔ آو

نﺎ ا

ىوﺁ ا ناﻮ

روﺪ اﺬﻜه ةﺪ ﺪ ىﺮ أ تﺎ و

تﺎ اﻮ ا ﺬه ﺔ أ ﻰ و ﺔ ﺎ ا ﺎﻜ ﺎ ا

. ه

ﺔ ا ﺔ ﺎﻜ ا ﻰ ﺎ ﺎ أ مﻮ ﺔ .

ﻰ و بﺎ آ ﻮهو

لﺎ ر ﻰ إ ﺔﻬ ﻮ ﺔ ا ﺎ ىﻮ و رﻮ او ﺎﻬ ا ﺔ ا ا داﺮ او ﻜ ا .

دﺪ ا تﺎ ﺔ ناﻮ ا

ئرﺎ ا رﺎ ا ا .

ﺎﻬ ﺬ ا ﺔ تﺎ ﺎﻜ ﻰ بﺎ ﻜ ا ﻰ ا

نﺎ ا ﺪ ناﻮ ا

ءﺎ ا ﻰ ﺎ دو

ﺮهﺎ ا ﺔ ﺎ ﺔ ﺎ تﺎ ﺎ ا أﺪ ﻰ ﻰ ﻮﻬ ﺰ ﺮ او

ﺎ او .

ﺎﻬ ﻮ دﺎﻜ ناﻮ ا تﺎ اﺮ ﺎ ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

ﻰ يﻮ بﺎ آو تﺎ ﺪ ا باﻮ أ ﻰ اﻮ أ بﺎ

دﺮ ﻮ توﺎ ةﺮ تﺎ اﺮ ﺎﻬ اﺪ ﺔ ﻮ ﺔ اﺮ

اﺪ و ﻬ اروﺎ ﺎﻬ تﺎ ا دﺎﻬ ا ضرﺎ

ﺔ اﻮ أ نﺄ بﺎ ﻜ ا اﺬه ﺰ ﺎ آ ﺎ ﺎ أ ا ﺎﻬ

ﺎ ﺪ فﻮ ﻮ د أﺪ ﺎ ا ﻮ ا ﻰ

:

اﺬه ﺮ

لﻮ ﺎ وأ يﺬ ا بﺎ ا ﺎ ﻰ إ ﺮ و ا

: ﺮ

ﺪ ضﺮ بﺮ ﺄ

(33)

دﺮ دﺮ ﻮﻬ فدﺎه بﺎ آ ﻮه ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ

إ فﺪﻬ بﺎ آ ﻮه ﺔ اﻮ تﺎ اﺮ ﻰ تﺎ ﺎﻜ

بﺎ ﺎ ا ﻮ او ﺎ ا ح او ا ا

مﺮ ا ت وﺎ ﺔ عﻮ ﻮ لوﺎ ﺔ د ﺮ أ ا

ﺎ آ لدﺎ ا ﺎ لﺎ نأ ﺪ أو ﺔ اﺪ ا و بﺮﻬ ﺔ ﺎ ا بﺎ و ﺔ ﺎ ا ﺔ ا تﺎ او بﺎ ا اﺬه لوﺎ

بﺎ و نوﺎ ا ﻰ إ ﻮ ﺪ يﺬ ا ﺔ ﻮ ا

ﺪ ا رﻮ او

ﺔ اﺪ ا ﺔ ﺎ ا ﺎ ﺎ ﻬ ﺎ و ﺎ ا عاﺮ و ﺔ وﺪ ا

ﻜ ا لﻮ أ تﺎﻬ ﻮ اﺮ او ذ و ذ ا بﺎ مﺪ و

بﺎ لوﺎ و

مﻮ ا

بﺎ و نﺎ ﺮ او

ذﺮ ا

ﺔ ﺎ ا رﻮ او

باﻮ أ مﺪ و لﺎ ا اﺬه تﺎﻬ ﻮ ا مﺪ و ﺔ رﺎ ا

دﺮ ا

ﻚ ﺎ ا ، او

ﺮ او

س

راﻮ او ةﺆ ا ،ىوﺁ او ﺪ ا،

ﺔ ﺎ ا ، او ﻚ ﺎ ا ،ﺮ او

او ﺰ ا ﻚ ﺎ و

اﻮ ا ﺔ ﻮ ﺔ دﺮ ﺔ أ تﺎ .

28

         

28

(34)

ﺮ ﺎﻬ ﻜ ،ﺔ ﻜ ا لﺎ ا ه ﺔ دو ﺔ آ نأ ر ﻰ

ﺎ ﺮ ا بد ا ﺪ ﻮ يﺬ ا ﺮ ا لوﺄ

. ﺔ دو ﺔ آ

يﺪ ﻬ ا ﺔ ا ﺎ ا ﺮﻬ ﺎﻬ و ،تﺎ اﻮ ا ﺔ ضﺮ .

ا ﻰ إ ﺮ ﺪ و ﺔ رﺎ ا ﺔ ا ﻰ إ ﺮ ﺔ ا ﺬه ﺔ ﺮ ا ﺔ

،ﺔ ﺎ او ،ﺔ ﺎ او ،ﺔ ﺮ او ،ﺔ ﺎ ﻮ ا ﺔ ا ﻰ إ ﺮ ﺔ ﺰ او ،ﺔ ﺎ او ،ﺔ ﺪ ﻮﻬ او .

نﺮ و

18

ﻜ ﻮ رﻮﻬ ا رﺎ ا ﺮ ﺎ ا نﺎآ

ﺎ ز ﻰ إ ءﺎ ﻬ تﺎ اﻮ ا ﺮ ا

.

ﻮ نﺎآ

نﺮ ا ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺎ ا ﻰ إ ﺮ 17

و 18

ﺪ ﻮ ا

ﺎ ورو ا .

29

ب

.

ﺔ دو ﺔ آ بﺎ آ ةﺮ ا ا باﻮ أ

1 . ﺪ ا

، ﺬ ا برﺎﻬ ا ﺮ ا ،رﻮ او

ﻚ ﺎ ا ، او ا ،رﺎ او دﺮ ا

مﻮ ا ،دﻮ او باﺮ ا ، او

تﺎﻜ ا ،ﺪ او ر ا ،نﺎ ﺮ او

باﺮ او ﺬ ا ،ثﻮ ﺮ او ﺔ ا ،ث ا

آوو ىﻮ ا ،ﺪ او ا ىوا او

         

29

(35)

2 .

،رﻮ او نزﺎ ا ،ﺔ د ﺮ أ ا

أﺮ او ثاﺮ ا ، هﺎ او ا

.

3 . ، او ةأﺮ ا ،ﻚ ﺎ او ذﺮ ا ،ﺔ ﻮ ا ﺔ ﺎ ا

سﻮ ا ﺮ وو ﺬ ا .

4 . ﻚ و ر ا ، آاﺮﻜ او باﺮ ا ،باﺮ او مﻮ ا

ر او دﺮ او ر او دﺮ ا ،ﺔ ا

ﺮ ﺎ ا ، ﺮ و ﻚ ﺎ او صﻮ ا ،رﻮ او

،نﺎ او او ﻚ ﺎ ا ،قرﺎ او أﺮ او

عدﺎ ا ﻚ و دﻮ ا ،صﻮ او ﺮ ا

.

5 .

ﺎ او ىوا او ﺪ ا ، او دﺮ ا

ر .

6 .

او ا ةﺮ و ﻚ ﺎ ا ،سﺮ او ﻚ ﺎ ا

.

7 . رﻮ او ذﺮ ا .

8 . ةﺰ ﺮ ﺎ او ﻚ ا .

9 . ﻚ ﺎ ا ىوا او ﺪ ا .

10 . ﺎ ا ،ﺮﻬ او راﻮ او ةءﻮ ا .

(36)
(37)

كﺮ او ءﺎ د ا آ ﺔ ﺮ ا و ﺔ رﺎ ا سرد

ﺪ ﺮ ا قﻮ

.

ﺔ ﻮ ﻬ ا

ﻰ إ

ﺔ ﺮ ا ﺔ دو ﺔ آ

.

و

ﺎ إ و ا ﺔ ﻮ ا ﻜ ا

ﺮ ﻜ ا بد ا

ﺮ او

بد او

ﺔ ﺮ ا ﺔ و ﺔ ﺮ ﺎ و نﺎ ا م آ ﺮ ﻜ ا

ﺎ ا ﻰ ﺎﻬ وﺮ و ا ﺬﻬ لﻮ ﺮ ا بد او

ل

ﺔ دو ﺔ آ ﺔ ﺪ ًﺎ أ ﺎ أ و ﺔ ﺎ ا .

ﻰ ﺎ ﺎآ أ ﺔ ﺎ ا ﺔ وﺪ ا ﺪﻬ و

،ﷲا ﺪ ﻰ و ، ﺪ ﻰ أ ﺪ و ،رﻮ ا ﺎ ا ﺔ ا

ﺪ ﺄ ﻜ و

. 33

ا ا ﺮﻬ ا ﺪ و

ةﺪ ا أو ﺮآو ﺎآﺬ

ءﺎ ﺪ و ﺎ ﺎ آ ل ﺪ فﺮ نأ و

لﺎ ﻰ ":

ﻚ ﺎ و ﻚ د ﻚ ﺪ لﺬ ا "

ا ا ةﺮ تاذو

" ﻚ دأ " لﺎ ؟ " :

أر نإو ، ﺁ ﺎ يﺮ أر اذإ

أ ﺎ ."

ﻬ ا نﺎآ ﺎ رو ، د دﺎ دﺎ ﻬ ا ﺪ و مﺎ

         

32

،ﺎ لﻮ ا ا ﷲاﺪ

ةذﻮ ﺄ ﺔ ةدﺎ 22

ﺮ أ

2010

م

http://www.islamonline.net/servlet/Satellite?c=ArticleA_C&pagename=Zone-Arabic-ArtCultur

 

33 

، ﺮ ا ﺮ اﺪ ﺪ

رﺎ و ﺮ ابدﻷا

ص،

104 .

(38)

مﺎ ةﺮ ا ا ا 142

) 759 م ( ﺮ ﺄ

ةﺮ ا او ﺪ و ،رﻮ ا ﺮ أ ﺎ ا ﺔ ا

رﺎ ﺎ ﺎ ﺮ ﻬ ا ﺔ وﺎ نﺎ .

، نﻮ رﺆ ا او

: أ رﻮ ا نإ ﺮ

ﺮ ا ﺎ ،ﺎ ﻮ إ أو ،ﺔ ﺪ ﺰ ﺎ ﺎﻬ

ﺮ و ،سﺎ ا ﺎهﺮ لوﺎ و ،ﺔ ﻮ ا ﺎ د ﻰ ءﺎ ا

ﺔ ﺪ ﺰ او دﺎ ا عﺎ أ ﺎ ﺔ رﺎ ا ﻜ ا .

و :

نﺎ ا ﺪﻬ آ ﺎ ﺪ ﺪ رﻮ ا نإ

ا رﺎ ﺪ و ، ﷲا ﺪ

نﺎ ا ، رﻮ

نﺎ ا ﺎ ﺄ رﻮ ا

.

ﷲا ﺪ نﺎ ا ﺪﻬ آ ﺪ و

رﻮ ا ﻜ ﻰ ﺪﻬ ا دﺪ ، ا

ﻜ و ،نﺎ ا ﺪﻬ ﻰ رﻮ ا ﻮ ، مﺎ او

ا ا ﺎﻜ ﺮ ا ﺮ أ

. 34

ﺎآ ، ﺪ ا ﺪ ،ﺎ ﺎ ﺪ ا ا نﺎآ

ﺪ إ ﺎ ﺎ او نﺎآ ﺎ ه آو ، ﺎ ا ناوﺮ ﺔ ا

،ﺔ اوﺮ ا ﻰ نﺎآ ﺎ أ ﺎ ه آو ،رﺎ ا آ ﺎ ﻬ ،رﺎ ا

         

34

ﺮ ا ﺮ ا ﺪ ﺪ

و ﺮ ابدﻷا،

رﺎ

ص ،

104 -105 .

(39)

ا ا "

ا ﺮ ا

"

و زﺎ ا ﻰ ﻮ أ مﺎ ،

ﺮ ا بﺎ آ ﺮ آ ،لﺎ ر ا

.

ﺔ ﺎ ﻬ ﺮ أ ﺮ

ىﺮ أ ...

و ،نﺎ ﻮ ا ﻰ مﺎ ا يﺬ ا يﻮ ا ﻮ ﺄ

او ،ﺔ ﺪ ﻬ ا ﻜ ا ﺎ

ﺎ ا ،ﺔ رﺎ ا اﻮ

ﺮ قدﺎ و ، ﺮ ﺎ ﺎﻬآردأ ا ﺔ ا ﺔ ا

.

او ،ﺔ ﻜ ا ﺎ ، ا بﻮ ا نﺎآ ﻰ و

سﻮ ا ﺮ ا نﺎآ ﺔ ﺎ ا

... ا بﻮ أ نﺎآ ﺬﻜهو

، سﺎ ا ﺎ ه و ،ﺎ او ا يﺪ ، ا

ﻮ و

ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺎﻬ .

ﺎ ﺎ رﺪ ، ا لﺎ ﻰ ا ا ﺔ نإ

إ ﺎ اذإ باﻮ ا وﺪ ﺎ ، ﺎ ا لﺎ ﻰ

بﺎ ﻜ ا ﺮ ﻰ دﺰ ا ﻮ أ

. 36

ا او ا عرﺎ ﻮهو

أ نﺎآو ،

ﺔ رﺎ ا ﺪ ، ﺮ ا رﺎ آ أ ﺎ آ ، ﺮ بﺎ آ

         

35

، ﻮ ﺔ

رﺎ و ﺮ ابدﻷا ا

ص،

114 .

 

36

، ﻮ ﺔ

رﺎ و ﺮ ابدﻷا ا

ص، 115 .

(40)
(41)

 

         

38

(42)

اﺮ ا بﺎ ا

ةﺮ ﺔ ﺎ ﺔ ارد

"

ةﺰ ﺮ ﺎ ا و ﻚ ا

"

أ

.

ا رﺎ إ

ﺪ ﺬ ا تاﺮ ا هأ نأ ﺎ ﺪ د

ءﺎ ا ﻬ

.

ﻰﻜ :

نﺎآو ،نوﺪ ﺮ ا ﺪ ﻬ ا كﻮ ﻚ

خﺮ نﺎآو ةﺰ لﺎ ﺮ ﺎ .

ﺮ و ﺮ ﺎ ا اﺬه نﺎآو

نأ ﺎ ﻬ ﺮ ﺄ ﺎ ﺎ ﻬ ﻚ ا نﺎآو ، ﺄ نﺎ

أﺮ ا ﺪ ﺎ ﻬ ﺔ ﺎ ﺎ ﺎهﺮ أو

.

ﺄ ،ﺎ تﺪ ﻮ ﺎ ﻚ ا ةأﺮ ا ﺎآ ﺪ و

ﺎ اد نﺎ ﺎ ه آو م ا خﺮ ا .

ﻰ إ مﻮ آ هﺬ ةﺰ ﺎ أو

و ﺎﻬ ﻚ ا ا ﺔﻬآﺎ مﻮ تاذ ﺄ ا

ﺎﻬ ﺮ

.

ارﺎ ﻰ ناﻮ ا و سﺎ ا ﺔ ﺎ اﺬﻜه

(43)

نﺎآو

،ةﺮ آ ﺔ ةﺰ بﺎ أ مﺎ ا مﻮ

ﺎ ﺪ

خﺮ ا ثﺪ م ا ةﺮ ﺮ و ، ا ﻰ إ ةﺰ هذ

تﺎ ضر ا بﺮ ﺬ ﺄ م ا أﺎ

.

نﺰ و حﺎ ﻮ ﺮ ﺪ ﻮ ةﺰ ر ﺎ و

. و

ﻰ ﻮ رﺎ ، ﺄ م ا و ﻰ ةﺪ

لﺰ ا ﺔ ﺮ .

ةﺰ ﻰ إ هذ ،ﺮ ا اﺬه ﺎ ﺪ ﻚ ا مﺪ و

و لﺎ : ةﺰ ﺎ لﺰ ﺎ ا ﻚ إ .

ةﺰ لﺎ :

ردﺎ ا نإ ،ﻚ ا ﺎﻬ أ

ا ﺔ ﻮ ا ﺎ ﺄ أ نأ إو ، رﺪ ذﻮ ﺄ

.

ﺔ ﻮ ا ﺎ رﺪ ﻚ او

. ﻚ ا لﺎ و :

ﻚ ﺎ ا رﺪ

ﺎ ﺎ ﺪ و

،بﻮ ﺮ و ﻚ ﺎ و ﺎ ﻚ

و ﺎ ا ﺎ إ رﺎ .

ةﺰ لﺎ و :

اﺪ أ ﻚ إ اﺮ .

ﺎ ه آو ةﺰ و ﻚ ا ﺔ دﺎ ا تﺮ او سﺎ أ ﻰ ناﺪ

ﺎ هﺮ ﻜ .

ةﺰ لﺎ و :

لﺎ نﺎآ ﺪ :

،وﺪ ا بﺮ و ،نﺰ او ،ﺔ ﺎ ا

،ء ﺎﻬ آ ﻚ ذ مﺮ او ، او ،ﺔ ا قاﺮ و ﺎﻬ آ ﺎ ا سأرو

تﻮ ا .

ﺰ ا ﺎ ﺄ ﺪ أ و

(44)

ﻚ ا لﺎ :

ﺎ ضاﺮ ا ﺮ

ﺮآﺬ ﻬ و ﺎ و

نﻮﻜ و ﺎ

ﻮ .

ةﺰ لﺎ و :

ضﺮ ﺪ رﻮ ﻮ ا ﺎ د اذإ ﺮ اﻮ ا

ك ﻬ .

ﺎ او ﻚ ﺎﻬ ا ﻮ إ ﺎ ﺪ ا ﺎ و

راﺮ ا ﺔ و ةﻮ او لﻮ ا ﻰ لﺎﻜ ا ﺔ و رﻮ ا ﺮ ﺪ و

ﻚ نأ ﻰ ﻚ ذ ﻮ ﻰ لﺎﻜ ا ﺄ

فﻮ ا ﺮ ا

ﺪ .

أ ﻚ ا ﺎﻬ أ

كراﻮ ﺔ ﺄ و كﺪ

. رﺎ و ﻚ ا عدو .

نأ ﻬ ﺬ ا رﺎ و ا يوذ اﺬﻬ

.

ب

.

ﺔ اﺪ ا ﺮ ﺎ ا

نﻮﻜ ةﺮ ا ﺔ ا نإ

ﺎﻬ ﺔ ﺎ ا ﺮ ﺎ ا

،عﻮ ﻮ ا او

او ،تﺎ ﺔ ﻮ او ،ﺔ او ،ﺔﻜ

. ﺬهو

د ا لﺎ ا ﻰ مﺪ ﺔ ﺎ ا ﺮ ﺎ ا

(45)
(46)

ا نإ

ﺔ ا ﻰ ﺮ ا عﻮ ﻮ

، ﺪ او

ةﺮﻜ

ﺔ ا آ و د ا ا اﺬﻬ ﺔ ر

. عﻮ ﻮ ا ﺎ أ

ﺮ آأ زﻮ يﻮ ﺎ ا ،ﺪ او عﻮ ﻮ

عﻮ ﻮ ا ﺪ ن

ﺎﻬ آ ﺔ ﻰ ﺮ ا .

41

ةﺮ ا ﺔ ا ﺬﻬ ﺎ ﺎ و ﺔ ﺎ ا نأ ﺪ و

ا

،ﺔ ﻮ ا ﻮه ةﺮ ا ﺔ ا ﺬه عﻮ ﻮ ا نﺄ

ﻬ ﺪ تاﺮ ا هأ نأ ﺎﻜ ا وأ ﺔ ا ﺬه

نأ ﻬ و ، ءﺎ ا

.

ﺮ ﺎ ا ﺎ آ

ةﺰ ا )

ﺎ ﻬ ﺪ ا دﻮ ﻮ ﻚ ﺪ و هﺬ نأ رﺎ ا

(

2 .

تﺎ ا

وأ ﺔ ا تﺎ

ﻬ ﻮ نوروﺪ ﺬ ا ه ﺎﻬ ﺎ أ

ﺎﻬ ودﺆ و ثاﺪ ا نﻮ ﺬ ا ه وأ ثاﺪ ا .

42

تﺎ

         

40

Sri Rahayu Prihatini, Dari Mukhtar Lubis Hingga Manginuri Jaya, (Jakarta: Balai Puataka, 1990), h. 16. 

41

Burhan Nurgiyantoro, Teori PengkajianFiksi, h. 82.  

42

م لﻮ ز ﺪ

,

ﺚ ﺪ ا ﻰ دﻮ دﻷا ﺔ ا

)

ﺔ رﺪ ﻜ ا

:

فرﺎ ا

,

1970 ( ,

ص

. 28 .

(47)
(48)
(49)
(50)
(51)

ا ثداﻮ

(Progresif Kronologis) ه Generating

ircumstances

3 . عاﺮ ا عﺎ را ﺔ ﺮ )

Raising action (

Burhan Nurgiyantoro, Teori Pengkajian Fiksi, h.113.  

54

Burhan Nurgiyantoro, Teori Pengkajian Fiksi, h . 149-150 

55

(52)

،ﺔ ا ﻚ ﻬ ﻰ ةﺮ ا

(Flash back) هو

Burhan Nurgiyantoro, Teori Pengkajian Fiksi,h. 104103- . 

(53)

ﺎﻬ ﺔ ﻮ او ﺔ ﺎ ا

ﺪ ﺎ "

ﺎﻜ نأ

لﺎ نﺎآ ﺪ ﻬ ا

ﺪ ﺮ

ا ﻰ إ ةﺰ ا

ا

       

و ﺔ ﺮ ا ﺬهو

نﺎﻜ ا ﺔ و ﺔ ﺮ ا ﺔ ا ﺔ ﺎ و ﺔ ا ﺔ

ﻮ ا ﺔ و ﺔ ا ﺬه أﺪ ﺎ

.

ﺪ ﻰﻜ ﺎ ﺪ ﺔ ﺮ ا ﺬه أﺪ

، ﺄ نﺎ ﺎ هو خﺮ ةﺰ و ةﺰ ﺪ ﻬ ا ك

ﺎ ﻬ نﺄ وز ﻚ ا ﺮ أو ﺎ ﻬ ﺎ ﻚ ا نﺎآو

.

م ا خﺮ ا ﺄ ﺎ تﺪ ﻮ ﺎ ﻚ ا ةأﺮ ا نﺎآو

ﺎ نﺎ ﺎ ه آو

. آ ا آ ﺎ :

ﺎ ﺪ لﺎ " :

كﻮ ﺎﻜ نأ اﻮ ز

خﺮ نﺎآو ةﺰ لﺎ ﺮ ﺎ نﺎآو ،نو .

نﺎآو

ﺎ ﻬ ﻚ ا نﺎآو ، ﺄ نﺎ ﺮ و ﺮ ﺎ ا اﺬه

ﺔ ﺎ ﺎ ﺎهﺮ أو أﺮ ا ﺪ نأ ﺎ ﻬ ﺮ ﺄ ﺎ

ﺎ ﻬ . ﺎآ ﻚ ا ةأﺮ ا نأ او

ﺎ تﺪ ﻮ ﺎ

ﺎ نﺎ ن ﺎ ه آو م ا خﺮ ا ﺄ

". 58

ب

.

عاﺮ ا رﻮﻬ ﺔ ﺮ هﺬ ﺎ ﺪ ﺔ ﺮ ا ﺬه أﺪ

ثﺪ م ا ﺮ خﺮ او م ا نﺎآو ةﺮ

 

58

، ا

ﺔ دوﺔ آبﺎ آ

ص،

334 .

(54)

"

ءﺎ ا ﺎ ةﺰ و مﺎ ا مﻮ نﺎآ اذإ ﻰ

م ا أ ﺎ خﺮ ا ثﺪ م ا ﺮ ﺮ و ةﺮ ا

تﺎ ضر ا بﺮ ﺬ ﺄ

" 59

نﺰ و ،حﺎ ﻮ ﺮ ﺪ ﻮ ةﺰ ا ر ﺎ ﺪ و

.

و ﻰ و

ﻰ ﻮ رﺎ ، ﺄ م ا

لﺰ ا ﺔ ﺮ .

ا آ ﺎ آ :

"

نﺰ و حﺎ ﻮ ﺮ ﺪ ﻮ أ ةﺰ نإ

لﺎ و :

ءﺎ و و ﻬ ﺪﻬ ﺬ ا كﻮ ﺎ

.

ا و

اﺪ أ نﻮ و ،ﺔ ﺮ ﻬ ﺔ ذ ﺬ ا كﻮ ا ﺔ

ﺪ ﺎ اﻮ اذإ إ ﻬ مﺮﻜ و

اﻮ ﺎ او ءﺎ

ﻬ ﺎ اوﺮ اذﺈ ،ﻚ ﺬ ﻮ ﺮﻜ ﺪ ﺎ ﻰ إ

ﺔ ﺮ و ذ ناﺮ و نﺎ ا و ءﺎ إ و دو .

ه

نوﺮ هو رﻮ او ءﺎ ﺮ ا ﻰ هﺮ أ ﺬ ا

ﻮ اذإ ﺮ ا نﻮ و بﻮ ﺬ ا ﻮ ﻜ ﺮ ﺎ

ﻜ ا اﺬه ﻬ و ، هؤاﻮهأ ﺈ ردﺎ ا ﺔ ر ﺬ ا رﻮ

أو .

، ﺄ م ا و ﻰ ةﺪ و

لﺰ ا ﺔ ﺮ ﻰ ﻮ رﺎ

" 60

ج . عاﺮ ا ءﺎ را ﺔ ﺮ

         

59

، ا

ﺔ دوﺔ آبﺎ آ

ص،

335 .

 

60

، ا

،ﺔ دو ﺔ آبﺎ آ

ص

335 -336 .

(55)
(56)

4 .

ﺔ ا

ا ﻰ إ مﻮ ﺔ ا نإ

ﺪ ﻰ إ ىﺮ ،ثاﺪ

،تﺎ ا

ﺔ ﺎﻬ ﺪ تﺎ او ثاﺪ ا ﻜ

ا ﺎﻬ آ نأ يأ ثاﺪ ا ﺎﻬ ﺎ ﺮ روﺪ تﺎ

ﺎ ﻬ ﻜ و ﺎ ﻬ و ﻰ إ نﺎ ﺎ ﺎ تﺎ او ثاﺪ ا

ﺎ ﻬ ﺎ ا مﺎ إ .

ﺔ ﻮ ه ﺔ او

اﻮ او ىﻮ ا

ﺎ ﺮ ﺮ ﺆ و ،دﺮ ا ا ﺔ رﺎ او ،ﺔ ﺎ ا

،ةﺎ ا ﺔ تﺎﻬ و ﺎﻬﻬ ﻮ و

. 63

ه ﺮ ﺎ ﺔ ﻰ إ ﺔ ا و

:

وأ : ،ﻰ ﺎﻜ ا فﺮ ا لﺪ

ﻰ نﺎﻜ ثاﺪ ا عﻮ و

،ﺔ ا ﺔ ﻮ ا

وأ ﺎ ﻰ ﺎ ﺎﻜ نﻮﻜ ﺪ و

ﺔ ﺪ ا وأ ﺔ ﺎ ا وأ ﺮ ا وأ ﺮﻬ ا وأ ﺔ ﺮ ا ﺰ ر ﺎهﺮ و .

ﺎ ﺎ : ﺎ ﺰ ا فﺮ ا ،

ثاﺪ ا عﻮ و نﺎ ﺰ

ا ،ﺔ نﺎ ﺰ ا ﻮهو ﻰ اﻮ ا نﺎ ﺰ ﺎ ﺔ ﺎ ﺰ ا ﺔ ﺄ ا ﺬه ﺮ و

رﺎ ﺎ طﺎ را .

         

63

،ﻰ هذدﻮ

اقوﺬ

بدﻷ

ﺔ ﺎ وو

، ص

. 155 .

(57)

ﺎ ﺎ : ا فﺮ ا

ﻮ ﺎ ﺎ ﻰ إ ﺮ ،ﻰ ﺎ

تﺎ آ

وأ ﺔ ا نﺎﻜ ةﺎ ا لاﻮ او

ﻰ ا ةﺎ ا مﺎ

ﺔ ﺎ ا رﺎ ا ﺎ

ﺎ ، نﻮﻜ ﺪ و

ﺎ و تادﺎ و فﺮ ةرﺎ

رﺎﻜ أو تﺎ ﺮ و تاﺪ و ﺪ

اﻮ و ﺎهﺮ و تﺎ

.

ﻰ ﺎ ا فﺮ ا نأ ﻚ ذ ﺎ و

ا نﺎآ اذإ ﺎ آ ﺔ ا ﻰ ﺎ ا مﺎ ﺎ

ا ﺔ ا ﻰ

ﻰ ا وأ ﻰ ﻮ ا وأ .

64

هو مﺎ أ ﺔ ﻰ إ ﺔ ا :

ﺔ او ﺔ ﺎﻜ ا ﺔ ا

ﺔ ﺎ ا ﺔ او ﺔ ﺎ ﺰ ا ,

ﺔ ﺎ ا ﺎﻬ ﺪ ا ﺔ ا ﺬهو

ا

ةﺮ ا ﺔ ا ﺬﻬ

.

1 . ﺔ ﺎﻜ ا ﺔ ا

-ﺪ ﻬ ا

:

ﺎ آ ،ﺪ ﻬ ا ﻚ ﻚ ا نأ رﻮ

ﺔ ﺎ ا ةرﺎ ا :

        "

نأ اﻮ ز

لﺎ نﺎآ ﺪ ﻬ ا كﻮ ﻚ

نوﺪ ﺮ "

65

 

64

Burhan Nurgiyantoro,Teori Pengkajian Sastra, h. 233-234. 

65

ا ،

،ﺔ دو ﺔ آبﺎ آ

ص

334 .

(58)
(59)
(60)

ﺮﻬ و ،عﻮ ﻮ ا ﺔ ﺄ ا آ ه ﺔ ﻮ ا صﺎ ا لﺎ أو ءارأ ﺔ ﻮ ا .

،ﺎﻬ ﻮ ﺔ ﺮ ﻰ ءﺎ و

ﺎ ه ، ﻰ إ

:

1 .

ﺔ ا ﺔ ﻮ ا فﺮ ئرﺎ ﺎ ،ةﺮ ﺎ ا

ﺔ ا تﺪ و ا ﺔ اﻮ ا .

2 .

ﺔ ﻮ ا نأ ئرﺎ ﺪ ،ةﺮ ﺎ ا ﺮ ﺔ ﺮ ا

ﻬ ﻮ وأ ﺔ ا

. 74

ﻰ إ ﺔ ﻮ ا ﺎ ،ﺔ ا ﺎﻬ هأ ﻰ إ ﺔ ﺎ و

او ﺔ ا ﺔ ﻮ ا ه

ﺔ ا ﺔ ﻮ

. ﺔ ﻮ ﺎ

ﺎ أ ،ﺔ ا ثاﺪ ا آ ﺔ ﻮ ه ﺔ ا

ن ،ﺔ ا تﺎ ﺔ ﻮ ه ﺔ ا ﺔ ﻮ ا

ئرﺎ ا ﻰ إ ق أ ﻮ ﺎ ﺎه ارود روﺪ ﺔ ا ﺔ .

ﺔ ا ةدﺎ ا سورﺪ ا وأ ﺔ ﻮ او "

ﺮ ﺎ او ﻚ ا

ةﺰ " ﺎ آ :

1 .

ا ﺪ ا

، ﺪ يﺬ ا ﻮه

ﺎ و .

2 .

ﺪ او لﺎ و ،ﺎهؤﺎ موﺪ ةﺎ ا

.

         

74

،ﺔ اﻰ

ﺔ دﻷانﻮ ا

)

ةﺮهﺎ ا

:

ﺔ ﺮ اﺔ ﻜ

(

ص،

136 .

(61)

3 .

م ا ﺮ ﺮ أ ةءﺎ ﺎ نﺎ ا ﺔ ﺎ

.

4 .

و ، ءﺎ ا ﻬ ﺪ تاﺮ ا هأ نأ

نأ ﻬ .

5 . ﺔ هﺎ ا تدﺎ ا رﺄ ﺎ ﺬ ا ةدﺎ

.

6 . ﺎ ا ادﻮ و عﺪ

.

7 . ءاﺪ ا ﺎ ﻬ بد ا ءﺎ ا دﻮ نأ ردﺎ ا

.

8 .

، ﺮ ا ﺔ ﺎ و ،بد ا و ،ىذ ا آ ﺎ ﺪ

ا او ، ا مﺮآو .

ج

.

ﺮ ﺎ ا ا

ةﺮ آ ﺔ هأ تاذ ﺔ ا ﺮ ﺎ ا ﺔ ا نإ

ﺔ ﺎ ا ﺔ ﺮ ,

ا اﺬهو

ﻰ ﺮ ﺎ ا ﺔ ا بﺎ

صﺎ و

ﺔ او تﺎ او ﺔﻜ او عﻮ ﻮ ا ﻰ

ﺔ ﻮ او ﺔ

" ةﺰ ﺮ ﺎ او ﻚ ا ."

و ﺪ ت ﺔ ا ﺔ ﺎ ا

ةﺮ ﺔ ﺮ ﺎ ا

" ﻚ ا

ةﺰ ﺮ ﺎ او "

ﺮ ا ﺔ ﺎﻬ

عﻮ ﻮ او ﺔ ا

.

ﺎ أ عﻮ ﻮ ا ا ﺬه

ﺔ ﻮ ا ﻮه ةﺮ ا ﺔ "

هأ نأ

(62)

ىﺮ ا ﺔ ا ﺔ ﺎ ا تﺪ و

ةﺮ ﺔ ﺮ ﺎ

" ةﺰ ﺮ ﺎ او ﻚ ا "

ﺔ ا ﺔ ا ﺬه تﺮﻬ

ﺔﻜ او .

ﺔ او

ﺔﻜ ا ﺮ ﺮ عاﺮ ا مﺎ ﻬ

. ﺎ أ

ﻰ إ ةﺰ ا هﺬ ﺎ ﺪ ﺪ ﻮ ﺔ ا ﺬه عاﺮ ا رﻮ

ثﺪ م ا ﺮ خﺮ او م ا نﺎآو ةﺮ ا ا

تﺎ ضر ا بﺮ ﺬ ﺄ م ا أﺎ خﺮ ا

عﺎ رإ

ﺔ ا ﺬه عاﺮ ا

ﺮ ﺪ ﻮ ةﺰ ا ر ﺎ ﺪ

نﺰ و ،حﺎ ﻮ

.

، ﺄ م ا و ﻰ و

لﺰ ا ﺔ ﺮ ﻰ ﻮ رﺎ

.

و

ﺔ ﺔ ا ﺮ و ﺔ ا ﺮ

. نﺎآ ﺪ و ةﺰ

ﺮ بﺎ أﺎ ﻰ نﺰ و حﺎ و ﻮ ﺮ

. ﻚ و

ثاﺪ ا

م ا ﺮ .

ﺔ ﺔ ﻮ ا ﺮ و عﻮ ﻮ ا ﺮ نأ ﻚ ﺬآو

.

ﻮه ﺔ ا ﺬه عﻮ ﻮ ﺎ

ﺔ ا ﺬه ﺔ ﻮ او ﺔ ﻮ ا

ه "

و ، ءﺎ ا ﻬ ﺪ تاﺮ ا هأ نأ

نأ ﻬ "

(63)

ﺮ ﺎ ا ﺪ ﺮ ﺎ ﺪ ﻮ ةﺮ ا ﺔ ا ﺬه و

ىﻮ ﺮ ﺎ ا ﺬه ﻜ و ىﺮ ا

ﺎ ﺎﻬ

(64)

ﺎ ا بﺎ ا

ﺔ ﺎ ا

أ

.

ﺚ ا

ا نأ ﺪ و

ةﺮ ﺔ ﺔ ﺎ

" ةﺰ ﺮ ﺎ او ﻚ ا "

ا ﷲا ﺪ

تزﺮ ﺔ اﺪ ا ﺔ ا ﺮ ﺎ

،عﻮ ﻮ ا

ﺔ او

، ﺔﻜ او ،

ﺔ او ﺔ او ،ﺔ ﻮ او ،

ﺎهﺮ ﺎ

ﺔ ا ﺎ ا ﻰ إ ا و

:

1 . ا ﺔ ﺮ ا ﺮ ﺎ ا نإ

ةﺮ ا ﺔ ا ﺬه

ا ﺎﻬ ﺔ ﺎ ا ﺮ ﺎ ا نﻮﻜ

و عﻮ ﻮ

ﺔ او ﺔﻜ او ﺔ ا

.

أ

.

ﺬه ،ﺔ ﻮ ا ﻮه ﺔ ا ﺬﻬ عﻮ ﻮ ا

ﻬ ﺪ تاﺮ ا هأ نأ ﺎﻜ ا وأ ﺔ ا

نأ ﻬ و ، ءﺎ ا

.

ب

.

ةﺮ ا ﺔ ا ﺬه ﺔ ﺮ ا ﺔ ا

نﻮﻜ

ا نوﺪ ﺮ ﺎ ه

ةﺰ ﺮ ﺎ ا و .

او ﺔ

ﺔ ﻮ ﺎ ا

(65)

ج

ا ﷲا ﺪ

ﺔ ا ﺔﻜ ا

د . ا

ﺔ ا ﺬه ﺔ ا

م ا

ﻩ .

ي

2 .

لﺎ و

3 .

م ا ﺮ ﺮ أ ةءﺎ ﺎ ن

.

5 . (Progresif Kronologis)

ﺬه ﺮ ﻮ

ةﺮ ا ﺔ ا

.

ﷲا ﺪ رﻮ

ﻮ ةﺮ ا

نﺎﻜ ا )

،م ا ﺮ ، ا ،ﺪ ﻬ ا

لﺰ ا ﺔ ﺮ (

نﺎ ﺰ او ، )

مﻮ ا ( ، او

) ةواﺪ ا ،ﺔ ا ﺪ ،رﺪ ،مﺎ ا ،ﺔ ا .(

ﻬ ﺔ ا ﺬه ﺔ ﻮ ا ﺎ أ :

1 .

ﺬ ا ﻮه ا ﺪ ا

ﺎ و ، ﺪ .

،ﺎهؤﺎ موﺪ ةﺎ ا

ﺪ او . ﺎ ا ﺔ ﺎ

4 .

، ءﺎ ا ﻬ ﺪ تاﺮ ا هأ نأ

نأ ﻬ و

.

(66)

6 . ادﻮ و عﺪ ﺎ ا .

7 .

بد ا

8 .

ﺔ ﺎ و ،بد ا و ،ىذ ا

2 .

ا ﺎآو

 

ءﺎ ا دﻮ نأ ردﺎ ا ءاﺪ ا ﺎ ﻬ .

ﺪ آ ﺎ

ا او ، ا مﺮآو ، ﺮ ا .

ﺪ و ﺔ و ﺔ ﺔ ا ﺮ ﺎ ﺔ

ﺎﻬ اﺮ بﻮ نأ ﺔ ا ﺬه

ﺔﻜ ﺎ ةﺪ و ﺎ أ ﺎﻬ و ،ﺎ ﺎ ا ﺎﻬ نﻮ ﺎآ ﻚ ذ ﻰ إ ﺔ ﺎ ﺎ و ،ﺔ ﺎ ا ﺎ ا ﺬه

ﺔ ﺔ اذ ﺎ دأ ﺎ ﺎ إ ﺎﻬ ﺪ ﺔ ﻮ ا ﺔ ا

(67)
(68)
(69)

ةﺮ ا ﺔ ﻮ ﻮ ا ،ﺎ ﺪ ﻜ و

(70)

ﺔ دﻷا

نﻮ ا

.

ﺮهﺎ ا ة

: ،ﺔ ﺮ ا ﺔ ﻜ

د . ت .

 

اﺮ ا

ﻷا

Endraswara, Suwardi. n Sastra: Epistemologi,

Model, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Media Pressindo, 2008.

Priha .

Jakarta: Balai Puataka, 1990.

Nurg gkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah

Mada Press, 1995.

Kam ritik Sastra Arab Klasik dan Modern. Jakarta:

Rajawali Pers, 2009.

Arabdan Persia. Jakarta, Universitas Paramadina.

ﺔ ا ﻰ

.

Metodelogi Penelitia

tini, Sri Rahayu. Dari Mukhtar Lubis Hingga Manginuri Jaya

iyantoro, Burhan. Teori Pen

il, Sukron. Teori K

Atma Zaki. Ilmu Sastra Teori dan Terapan. Padang: Angkasa Raya,

1990.

Abdul Hadi W.M. Sastra Islam 1 Karya-karya Klasik Terpilih dari

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan antara pemakaian masker dengan konsentrasi timbal (Pb) dalam darah dianalisa menggunakan SPSS dengan uji Fisher-exact sehingga diperoleh nilai signifikansi (p

Awal mula serangga mengalami mati kaku (Tambar 7.A) dengan bagian tubuh megalami kekeringan, setelah lima hari dapat terlihat adanya miselium yang masih muda berwarna

[r]

Berdasarkan hasil Rapat Pejabat Pengadaan Barang/Jasa di Lingkungaa BPMPD Kabupaten Bengkulu Utara yang telah mengadakan Evaluasi dan Negosiasi Penawaran

Formulasi masalah peneltian merupakan langkah awal yang menentukan keberhasilan langkah-langkah selanjutnya. Masalah dalam PTK mempunyai karakteristik spesifik bahwa

Penelitian ini bersifat deskriptif, yaitu lengkap dan terperinci mengenai pelaksanaan pemberian jaminan sosial kesehatan bagi Aparatur Sipil Negara yang

kekuatan untuk menyelesaikan penyusunanskripsi yang berjudul “ Pengaruh Prestasi Praktek Kerja Industri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa (Studi Pada Siswa.. Kelas XI SMK Negeri

Norfazila Hamid (2019) menyatakan bahawa kaedah ini juga dapat membantu dalam memperoleh kosa ilmu utama berhubung kajian yang telah dilakukan oleh pengkaji terdahulu