• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009"

Copied!
73
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Skema Alur Kerangka Pemikiran
Gambar 3. Skematik Kegiatan Inti Penelitian
Gambar 3. Skema Prosedur Penelitian
Tabel 1. Hasil Persentase Angket Keaktifan Siswa Awal.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Bibit dari persemaian yang telah berumur kira-kira 21 – 25 hari, maka bibit tersebut telah siap untuk ditanam di lahan. Pada setiap lubang tanam ditanam satu bibit yang

[r]

Dari Gambar 22, dapat dijelaskan bahwa semakin tinggi intensitas penyinaran maka jumlah foton yang masuk ke dalam sel juga semakin banyak. Jumlah foton yang

itu jarak antara ion-ion pada suatu polimer yang terlalu rapat akan menurunkan nilai konduktivitas ionik elektrolit polimer tersebut, karena dapat terjadi

Selanjutnya penelitian yang juga berperan terhadap efektivitas penaganan gangguan stress yaitu peranan dukungan sosial terhadap tingkat stres siswa kelas unggulan

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah: Bagaimana gambaran Asuhan keperawatan pada pasien Ny.G dengan Stroke Hemoragik di Instalasi

Native RS content in tubers are usually low, but their high starch content make them possible to be modified either by physical or chemical treatments to form

The research finding enriches the theories in pragmatics and translation theory, especially in socio-pragmatic analysis on speech act of request and its