KEEFEKTIFAN PETUGAS CINTA SHOLAT UNTUK MENANAMKAN KEDISIPLINAN DAN KEKHUSYUKAN SHOLAT PADA SISWA KELAS Keefektifan Petugas Cinta Sholat Untuk Menanamkan Kedisiplinan Dan Kekhusyukan Sholat Pada Siswa Kelas Atas Di SDIT Az-Zahra Sragen.

(1)

i

KEEFEKTIFAN PETUGAS CINTA SHOLAT UNTUK MENANAMKAN KEDISIPLINAN DAN KEKHUSYUKAN SHOLAT PADA SISWA KELAS

ATAS DI SDIT AZ-ZAHRA SRAGEN

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh: Isnia Agustin

A510130070

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Isnia Agustin

NIM : A51013070

Program Studi : Pendidikan Guru SekolahDasar

JudulSkripsi : Keefektifan Petugas Cinta Sholat Untuk Menanamkan Kedisiplinan dan Kekhusyukan Sholat Pada Siswa Kelas Atas Di SDIT Az-Zahra Sragen

Menyatakan dengan sebenarnya bahwas kripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 13 Maret 2017 Yang membuat pernyataan

(3)

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

KEEFEKTIFAN PETUGAS CINTA SHOLAT UNTUK MENANAMKAN KEDISIPLINAN DAN KEKHUSYUKAN SHOLAT PADA SISWA KELAS

DiajukanOleh : ISNIA AGUSTIN

A510130070

Skripsi telah di setujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan danIlmuPendidikan, UniversitasMuhammadiyah Surakarta

untukdipertahankandihadapantimpengujiskripsi

Surakarta, April 2017

(4)

iv

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

KEEFEKTIFAN PETUGAS CINTA SHOLAT UNTUK MENANAMKAN KEDISIPLINAN DAN KEKHUSYUKAN SHOLAT PADA SISWA KELAS

Yang dipersiapkan dan disusun oleh : Isnia Agustin

A510130070

Telah dipertahankan di depan dewan penguji Pada hari, 29 Maret 2017

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Drs. Suwarno, S.H., M. Pd (...) 2. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (...) 3. Fitri Puji Rahmawati, S.Pd., M.Pd (...)

Surakarta, April 2017 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(5)

v MOTTO

“...sesungguhnya, Allah tidak akan mengubah keadaan suatu

kaum sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka

sendiri...” (Q.S ar Raa’d: 11)

Man Jadda Wa Jadda

“Barang siapa yang bersungguh - sungguh pasti akan mendapatkannya.”

ريخاسانلمهعفنأسانلل

Khoirunnas anfa'uhum linnas.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Sykur alkhamdulillah hamba curahkan kepada Illahi Rabbi, atas keendakNya, rencanaNya pada takdirku, sehingga sekripsi ini dapat terselesaikan dengan baik, dengan kerendahan hati karya ini kupersembahkan untuk :

1. Ayah dan Ibu (Darto Atmojo Giman & Sri Lestari)

Terima kasih atas usaha dan doa yang selalu ayah dan ibu perjuangkan untuk anakmu dan juga terimakasih atas kasih sayang yang telah ayah dan ibu berikan. Terimakasih sudah memberikan pendidikan yang tinggi untuk anakmu ini hingga sarjana, semoga saya selalu bisa membahagiakan ayah dan ibu.

2. Suami tercinta (Isnaini Nurrochman)

Terimakasih atas doa, dukungan, serta semangat yang engkau berikan kepadaku suamiku. Semoga ilmu yang saya dapat ini bermanfaat untuk medidik anak-anak kita.

3. Ayah dan Ibu Mertua (Surahman & Surati)

Terimakasih atas doa, dukungan, dan semangat yang ayah dan Ibu mertua berikan kepada saya.

4. Kakak dan Isterinya (Aris Marjadi & Linda Nurmasari)

Terimakasih kakak Ipar sudah membantu adikmu ini dalam menyusun skripsi, dan terimakasih untuk kakakku (Aris Marjadi) sudah memberika doa dan dukungan untuk adikmu dalam menyusun skripsi.

5. Adik Tersayang (Pipit Aprilia & Adella)

Terimakasih dik sudah memberikan doa, dukungan, serta semngat untuk kakakmu.

6. Sahabat-sahabtku

Terimakasih atas doa, semangat, dan bantuannya. 7. Teman-teman PGSD kelas B angkatan 2013

(7)

vii ABSTRAK

Isnia Agustin/A510130070. KEEFEKTIFAN PETUGAS CINTA SHOLAT UNTUK MENANAMKAN KEDISIPLINAN DAN KEKHUSYUKAN SHOLAT PADA SISWA KELAS ATAS DI SDIT AZ-ZAHRA SRAGEN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Maret, 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan karakter kedisiplinan sholat pada siswa kelas atas di SDIT Az-Zahra Sragen. 2) Mendeskripsikan kekhusyukan sholat pada siswa kelas atas di SDIT Az-Zahra Sragen. 3) Mendeskripsikan keefektifan Petugas Cinta Sholat untuk menanamkan kedisiplinan dan kekhusyukan sholat pada siswa kelas atas di SDIT Az-Zahra Sragen. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pembimbing, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisisnya meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penyimpulan. Keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menujukkan bahwa 1) Kedisiplinan sholat pada siswa kelas atas di SDIT Az-Zahra Sragen, siswa sudah melaksanakan sholat tepat waktu, mengerjakan syarat dan rukun sholat, sholat dengan berjamaah, serta sholat sudah menjadi tuntutan wajib yang biasa dilakukan oleh siswa. 2) Kekhusyukan sholat yang dilakukan pada siswa kelas atas di SDIT Az-Zahra Sragen, sudah sesuai yaitu diawali dengan melaksankan wudhu, bahasa tubuh seperti rukuk dan sujud dengan tumakninah, tidak tertawa, tidak menoleh ke kanan,kiri, dan keatas, serta tidak berbicara, dan dzikir dan berdoa bersama. 3) keefektifan Petugas Cinta Sholat dalam meningkatkan kedisiplinan dan kekhusyukan sholat siswa kelas atas di SDIT Az-Zahra Sragen yaitu kegiatan Petugas Cinta Sholat sudah sesuai degan fungsinya yaitu sebagai pembangun muslim yang teladan, Tugas Petugas Cinta Sholat dalam melaksanakan tugasnya sudah sesuai dengan tujuan yaitu menanamkan karakter kedisiplinan dan kekhusyukan sholat pada siswa.

(8)

viii ABSTRACT

Isnia Agustin / A510130070. EFFECTIVENESS OF PRAY LOVE OFFICERS TOEMBED DISCIPLINE AND PRAYER SOLEMNITY ONUPPER GRADE CLASS IN SDIT AZ-ZAHRA SRAGEN. Thesis. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta. March, 2017.

This study aims to: 1) Describe the character of discipline prayer in class in SDIT Az-Zahra Sragen. 2) Describe the absorption of prayer in the upper grade students in SDIT Az-Zahra Sragen. 3) Describe the effectiveness of Pray Love Officers to instill discipline character and solemnity of prayer on upper grade students in SDIT Az-Zahra Sragen. The research is a qualitative research with qualitative descriptive design. The informants are the principal, counselor, and students. Data collection techniques used were observation, interviews, and documentation.The data analysis techniques includes data reduction, data presentation, verification and inference. The validity of research data using a triangulation of sources and methods. The results showed that 1) Discipline prayer on upper grade students in SDIT Az-Zahra Sragen, students already pray on time, working on the terms and the pillars of prayer, prayer with the congregation, as well as the prayer has become a mandatory requirement which is usually done by the students. 2) Solemnity of prayer conducted on students upper grade SDIT Az-Zahra Sragen, it is appropriate that begins with implementing ablution, body language such as bowing and prostration piously, do not laugh, do not turn right, left, and upward, and not talk, and dhikr and pray together. 3) Pray Love Officers effectiveness in improving student discipline and prayer solemnity on upper grade students in SDIT Az-Zahra Sragen showed that activities are in accordance with its function as an exemplary Muslim builders. In his duties Pray Love Officer is in conformity with the goal of instilling character and solemnity of prayer discipline in students.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis bisa menyelesaikan tugas akhir

skripsi yang berjudul “Keefektifan Petugas Cinta Sholat Untuk Menanamkan Kedisiplinan Dan Kekhusyukan Sholat Pada Siswa Kelas Atas Di SDIT Az-Zahra

Sragen”.

Skripsi ini di susun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan S-1 program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan rasa hormat dan terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. Achmad Fathoni, S.E., M.Pd., selaku ketua program studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Suwarno, S.H., M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dengan sungguh-sungguh hingga tersusunnya skripsi ini.

4. Murfiah Dewi Wulandari, S.Psi.,M.Psi selaku pembimbing akademik kelas B PGSD angkatan 2013.

5. Bapak/Ibu Dosen program studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang sangat bermanfaat.

6. Suparlan, S.Pd selaku kepala sekolah SDIT Az-Zahra Sragen. 7. Bapak dan Ibu Guru SDIT Az-Zahra Sragen.

(10)

x

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, karena masih terdapat kekurangan dan kelemahan, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan

skripsi ini.Akhirnya, hanya kepada Allah SWT penulis berdo’a, semoga skripsi ini

bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamu’alaikumWr.Wb

Surakarta, 13 Maret 2017

(11)

xi DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... .…...i

HALAMAN PERNYATAAN ... ..….ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... …..iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... ...iv

HALAMAN MOTTO ... ..….v

HALAMAN PERSEMBAHAN... ..…vi

ABSTRAK ... ...vii

ABSTRACT ... ....viii

KATA PENGANTAR ... ..…ix

DAFTAR ISI ... ..…xi

DAFTAR TABEL ... ....xiv

DAFTAR GAMBAR ... ...xv

DAFTAR LAMPIRAN ... ....xvi

BAB I PENDAHULUAN ... ..1

A. Latar Belakang Masalah... ..1

B. Rumusan Masalah ... ..2

C. Tujuan Penelitian ... ..2

D. Manfaat Penelitian ... ..3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... ..4

A. Landasan Teori ... ..4

1. Petugas cinta sholat ...4

a. Pengertian Petugas Cinta Sholat ... 4

(12)

xii

c. Kegiatan petugas cinta sholat ...6

2. Karakter ...7

a. Pengertian karakter ...7

b. Karakter dasar ...8

c. Tiga nilai karakter dasar ...9

3. Kedisiplinan ...10

a. Pengertian ...10

b. Kedisiplinan sholat ...11

c. Aspek kedisiplinan ...12

d. Faktor-faktor kedisiplinan sholat ...19

4. Sholat ...15

a. Pengertian ...15

b. Kedudukan sholat ...16

c. Hukum meninggalkan sholat ...16

d. Fungsi dan hikmah sholat ...17

e. Syarat dan sahnya sholat ...18

5. Kekhusyu’an sholat ...19

a. Pengertian ...19

b. Manfaat khusyu dalam sholat ...22

B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ...29

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan desain penelitian ...31

B. Tempat dan waktu penelitian ...32

C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ...33

1. Data ...33

2. Sumber data ...34

3. Narasumber ...34

D. Kehadiran peneliti ...34

E. Tehnik pengumpulan data...34

1. Wawancara ...34

(13)

xiii

3. Dokumentasi ...35

F. Teknik analisis data ...36

G. Keabsahan data ...37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil SDIT Az-zahra Sragen ...39

1. Sejarah SDIT Az-zahra Sragen ...39

2. Visi dan Misi SDIT Az-zahra Sragen ...40

3. Tujuan SDIT Az-zahra Sragen...40

4. Identitas sekolah ...41

B. Deskripsi Subjek Penelitian ...42

C. Deskripsi Pelaksanaan Pelaksanaan...44

D. Hasil Penelitian ...45

E. Pembahasan ...59

F. Keterbatasan Penelitian ...64

BAB V PENUTUP A. Simpulan ...66

B. Implikasi ...67

C. Saran ...67

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Perbedaan dan Persamaan Peneliti... ...30

Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 33

Tabel 4.1 Daftar Informan ...43

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Ijin Riset ...73

Lampiran 2. Pedoman Observasi Petugas Cinta Sholat...74

Lampiran 3. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah ...75

Lampiran 4. Pedoman Wawancara Guru Pembimbing ...76

Lampiran 5. Pedoman Wawancara Petugas Cinta Sholat ...77

Lampiran 6. Pedoman Wawancara Siswa ...78

Lampiran 7.Uraian Catatan Lapangan ...79

Lampiran 8. Gambar Dokumentasi ...87

Lampiran 9. Jadwal Petugas Adzan,Iqomat Dan Dzikir ...91

Lampiran 10. Alibi Tertib Sholat ...94