146 146 Lida Nur Ratuningsih, 2014
Model Pembelajaran Kalimat Efektif Dengan Teknik Klos Terbimbing Pada Pembelajar Bipa Tingkat Menengah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. (2010). Strategi Memba ca: Teori dan Pembelajarannya. Bandung:
Rizqy Press.
Abidin, Yunus & Astuti, Sri. (2013). Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur
Asing. Bandung: Rizqi Press.
Bagus, Ida. (2007). Kalimat Efektif: Diksi, Struktur, dan Logika. Bandung: PT.
Fajarwati, Endah. (2012). “Pemanfaatan Media Kartu Kata dalam Upaya Mengurangi
Kesalahan Sintaksis pada Pembelajar BIPA Tingkat Dasar”. Skripsi pada
FPBS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Frenkel, J. R & Norman, E. W. (1993). How to Design and Evaluate Research In
Education Second Edition. Singapore: Lane Akers, Inc.
Harjasujana, A.S & Mulyati, Y. (1997). Membaca 2, Modul Universitas Terbuka.
Jakarta: Depdikbud.
147
147 Lida Nur Ratuningsih, 2014
Model Pembelajaran Kalimat Efektif Dengan Teknik Klos Terbimbing Pada Pembelajar Bipa Tingkat Menengah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nugraha, Setya. (2000). “Kesalahan-kesalahan Berbahsa Indonesia Pembelajar
Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing”. Sebuah penelitian pendahuluan
pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta: Tidak Diterbitkan.
Noviyanti. (2010). “Kesalahan-kesalahan Berbahasa Indonesia pada Karangan Pembelajar BIPA di Balai Bahasa UPI”. Skripsi pada FPBS UPI Bandung:
Tidak Diterbitkan.
Sunanto, Koji, T & Hideo, N. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung:
