127
S. Nailul Muna Aljamaliah, 2015
PENERAPAN METOD E D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
BAB 5
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada seluruh tahapan penelitian yang dilakukan pada kelas XI di SMK Negeri 1 Cimahi, dapat disimpulkan beberapa hal di antaranya sebagai berikut.
1. Terdapat peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi di kelas eksperimen setelah diterapkannya metode discovery learning. Peningkatan tersebut terlihat dari peningkatan nilai rata-rata prates siswa dari 55,10 menjadi 72,36 pascates. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa peningkatan nilai rata-rata siswa mencapai 17,25. Terdapat juga peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi di kelas kontrol yang tidak menggunakan metode discovery lea rning. Peningkatan tersebut terlihat dari peningkatan nilai rata-rata prates siswa dari 48,24 menjadi 53,30 pascates. Peningkatan ini lebih kecil apabila dibandingkan dengan peningkatan nilai yang diperoleh kelas eksperimen. Peningkatan nilai di kelas kontrol hanya mencapai 5,05.
2. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji- t diperoleh bahwa thitung ≥ ttabel, yaitu 7,535 ≥ 2,571. Dari data tersebut dapat dinyatakan bahwa Ha diterima sementara H0 ditolak, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis teks eksplanasi siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan metode discovery learning dibandingkan dengan kemampuan siswa di kelas kontrol tanpa menggunakan metode discovery learning.
5.1 Saran
128
S. Nailul Muna Aljamaliah, 2015
PENERAPAN METOD E D ISCOVERY LEARNING D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
1. Metode discovery learning dapat dijadikan salah satu alternatif metode pembelajaran bahasa Indonesia untuk diterapkan pada kemampuan menulis teks eksplanasi.
