S IND 0805290 Bibliography

(1)

Farah Nur Annisa, 2014

Analisis Keterbacaan Buku Teks Bahasa D an Sastra Indonesia Sekolah Menengah Pertama Terbitan Yudishtra, Erlangga, D an Grafindo

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Y. (2010). Strategi Membaca Teori dan P embelajarannya. Bandung: RIZQI Press.

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Perbukuan. (2005). Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 11 tahun 2005 tentang Buku.

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Perbukuan. (2006). Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2006 tentang Tujuan Mata Pelajaran Bahasa

Indonesia.

Ganda, A. dkk. (2005). Kompeten Berbahasa Indonesia untuk kelas IX. Edisi Pertama. Bandung: Grafindo.

Gumilar, S.I. (2004). P emahaman Siswa terhadap Buku Teks Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia 1 karya Syamsudin A.R. Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Harjasujana, A.S. (1999). Keterampilan Membaca. Jakarta: Depdikbud

Harjasujana, A.S dan Yeti Mulyati. (1995). Membaca. Universitas Terbuka Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Isabela, Siti. (2013). Keterbacaan Wacana Buku Sekolah Elektronik Bahasa

Indonesia Jenjang SMP.Skripsi FPBS UPI:tidak diterbitkan.

(2)

Mulyasa. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan P endidikan

Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Nurhadi, Dawud,dan Pratiwi. (2007). Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.

Nurhayati. (2011). Tingkat Keterbacaan Modul Bahasa Indonesia Sekolah Menengah P ertama Terbuka Induk SMP Negeri 27 Bandung. Tesis Magister UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Nurlaili. (2011). P engukuran Tingkat Keterbacaan Wacana dalam Lembar Kerja Siswa Mata P elajaran Bahasa Indonesia Kelas 4-6 Sekolah Dasar dan Keterpahamannya. Tesis Magister UPI Bandung: tidak diterbitkan

Novelianti, Netta. (2012). Analisis Keterbacaan Soal Semester P ertama Mata P elajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 14 Bandung Tahun P elajaran 2011-2012. Skripsi FPBS UPI: tidak diterbitkan.

Sadikin, Sofyan,dkk. (2005). Kompeten Berbahasa Indonesia untuk Kelas IX Sekolah Menengah P ertama/ Madrasah Tsanawiyah. Bandung: Grafindo. Setiawan, B. (2005). Keterbacaan Buku Teks Bahasa dan Sastra Indonesia

Sekolah Menengah P ertma Kelas 1. Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.

(3)

Suherli. (2008). Keterbacaan Buku Teks P elajaran. Tersedia [online] di

http://suherlicentre.blogspot.com/2008/07/keterbacaan-buku-teks-pelajaran.html (11 Desember 2011)

Sulastri, Isna. (2011). Keterbacaan Wacana Buku Bina Bahasa Indonesia dan Keterpahamannya oleh Siswa SDN Karangpawulang 4 Kota Bandung Tahun Ajaran 2009-2010. Tersedia [online] di http://uniisna.wordpress.com/2011/01/02/keterbacaan-wacana-buku-bina- bahasa-indonesia-dan-keterpahamannya-oleh-siswa-sdn-karangpawulang-4-kota-bandung-tahun-ajaran-2009-2010/ (11 Desember 2011)

Sulistyorini, H. (2006), Tingkat Keterbacaan Teks dan P engaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan “Larutan Penyangga” di SMA

Negeri 1 Kramat. [Online]. Tersedia:http://Sulistyorini.Tingkat KeterbacaanWacanaSMA.blogspot.com (24 Februari 2014)

Syamsuddin, dkk. (2004). Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia. Solo:PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.

Syamsuddin, Vismaia S. Damaianti. (2011). Metode P enelitian P endidikan Bahasa. Remaja Rosdakarya

Tarigan, H.G dan Djago Tarigan.(1986). Telaah Buku Buku Teks. Bandung: Angkasa.

(4)

Tim Penyusun Kamus. (2012). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga.

Jakarta: Balai Pustaka.

Tim Penulis Pedoman Karya Ilmiah. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.