Alifah Nurfajrina, 2015
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF MELALUI MEDIA LAGU BAGI PEMBELAJAR BIPA (Studi Kasus Terhadap Pembelajar BIPA Tingkat Menengah di Balai Bahasa UPI) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. dkk. (1998). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga
AR, Symasudin & Damaianti, V.S (2011). Metode penelitian pendidikan bahasa.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Badan Bahasa Kemendikbud. (2013). Info Bipa [Online]. Diakses dari
http://badanbahasa.kemendikbud.go.id/lamanbahasa/info_bipa
Daewoo, 1412. (2013). Pengertian lirik lagu [Online]. Diakses dari
http//:daemoo.blogspot.com/2012/01/pengertian-lirik-lagu.html?m=1.2013
Depertemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia edisi
keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Fajarwanti, E. (2008) “Pemanfaatan Media Kartu Kata dalam Upaya
Mengurangi Kesalahan Sintaksis Pada Pembelajar BIPA Tingkat Dasar”.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Finoza, L. (2007). Komposisi bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi
Husnaini, U. dan Purnomo. (2006). Metodologi penelitian sosial. Jakarta: PT
Bumi Aksara
Muliastuti,L. Dasar-dasar pengajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing.
Jakarta: FBS Universitas Negeri Jakarta
Makmun, A. Syamsudin. (2012). Psikologi kependidikan: PT Remaja Rosdakarya
Mulyana,D. (2002). Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Pemetaan pengembangan bahan ajar bahasa Indonesia untuk penutur asing standar
The Common Framework of Reference (CEFR)
Rohanita,N. (2010). “Pemanfaatan Media Gambar untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pembelajar BIPA Tingkat
Alifah Nurfajrina, 2015
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF MELALUI MEDIA LAGU BAGI PEMBELAJAR BIPA (Studi Kasus Terhadap Pembelajar BIPA Tingkat Menengah di Balai Bahasa UPI) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurfitriani, Dhieni. (2010). “Pemanfaatan Media Monopoli Modifikasi dengan
Metode Simulasi dalam Pembelajaran Berbicara BIPA tingkat Mahir”.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Robert K. Yin. (2005). Studi kasus desain dan metode. Jakarta: Rajawali Pers
Rahma, R. (2008) “Pembelajaran Membaca dengan Metode Gillingham Berbasis
Neuro-Linguistic Programming (NLP) Pada Anak Disleksia”. (Tesis).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sardiman,A. (2007). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Grafindo.
Sitio, D. (2008). “Efektivitas penggunaan media tayang si bolang trans7 dalam
pembelajaran menulis karangan deskripsi”. (Skripsi). Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Suprihatiningrum,J. (2001). Strategi Pembelajaran Teori & Aplikasi.
Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Syam, A. (2014). Bahasa inggris tak Ok Indonesia bisa KO [Online] diakses dari
http://www.kompasiana.com/ahmadsyam/bahasa-inggris-tak-ok-indonesia-bisa-ko-54f7b6c8a33311747a8b4bea
Tarigan, H. G. (2008). Menulis sebagai salah satu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (1994). Menulis sebagai salah satu keterampilan berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Windrawan, P. (2014). Ciri tulisan narasi deskripsi eksposisi dan argumentasi
[Online]. Diakses dari
http://multimediabersatu.wordpress.com/20/10/11/14/ciri-tulisan,narasi-deskripsi-eksposisi-dan-argumentasi/
Zainurrahman. (2013). Menulis dari teori hingga praktik (Penawar racun
