54 Zainal Arifin, 2014
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika dengan Pokok Bahasan Sifat-Sifat bangun Datar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Asmin.(2006). Implementasi Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan Kendala yang Muncul di Lapangan. Makalah yang disajikan pada Konperensi Matematika Nasional. Bandung: ITB
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Strategi Pembelajaran MIPA. Jakarta: Depdiknas
Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Hambali, dkk (1991). Pendidikan Matematika I. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: ALFABETA. Sapriya (2002). Studi Sosial: Konsep dan Model Pembelajaran. Bandung :Buana
Nusantara
Sanjaya, W. ( 2007). Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Penerbit Kencana Prenada Media Group: Jakarta
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumanto. (2008). Gemar matematika 5. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Suryanto. (2007). Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI): dalam
PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia). Volume V, No.1, Januari 2007.
Tim MKPBM. (2003). Strategi Pembelaja ra n Matematika Kontemporer. Bandung: JICA, UPI.
59
