94
Hubungan Dukungan Keluarga dengan Konsep Diri Lansia di
Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli
SKRIPSI
Oleh
Putri Nanda Sari
111101051
PRAKATA
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dan shalawat kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah memberikan rahmat dan karunia yang senantiasa menyertai penulis sehingga penulis diberikan kemampuan
untuk menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Hubungan dukungan keluarga dengan konsep diri lansia di Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, sangatlah sulit bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS sebagai Wakil Dekan I, Ibu Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS sebagai Wakil Dekan II, dan Bapak Ikhsanuddin A. Harahap, S.Kp, MNS, sebagai Wakil Dekan III Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
3. Bapak Ismayadi, S.Kep, Ns, M.Kes, selaku dosen pembimbing skripsi saya. Terima kasih atas waktu, bimbingan, masukan, dan arahan yang sangat membantu sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan. 4. Ibu Diah Arruum, S.Kep, Ns, M.Kep dan Bapak Iwan Rusdi, S.Kp, MNS
selaku dosen penguji. Terima kasih atas masukan yang telah diberikan untuk perbaikan skripsi ini.
5. Ibu Salbiah, S.Kp, M.Kep selaku dosen Pembimbing Akademik, seluruh dosen dan pegawai Fakultas Keperawatan USU yang telah memberikan bimbingan selama masa perkuliahan. Semoga Allah membalas ilmu yang telah kalian berikan dengan keberkahan.
yang senantiasa kalian berikan sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
7. Sahabat-sahabat (Wita, Lady Diana Puspita Dewi, Otania Hosianna). Terima kasih atas bantuan, dukungan, dan semangat yang kalian berikan. Teman-teman seperjuangan seluruh stambuk 2011, semoga kita semua akan meraih kesuksesan.
8. Muhammad Arief, Amd. dan keluarga. Terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, termasuk memperkenalkan responden dalam penelitian ini. 9. Kepala Kelurahan Titi Papan beserta pegawai kelurahan dan kepala Lingkungan XI, terima kasih atas izin pelaksanaan penelitian dan bantuan dalam memberikan data lansia serta bantuan memperkenalkan responden penelitian ini.
10.Seluruh responden untuk penelitian ini yaitu lansia yang bertempat tinggal di Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan.
Akhir kata penulis berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan di bidang keperawatan dan bagi pihak-pihak yang membutuhkan. Penulis sangat mengharapkan adanya saran yang bersifat membangun untuk perbaikan yang lebih baik di masa yang akan datang.
Medan, Juli 2015 Penulis
DAFTAR ISI
3. Pertanyaan penelitian ... 6
4. Tujuan penelitian ... 6
5. Manfaat penelitian ... 7
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ... 9
1. Konsep keluarga ... 9
1.1. Pengertian keluarga ... 9
1.2. Tipe keluarga ... 10
1.3. Fungsi keluarga ... 10
1.4. Peran keluarga ... 11
2. Konsep dukungan keluarga ... 12
2.1. Pengertian dukungan keluarga ... 12
2.2. Jenis dukungan keluarga ... 13
2.2.1. Dukungan emosional ... 13
2.2.2. Dukungan informasional ... 13
2.2.3. Dukungan instrumental ... 14
2.2.4. Dukungan penghargaan (penilaian) ... 14
2.3. Ciri-ciri bentuk dukungan keluarga ... 15
2.4. Sumber dukungan keluarga ... 16
2.5. Manfaat dukungan keluarga ... 16
3. Konsep diri ... 17
3.1. Pengertian konsep diri ... 17
3.2. Faktor-faktor yang memperngaruhi konsep diri ... 18
3.3. Rentang respon konsep diri ... 20
3.4. Komponen konsep diri ... 21
3.4.1. Gambaran diri (body image) ... 21
3.4.2. Ideal diri (self ideal) ... 23
3.4.3. Harga diri (self esteem) ... 24
3.4.4. Penampilan peran (role performance) ... 25
3.4.5. Identitas diri ... 27
3.5. Jenis-jenis konsep diri ... 28
3.5.1. Konsep diri positif ... 28
4. Lansia... 29
4.1.Pengertian lansia ... 29
4.2.Batasan lanjut usia ... 30
4.3.Proses menua ... 30
4.4.Teori proses menua ... 31
4.4.1. Teori biologis ... 31
4.4.2. Teori sosiologis ... 33
4.5.Perubahan-perubahan yang terjadi pada lansia ... 34
4.5.1. Perubahan fisik ... 34
4.5.2. Perubahan sosial ... 36
4.5.3. Perubahan psikologis ... 37
BAB 3. KERANGKA PENELITIAN ... 38
1. Kerangka penelitian ... 38
2. Definisi operasional ... 39
BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN ... 42
1. Desain penelitian ... 42
2. Populasi, sampel dan tehnik sampling ... 42
2.1. Populasi ... 42
2.2. Sampel ... 42
2.3. Tehnik sampling ... 43
3. Lokasi dan waktu penelitian ... 44
4. Pertimbangan etik ... 44
4.1. Informed consent ... 45
4.2. Anonimity ... 45
4.3. Confidentiality ... 46
5. Instrument penelitian ... 47
5.1. Kuesioner data demografi ... 48
5.2. Kuesioner dukungan keluarga ... 48
5.3. Kuesioner konsep diri ... 49
6. Uji validitas dan reliabilitas ... 50
6.1. Uji validitas... 50
6.2. Uji reliabilitas ... 51
7. Pengumpulan data... 52
8. Analisa data ... 53
8.1. Pengolahan data ... 53
8.2. Analisa data univariat dan bivariat ... 54
8.2.1 Analisa univariat ... 54
8.2.2 Analisa bivariat ... 54
BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN ... 55
2.2. Dukungan keluarga... 62
2.3. Konsep diri lansia ... 66
2.4. Hubungan dukungan keluarga dengan konsep diri lansia ... 74
BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN ... 78
Lampiran 2. Instrumen penelitian ... 88
Lampiran 3. Surat izin survey awal... 94
Lampiran 4. Surat telah menyelesaikan survey awal ... 96
Lampiran 5. Lembar persetujuan validitas ... 97
Lampiran 6. Etical Clearance ... 99
Lampiran 7. Surat izin penelitian ... 100
Lampiran 8. Surat telah menyelesaikan penelitian ... 102
Lampiran 9. Hasil uji validitas konstruk ... 103
Lampiran 10. Hasil uji reliabilitas ... 106
Lampiran 11. Master data ... 107
Lampiran 12. Hasil uji normalitas data ... 109
Lampiran 13. Hasil penelitian ... 109
Lampiran 14. Lembar pengesahan terjemahan abstrak ... 114
Lampiran 15. Taksasi dana penelitian ... 115
Lampiran 16. Jadwal tentatif penelitian ... 116
Lampiran 17. Lembar bukti bimbingan ... 117
DAFTAR SKEMA
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Definisi Operasional ... 39
Tabel 2. Frekuensi dan persentase karakteristik demografi responden ... 56
Tabel 3. Frekuensi dan persentase dukungan keluarga ... 57
Tabel 4. Frekuensi dan persentase komponen dukungan keluarga ... 58
Tabel 5. Frekuensi dan persentase konsep diri lansia ... 59
Tabel 6. Frekuensi dan persentase komponen konsep diri lansia ... 59
Judul Penelitian : Hubungan dukungan keluarga dengan konsep diri lansia di Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli.
Nama : Putri Nanda Sari
NIM : 111101051
Fakultas : Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun Akademik : 2014/2015
ABSTRAK
Keluarga merupakan dasar pembentukan konsep diri karena dapat memberikan perasaan mampu, perasaan diterima, dan individu mendapatkan penghargaan yang pantas tentang tujuan, perilaku dan nilai. Dukungan keluarga yang terdiri dari dukungan emosional, informasi, instrumental/nyata dan penghargaan/penilaian mampu meningkatkan semangat lansia menghadapi masa tuanya dengan baik sehingga dapat membentuk konsep diri yang positif meliputi gambaran diri, ideal diri, harga diri, peran diri dan identitas diri. Penelitian deskriptif korelasi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan konsep diri lansia di Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli. Populasi penelitian ini adalah lansia di Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan tahun 2014 sebanyak 80 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik purposive sampling, dan besar sampel penelitian adalah 67 orang. Penelitian ini menggunakan Uji Korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar lansia mendapatkan dukungan keluarga yang baik (70,1%), dan sebagian besar lansia memiliki konsep diri yang positif (85,1%). Hasil uji korelasi Spearman menunjukkan nilai sebesar (p) 0,000 <α = 0,05, (r) 0,651, yang berarti ada hubungan antara dukungan keluarga dengan konsep diri lansia di Lingkungan XI Kelurahan Titi Papan Kecamatan Medan Deli serta memiliki hubungan yang kuat dan searah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang bermakna antara dukungan keluarga dengan konsep diri lansia. Semakin baik dukungan keluarga maka semakin baik konsep diri lansia. Diharapkan peneliti selanjutnya untuk menggali lebih dalam mengenai komponen dukungan keluarga dalam upaya meningkatkan konsep diri lansia dengan menganalisis lebih dalam hubungan di tiap komponennya.
Title of the Thesis : Correlation between Family Support and Old People‟s Self-Concept at Lingkungan XI, Titi Papan village, Medan
Deli Subdistrict
Name : Putri Nanda Sari
Std. ID Number : 111101051
Faculty : The Faculty of Nursing, University of Sumatera Utara
Academic Year : 2014-2015
ABSTRACT
Family is the basis for establishing self-concept since it can provide the feelings of being capable and acceptable, and individuals are deserved to get emotional, informational, and instrumental/factual support and reward. It is also
able to increase people’s spirit in facing their old-age well so that it can also
establish positive concept which includes image, ideal, role, self-identity. The objective of this descriptive correlative research, using Spearman correlation test, was to find out the correlation between family support and old
people’s self-concept at Lingkungan XI, Titi Papan village, Medan Deli
Subdistrict, in 2014. The population was 80 old people, and 67 of them were used as the samples, taken by using purposive sampling technique. The result of the research showed that 70.1% of the respondents got good family support, and 85.1% of them had positive self-concept. The result of Spearman correlation test showed that p-value = 0.000 < α = 0.05 which indicated that there was significant and rectifiable correlation between family support and old people’ self-concept at Lingkungan XI, Titi Papan village, Medan Deli Subdistrict. The conclusion of the research was that there was significant correlation between
family support and old people’s self-concept. The better the support from family
was, the better the old people’s self-concept. It is recommended that the next
researchers dig up the components of family support in increasing old people’s self-concept by analyzing deeper the correlation of each component.
