• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Kesiapan Tenaga Pendidik Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Dalam Pembentukan Kompetensi Di Era Masyarakat Ekonomi Asean (Mea).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Kesiapan Tenaga Pendidik Sma Muhammadiyah 1 Surakarta Dalam Pembentukan Kompetensi Di Era Masyarakat Ekonomi Asean (Mea)."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Alma, Buchari. 2009. Guru Profesional : Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung : Alfabeta

Asmarani, Nur’aeni. 2014. Peningkatan kompetensi Profesional Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi pendidikan Volume 2 No. 1, Juni 2014.

Atta, George dan Emmanuel Mensah. 2015. Exploring Teacher’s Perspective on the a Availability of Professional Development Programs: A Case of One District in Ghana. International Journal of Humanities and Social Science Vol. 5 No. 7 ISSN: 2221-0989

Aziz, Fakhra dan Mahar Muhammad .S Akhtar. 2014. Impact of Training on Teachers Competencies at Higher Education Level in Pakistan. International Refereed Research Journal Art, Science and Commerce Vol. 5 No. 1

Bappenas. t.th. Kabupaten Malang Menuju MEA 2015.

http://perpustakaan.bappenas.go.id/lontar/file?file=digital/156432-%5B_Konten_%5D-Konten%20D768.pdf (Diakses 06 April 2016 jam 16.14 WIB)

Borang, Deitje S. 2012. Upaya Peningkatan Kompetensi dan Profesionalisme Guru

SMK di Era Sertifikasi.

ejournal.undiksha.ac.id/index.php/APTEKINDO/article/download/.../54 (Diakses 05 April 2016 jam 14.44 WIB)

Bungin, Burhan .M. 2011. Penelitian Kualitatif : Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta : Kencana Prenada Media Group

Ciptasari, Restu Nur. 2009. Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Kelas XII Di SMA Kolombo Sleman Yogyakarta. Skripsi S-1. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Denzin, Norman .K & Yvonna S. Lincoln. 2009. Handbook of Qualitative Research. Terj. Dariyatno. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Emmyah. 2009. Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai pada Politeknik Negeri Ujung Pandang. Tesis. Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Lembaga Adminitrasi Negara (STIA LAN).

(2)

Hadi, Wira. 2015. Berita : Mulai 1 Januari 2016 Aturan Sertifikasi Berubah. http://www.infopgri.tk/2015/08/mulai-1-januari-2016-aturan-sertifikasi.html (Diakses 02 Februari 2016 jam 08.59 WIB)

Hariyanto, Sulis Hani. 2013. Komunikasi Efektif, Empatik, dan Persuasif. http://www.vedcmalang.com/pppptkboemlg/index.php/menuutama/edukasi/50 5-komunikasi-efektif-empatik-dan-persuasif (Diakses 12 Februari 2016 jam 06.35 WIB)

Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan Sebagai Desain Penelitian Kualitatif. Universitas Muhammadiyah Surakarta : Program Pascasarjana.

Hasanah, Aan. 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : CV Pustaka Setia

Irina, Andreia dan Liliana. 2011. Pedagogical Competence – The Key to Effecient Education. International Online Journal of Education Sciences Vol. 3 Nomor 2. ISSN : 1309-2707.

Jahja, Yudrik. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Janawi. 2011. Kompetensi Guru : Citra Guru Profesional. Bandung : Alfabeta

Kasmad. 2015. Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tematik Terpadu Melalui Kegiatan In House Training (IHT) Bagi Guru Kelas 1 SD. Jurnal Konseling Gusjigang Vol. 1 No. 2 ISSN: 2460-1187

Kemendag. 2008. Menuju ASEAN Economic Comunity 2015. http://ditjenkpi.kemendag.go.id/website_kpi/Umum/Setditjen/Buku%20Menuj u%20ASEAN%20ECONOMIC%20COMMUNITY%202015.pdf (Diakses 18 Maret 2016 jam 12.39 WIB)

Kemenlu. 2011. Ayo Kita Kenali ASEAN.

http://www.kemlu.go.id/Documents/Tentang%20ASEAN/Buku%20Ayo%20K ita%20Kenali%20ASEAN.pdf (Diakses 08 Maret 2016 jam 16.19 WIB)

Kemenlu. 2013. Tinjauan Persiapan Menuju ASEAN Economic Comunity (AEC) 2015. Jakarta : Kemenlu RI

(3)

KPA Rohanhulu. t.th. Manfaat Membaca. http://kpa.rokanhulukab.go.id/index.php/component/content/article/52-/155-manfaat-membaca (Diakses 22 Maret 2016 jam 08.54 WIB)

Larasati, Rahma Titi. 2014. Faktor – Faktor Penghambat Penulisan Karya Tulis Ilmiah dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Sekolah Dasar Negeri Lempuyangwangi Yogyakarta. Skripsi S-1.Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Lestari, Duwi Tri. 2014. MGMP Sebagai Upaya Meningkatkan Keprofesionalan Guru IPA SMP Kota Pekanbaru. http://lpmpriau.go.id/?p=213 (Diakses 02 Februari 2016 jam 09.00 WIB).

Liputan6. 2015. Berita : Dianiaya Guru, 2 Siwa SMP di Pemalang Masuk Rumah Sakit. http://tv.liputan6.com/read/2321736/dianiaya-guru-2-siswa-smp-di-pemalang-masuk-rumah-sakit (Diakses 19 Januari 2016 Jam 07.19 WIB)

Makulova, Aimzhan Tulegenova, dkk. 2015. Theory and Practice of Competency-Based Approach in Education. International Education Studies Vol. 8 No. 8. ISSN 1913-9020.

Mariyana, Rita. t.th. Kompetensi guru dalam Pembelajaran Berbasis Bimbingan di Taman Kanak – Kanak (Studi Deskriptif Terhadap Guru TK di Kota Bandung). http://103.23.244.11/Direktori/FIP/JUR._PGTK/197803082001122RITA_MA RIYANA/JURNAL_kompetensi_guru_dalam_PBB.pdf (Diakses 18 Desember 2015 jam 15.34 WIB).

Mathews, Lanny, Chuck Holt, dan Melisa Arrambide. 2014. Factors Influencing the Establishment and Sustainability of Professional Learning Communities: the Teacher’s Perspective. International Journal of Business and Social Science Vol. 5 No. 11

Miles, Mattew .B dan A. Michael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif, Buku Sumber tentang metode-metode baru. Jakarta: Universitas Indonesia.

Mistar. 2014. Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. http://sumut.kemenag.go.id/ (Diakses 31 Desember 2015 jam 04.15 WIB).

Moleong, Lexy J. 1991. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

(4)

Mulyasa .E. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Munawaroh, Dina. 2013. Kompetensi Sosial Guru PAI dan Relevansinya Dengan Pembentukan Karakter Siswa DI SMK Negeri 1 Nglipar Gunungkidul. Skripsi S-1. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga

Munzara, Amos T. dan Regret Sunge. 2015. Human Capital Investment Decisions: A logit Model of Willingness to Attain Profesional Teaching Qualifications by Uncertified Graduate Teachers in Harare Province, Zimbabwe. International Journal of Humanities and Social Studies Vol.3 No. 6 ISSN: 2321-9203

Mustabsyiroh, Khoirotul. 2011. Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Perspektif Pendidikan Islam. Skripsi S-1. Semarang: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Walisongo

Mustofa. 2007. Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru Di Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Volume 4 nomor 1, April 2007

Naim, Ngainun. 2009. Menjadi Guru Inspiratif : Memberdayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Nurdiansyah, Aziz Shofi. 2016. Profesionalisme Guru dan Tantangan Kedepan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Era Global.

http://ap.fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2016/03/13-Aziz-Shofi-Nurdiansyah.pdf (Diakses 06 April 2016 jam 15.02 WIB)

Padmawati, Retna Siwi. 2009. Metode dan Strategi Pengumpulan Data Metode Kualitatif.

http://www.kmpk.ugm.ac.id/images/Semester_1/Metodologi%20Penelitian/Me tode%20dan%20Strategi%20Pengumpulan%20Data%20Metode%20Kualitatif. pdf (Diakses 02 Februari 2016 jam 10.00 WIB).

Pambudi, Joko Agus. (2012). Pembinaan Kompetensi Sosial dan Kompetensi Kepribadian dalam Kerangka Profesonalisme Guru (Studi Kasus di SMK Negeri 9 Surakarta). Tesis. Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pangestika, Ratna Rosita dan Fitri Alfarisa. 2015. Pendidikan Profesi Guru (PPG) : Strategi Pengembangan Profesionalitas Guru dan Peningkatan Mutu Pendidikan Indonesia. Makalah Prosiding Seminar Nasional 9 Mei 2015.

Parkay, Forrest .W dan Beverly Hardcastle Stanford. 2013. Becoming a Teacher Eigth Edition. Terj. Wasi Dewanto. Jakarta : PT Indeks

(5)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008.

Phin, Chankea. 2014. Teacher Competence and Teacher Quality in Cambodia’s Educational Context Linked to In Service Teacher Training: an Examination Based on a Questionnaire Survey. International Journal of Educational Administration and Policy Studies Vol.6 No.4 ISSN: 2141-6656

Rahdiyanta, Dwi. 2003. Kurikulum Berbasis kompetensi (KBK) (Pengertian dan Konsep KBK). Makalah. Disampaikan pada Seminar Nasional Implementasi KBK di FT-UNY tanggal 11 – 12 Agustus 2003.

Riyati, Yuni. 2012. Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Yakti TegalRejo Magelang Tahun 2011. Skripsi S-1. Salatiga: Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Salatiga

Rohmah, Nafilatur dan Karwanto. 2014. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja Guru (Studi Kasus di SMP Negeri 26 Surabaya). Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 4

Rohman. 2011. http://eprints.ums.ac.id/12946/4/BAB_III.pdf. (Dakses 01 Februari 2016 jam 08.07 WIB).

Sadulloh, Uyoh dkk. 2010. Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung : Alfabeta

Salam, Burhanuddin. 2002. Pengantar Pedagogik : Dasar – dasar Ilmu Mendidik. Jakarta : Rineka Cipta.

Sarwono, Jonathan. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Saud, Udin Syaefudin. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : Alfabeta

Spradley, James P. 2007. The Ethnographic Interview. Terj. Mizbah Zulfa Elizabeth. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

(6)

Suroso, G.T. 2015. Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) dan Perekonomian Indonesia. http://www.bppk.kemenkeu.go.id/publikasi/artikel/150-artikel- keuangan-umum/20545-masyarakat-ekonomi-asean-mea-dan-perekonomian-indonesia (Diakses 06 April 2016 jam 09.58 WIB)

Sutarmanto. 2009. Kompetensi dan Profesionalisme Guru Pendidikan Anak Usia

Dini. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan.

http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip/article/view/42 (Diakses 05 Maret 2016 jam 19.00 WIB)

Suyanto dan Asep Jihad. 2014. Menjadi Guru Profesional : Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta : Esensi Erlangga Group

Syafe’i, Makhmud. 2008. Peran Organisasi Profesi Dalam Peningkatan Kualitas Kompetensi Guru Pendidikan Dasar. Makalah Seminar DPP ADPISI di

Bandung Barat

http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/195504281988031-MAKHMUD_SYAFE'I/PERAN__ORGANISASI_PROFESI.pdf (Diakses 22 Maret 2016 jam 13.03 WIB)

Tempo. 1997. Presiden Tetap Pengambil Keputusan Penting. http://tempo.co.id/ang/min/02/42/nas4.htm (Diakses 23 Maret 2016 jam 21.31 WIB)

Tempo. 2015. Bahasa Inggris Jadi Tantangan Komunikasi di Era MEA. https://m.tempo.co/read/news/2015/11/18/285721833/bahasa-inggris-jadi-tantangan-komunikasi-di-era-mea (Diakses 23 Maret 2016 jam 20.11 WIB)

Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005.

Uno, Hamzah B. 2007. Profesi Kependidikan : Profesi, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta : Bumi Aksara

Wahyudi, Ikhwan. 2015. 10 Alasan Mengapa Guru Harus Menulis. http://www.kompasiana.com/pewarisnegri/10-alasan-mengapa-guru-harus menulis_54f3ccb9745513a12b6c7f0b (Diakses 02 Februari 2016 jam 08.49 WIB).

Wahyuni, Noor. 2014. In-Depth Interview (Wawancara Mendalam). http://qmc.binus.ac.id/2014/10/28/in-depth-interview-wawancara-mendalam/ (Diakses 02 Februari 2016 jam 09.30 WIB).

(7)

Wibowo, Satriyo. 2016. Siapkah Kita Menghadapi Tantangan MEA 2016 ?

http://inet.detik.com/read/2016/01/14/074608/3118080/398/siapkah-kita-menghadapi-tantangan-mea-2016 (Diakses 02 Maret 2016 jam 22.39 WIB)

Referensi

Dokumen terkait

I.H RANGKAIAN ELEKTRONIKA M.HARI PURWIDIANTORO,ST,MM R.1.2.3 T PM PROYEK MULTIMEDIA DANY FAJAR KSW, S.KOM.. 7

Melalui proses ini nampaknya tujuan utama dan manfaat Lesson Study sebagaimana dikemukakan Rusman (2011) berhasil dicapai. Tujuan utama Lesson Study tersebut adalah

bahwa alih fungsi sanggar kegiatan belajar menjadi satuan pendidikan nonformal sejenis berdasarkan Pasal 2 ayat (3) Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor

Fungsi Investigasi, Pelaporan, & Sanksi Merupakan tanggung jawab Direktorat Internal Audit dan bagian dari Sistem Pengendalian Fraud dalam rangka penanganan fraud

[r]

Jumlah infeksi nosokomial yang disebabkan oleh Acinetobacter semakin meningkat dan seringkali sangat sulit bagi dokter untuk mengobati karena resistensi yang luas

 Organisasi adalah suatu sistem dengan sekumpulan orang manusia yang ingin mencapai tujuan yang dicita-citakan bersama..

Ada pengaruh yang bermakna pendidikan sebaya terhadap sikap remaja putri dalam pencegahan anemia di posyandu remaja desa pandes sehingga diharapkan dalam