Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP N 3 Tangerang Selatan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari setiap ulangan yang dilaksanakan terdapat beberapa siswa yang nilainya masih dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) dimana nilai KKM mata pelajaran IPA adalah 75,
Dimana hasil ulangan yang diperoleh siswa masih dibawah rata-rata KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 65. Dari 27 orang siswa hanya terdapat 7 orang siswa yang sudah tuntas
Dalam kenyataan pemahaman siswa terhadap materi Pemerintahan Kabupaten dan Kota sangat rendah, masih banyak siswa yang mendapat nilai sebatas Kriteria Ketuntasan Minimal
sehingga nilai hasil belajar siswa masih dibawah standar KKM (kriteria ketuntasan minimal), dilihat dari aktivitas pembelajaran, masih guru terlihat mendominasi, yang
SMA N Kedondong menetapkan KKM 75, sedangkan masih ada siswa yang belum mencapai KKM sehingga seorang guru di dalam memberikan mata pelajaran PAI di tuntut untuk
Jumlah siswa dalam satu kelas adalah 20 siswa, dari jumlah siswa tersebut hanya 6 orang yang tuntas memenuhi standar KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Kriteria
Masih banyak siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan sebesar 70.. yang memperoleh nilai diatas KKM yaitu sebanyak 10 siswa dengan
Karena masih banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) 78 khususnya nilai praktek. Berdasarkan refleksi awal yang dilakukan
