PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Masalah Diferensial.
Teks penuh
Dokumen terkait
Kesalahan tersebut terjadi karena mahasiswa belum memahami turunan fungsi trigonometri. Mahasiswa dalam menyelesaikan turunan fungsi parameter
a) Kesalahan memahami soal, dapat dilihat dari hasil pekerjaan siswa ketika menuliskan apa yang diketahui dan ditanya dari soal yang diberikan, yaitu terdapat
kesalahan fakta dalam menyelesaikan soal apabila siswa tidak dapat.. menuliskan dengan benar apa yang diketahui dan
Dapat disimpulkan bahwa kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal cerita materi peluang yaitu tidak menuliskan apa yang diketahui dari soal, menggunaan rumus yang
soal, tidak membaca petunjuk soal, tidak terbiasa menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan atau yang akan dibuktikan; (2) Merencanakan pembuktian, disebabkan karena:
Pada kesalahan memahami masalah, siswa tidak menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal, (b) Pada kesalahan menyusun rencana, siswa kurang tepat
Kesalahan pada Langkah Indiator Memahami masalah 1 Siswa salah dalam menentukan apa yang diketahui pada soal 2 Siswa salah dalam menentukan apa yang ditanyakan pada soal 3
Tabel Kesalahan Subjek Terpilih Subjek Letak Kesalahan Jumlah S1 Siswa tidak menuliskan apa yang diketahui dan tidak menuliskan apa yang ditanyakan dalam soal 2 S2 Siswa tidak
