• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi TumbuhanBinatang dengan Media Benda Asli melalui Teknik Bermain Kartu Bergambar pada Siswa Kelas II SD Negeri Kunden I Blora Tahun Ajaran 20102011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi TumbuhanBinatang dengan Media Benda Asli melalui Teknik Bermain Kartu Bergambar pada Siswa Kelas II SD Negeri Kunden I Blora Tahun Ajaran 20102011"

Copied!
148
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 15. Hasil Tes Menulis Paragraf Deskripsi Aspek Menunjukan Objek
Gambar 2. Aktivitas Guru pada saat Memberikan Penjelasan Siklus I ............      58
Gambar  1.  Desain Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 1 Skor Penilaian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kriteria yang digunakan yaitu mendiagnosa kelainan cerebral palsy pada anak.

Penelitian ini berjudul “Eefektivitas Teknik Jigsaw dalam Pembelajaran Dokkai pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun

Karena kereaktifannya yang begitu besar, halogen tidak pernah ditemukan dalam bentuk unsur bebasnya di alam.. Percobaan kali ini menggunakan larutan NaI 0,1 M, larutan NaBr 0,1 M,

PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul: “Kajian Psikologi Kepribadian Dalam Novel Cinta Setengah Hati Karya Yunita Tri Damayanti ”

Penelitian skripsi ini bertujuan untuk mengetahui tentang kedudukan dan kewenangan Kepala Desa dan Badan Permusyawaratan Desa (BPD) dalam pemerintahan desa serta untuk

Oleh karena itu dengan peraturan yang sama yaitu Peraturan Menteri Perhubungan no PM 60 Tahun 2012 Tentang Persyaratan Teknis Jalur Kereta Api akan diterapkan pada jalur

membutuhkan bantuannya di bagian- bagian tertentu kelas, maka guru bergerak dan menghampiri secara berimbang dan tidak terfokus hanya pada beberapa gelintir siswa