• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH

KODE

RUMPUN MK

BOBOT

SEMESTER

TGL REVISI

Bahasa Indonesia 2

PB045205

2 SKS

IV (ATA)

OTORISASI

PENGEMBANG RPS

KOORDINATOR MATA KULIAH

KETUA PROGRAM STUDI

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra

Capaian Pembelajaran (CP)

Program Studi :pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja

1. Mampu mengorganisasikan tulisan antar paragraph

2. Mampu menentukan pilihan kata yang tepat dan menggunakan kata baku yang berkaitan dengan istilah asing pada bidang teknologi informasi

3. Mampu membuat kutipan dengan melakukanparaphrase 4. Mampu menulis dan menyusun daftar pustaka

5. Mampu membuat tulisan ilmiah pada jurnal yang diterbitkan Universitas Gunadarma

Mata Kuliah :

1. Mampu membedakan ciri tulisan ilmiah dan tulisan popular (1)

2. Mampu membuat contoh kalimat efektif dan mengorganisasikan tulisan antar paragraph (2)

3. Mampu menentukan pilihan kata yang tepat dan menggunakan kata baku yang berkaitan dengan istilah asing pada bidang teknologi informasi (3)

4. Mampu membuat kutipan dengan melakukan paraphrase, menyebutkan dan menuliskan sistem penyusunan daftar pustaka yang digunakan secara internasional serta membedakan cara penulisan daftar pustaka yang berasal dari buku, proseding dan

(2)

artikel jurnal (4)

5. Mampu menjalin komunikasi dan kerjasama dalam menentukan topik kelompok (5-6)

6. Mampu menulis latar belakang menggunakan kalimat efektif dan mengorganisasikan antar paragraph (7) 7. Mampu menulis kajian teori berdasarkan rujukan yang diperoleh dari buku, artikel jurnal dan proseding (8-9) 8. Mampu menuliskan sumber rujukan yang berasal dari buku, artikel jurnal dan proseding (10)

9. Mampu berkomunikasi dengan baik dan berargumentasi dengan santun (12-13)

10. Mampu membuat tulisan ilmiah dengan kalimat yang efektif sesuai dengan kaidah Ejaan Yang Disempurnakan (14-15)

Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Bahasa Indonesia 2 berisi tentang tulisan ilmiah, yang meliputi: mengenal ciri tulisan ilmiah, mampu membuat kalimat

efektif dengan pemilihan kata yang tepat, mengorganisasikan paragraph, membuat rujukan dan daftar pustaka

Pustaka

(1) Arifin, Z.E. 2011. Bahasa Indonesia. Tangerang: Pustaka Mandiri

(2) Arifien, K.K. 2016. Senarai Kata Baku dan Diksi Populer. Bandung: Sarana Tutorial Nurani Sejahtera. (3) Hikmat, A & Solihati,N. 2013. Bahasa Indonesia. Jakarta: Grasindo.

(4) Widjono Hs. 2007. Bahasa Indonesia. Jakarta: Grasindo.

(5) Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada. (6). Pedoman penulisan pada http://ejournal.gunadarma.ac.id

Media Pembelajaran

Perangkat Lunak Perangkat Keras Komputer, Proyektor

Mata Kuliah Prasyarat Bahasa Indonesia 1

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar, 2. Project Based Learning

3. Membuat Tulisan

Minggu

Ke- CP-MK Materi Pembelajaran Metode / Strategi Pembelajaran

Penilaian

Referensi Indikator Bentuk Bobot

1 Mampu membedakan ciri tulisan ilmiah dan tulisan populer

Pengenalan Ciri Tulisan Ilmiah

Ceramah/Kuliah Pakar

Menyebutkan satu contoh artikel populer dan satu artikel pada jurnal

(3)

ilmiah

2 Mampu membuat contoh kalimat efektif

Mampu

mengorganisasikan tulisan antar paragraph

Kalimat efektif dan Paragraf Ceramah/Kuliah Pakar

Menemukan kalimat yang tidak tepat pada artikel jurnal

Memperbaiki kalimat dan membuat keterhubungan antar paragraph pada artikel jurnal

5 1,3,4,5

3 Mampu menentukan pilihan kata yang tepat dan menggunakan kata baku yang berkaitan dengan istilah asing pada bidang teknologi informasi

Diksi Ceramah/Kuliah Pakar

Menemukan yang bukan kata baku dan istilah asing pada artikel jurnal

Memperbaiki kata baku dan menemukan padanan istilah asing pada artikel jurnal 5 1,2,3,4 4 Mampu membuat kutipan dengan melakukan paraphrase, menyebutkan dan menuliskan sistem penyusunan daftar pustaka yang digunakan secara internasional serta membedakan cara penulisan daftar pustaka yang berasal

Kutipan dan Daftar Pustaka Ceramah/Kuliah

Pakar Membuat masing-masing 2 kutipan dari artikel pada jurnal, proseding dan buku

Membuat daftar pustaka berdasarkan 3 sumber : artikel pada jurnal, proseding dan buku

(4)

dari buku, proseding dan artikel jurnal

5-6 Mengetahui prosedur dan tatacara penulisan secara daring

Mampu menentukan topik kegiatan per kelompok Mampu menjalin komunikasi dan kerjasama dalam menentukan topik kelompok

Tata cara PBL Project Based Learning

Terbentuk topik dan kerangka tulisan di tiap kelompok

10 6

7 Mampu menulis latar belakang menggunakan kalimat efektif dan mengorganisasikan antar paragraph Mampu bekerjasama dalam melakukan penelusuran pustaka

Kalimat efektif dan Paragraf Project Based Learning

Latar belakang minimal terdiri dari 5 paragraf

(5)

8-9 Mampu menulis kajian teori berdasarkan rujukan yang diperoleh dari buku, artikel jurnal dan proseding

Mampu bekerjasama dalam melakukan penelusuran pustaka

Diksi & Kutipan Project Based Learning

Kajian teori yang berasal dari 3 sumber : artikel pada jurnal, proseding dan buku

10 1,2,3,4

10 Mampu menuliskan sumber rujukan yang berasal dari buku, artikel jurnal dan proseding

Mampu bekerjasama dalam melakukan penelusuran pustaka

Daftar Pustaka Project Based Learning

6 daftar pustaka yang terdiri dari 3 sumber : artikel pada jurnal, proseding dan buku

10 1,3,4,5

11

UJIAN TENGAH SEMESTER

12-13 Mampu

berkomunikasi dengan baik dan

berargumentasi dengan santun.

Artikel Ilmiah Presentasi, Diskusi Presentasi hasil kegiatan minggu ke 7,8,9,10

(6)

14-15 Mampu membuat tulisan ilmiah dengan kalimat yang efektif sesuai dengan kaidah Ejaan Yang

Disempurnakan

Artikel Ilmiah Belajar mandiri Tulisan (setelah perbaikan berdasarkan hasil diskusi minggu 11 dan 12) yang siap diunggah pada majalah daring Gunadarma

20 1,2,3,4,5

(7)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah

: Bahasa Indonesia 2

SKS

: 1

Program Studi

: Teknologi Informasi

Pertemuan ke : 5-6

Fakultas

: Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Menentukan topik tulisan setiap kelompok.

B. URAIAN TUGAS :

Kelompok yang terdiri dari 5 mahasiswa

Masing-masing kelompok memilih salah satu topik yang berkaitan dengan:

a. aplikasi berbasis web,

b. sistem informasi bisnis,

c. sistem informasi geografis

d. jaringan;

e. basis data

Masing-masing kelompok menentukan kerangka tulisan sesuai dengan topik yang dipilih

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Komunikasi dan kerjasama dalam menentukan topik kelompok

Ketepatan topik yang dipilih

(8)
(9)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah

: Bahasa Indonesia 2

SKS

: 1

Program Studi

: Teknologi Informasi

Pertemuan ke : 7

Fakultas

: Teknologi Industri

B. TUJUAN TUGAS :

Membuat kalimat yang efektif pada latar belakang sesuai dengan EYD.

B. URAIAN TUGAS :

Latar belakang terdiri dari 5 paragraf, jenis huruf Times New Romans 12, spasi 1,5.

Latar belakang harus memuat masalah, kenapa masalah tersebut perlu diangkat, serta tujuan penulisan.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Ketepatan penggunaan EYD

Keterkaitan antar paragraf

(10)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah

: Bahasa Indonesia 2

SKS

: 1

Program Studi

: Teknologi Informasi

Pertemuan ke : 8-9

Fakultas

: Teknologi Industri

C. TUJUAN TUGAS :

Membuat kalimat yang efektif pada landasan teori sesuai dengan EYD

Membuat kutipan yang berasal dari buku, proseding dan artikel jurnal

Penggunaan Diksi yang tepat pada istilah yang berkaitan dengan bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi

B. URAIAN TUGAS :

Landasan teori terdiri dari 6-10 paragraf, jenis huruf Times New Romans 12, spasi 1,5.

Cara penulisan kutipan harus memperhatikan kaidah yang berlaku di Universitas Gunadarma yaitu APA citation styles.

Penggunaan istilah pada bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi mengacu pada kamus besar Bahasa Indonesia

Pada bagian akhir landasan teori kemukakan usulan terhadap masalah yang dikemukakan pada bagian latar belakang.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Ketepatan penggunaan EYD

Keterkaitan antar paragraph

(11)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah

: Bahasa Indonesia 2

SKS

: 1

Program Studi

: Teknologi Informasi

Pertemuan ke : 10

Fakultas

: Teknologi Industri

D. TUJUAN TUGAS :

Membuat daftar pustaka yang berasal dari buku, proseding dan artikel jurnal

B. URAIAN TUGAS :

Daftar pustaka minimal bersumber pada 2 buku, 2 proseding dan 2 artikel jurnal

Jenis huruf Times New Romans 12

Cara penulisan daftar pustaka harus memperhatikan kaidah yang berlaku di Universitas Gunadarma yaitu APA citation styles.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 5

Nama Mata Kuliah

: Bahasa Indonesia 2

SKS

: 1

Program Studi

: Teknologi Informasi

Pertemuan ke : 12-13

Fakultas

: Teknologi Industri

E. TUJUAN TUGAS :

Menyajikan hasil tulisan setiap kelompok

B. URAIAN TUGAS :

Tulisan minimal terdiri dari 4 halaman, terdiri dari latar belakang, landasan teori dan daftar pustaka

Jenis huruf Times New Romans 12, spasi 1,5.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)

Referensi

Dokumen terkait

Selanjutnya untuk menghasilkan laju korosi yang dapat diabaikan, paduan Al-Mg 5052 yang digunakan sebagai pelat elemen bakar nuklir sebaiknya digunakan di dalam air pendingin

Performansi untuk jaringan XG-PON menggunakan splitter 1:64 menunjukan bahwa jaringan yang layak diimplementasikan untuk transmisi data upstream hanya layak pada

“Saat saya membawa mereka ke pasar atau bermain bola dan mereka merasa kedinginan, berarti mereka sudah sembuh.” Human Rights Watch mendapati para penyandang disabilitas

Secara parsial profitabilitas perusahaan (ROA) yang dinyatakan dalam tata kelola perusahaan yang terdiri dari variabel komisaris independent, komite

Walau Undang-undang ini cukup meresahkan, namun Persetia mengajak sekolah-sekolah anggota dan calon anggota untuk mengisi tema ulang tahun ini dengan berbagai kegiatan memperkuat

Ini berarti pembuatan batu bata atau barang lain yang terbuat dari tanah liat akan merugikan pertanian, karena pada umumnya para pengusaha industri batu bata

Motor starter mempunyai empat sikat karbon dengan dua sikat diisolasi (sikat positif) agar tak kontak dengan massa negatif dan dua sikat lainnya adalah sikat negatif.

Dua buah artikel sudah diterima pada Jurnal Tanah Tropika Lampung berjudul “Model simulasi Perkembangan, Pertumbuhan, dan Neraca Air Tanaman Kentang (Solanum tuberosum L.)