KST-1/3
KISI-KISI UJIAN TEORI KEJURUAN
Jenis Sekolah
Kompetensi Keahlian Kode
Kurikulum Alokasi waktu
Jumlah dan Bentuk Soal Tahun Ajaran
: Sekolah Menengah Kejuruan : Seni Karawitan Sunda : 4285
: K13 : 120 menit
: Pilihan Ganda No 1 s.d. 40 : 2017/2018
Level Kognitif
Lingkup Materi Pengetahuan Karawitan
Dasar
Teknik karawitan vokal dan instrumen dasar
Teknik Peyajian vokal dan instrumen karawitan
Penyajian karawitan dan kreativitas
Pengetahuan dan pemahaman - menyebutkan - menjelaskan
Siswa mampu :
• menyebutkan tugas dan fungsi instrumen dalam karawitan
Siswa mampu :
• menjelaskan teknik memproduksi suara dengan
mengoptimalkan organ produksi suara.
• mengidentifikasi o teknik dasar memainkan instrumen pokok sesuai dengan etnik masing-masing.
o cara menerapkan pola garap tabuhan pada lagu/gending tingkat dasar. o permainan
KST-2/3 Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengetahuan Karawitan Dasar
Teknik karawitan vokal dan instrumen dasar
Teknik Peyajian vokal dan instrumen karawitan
Penyajian karawitan dan kreativitas
pembawa lagu utama dan pengolah lagu utama pada materi lagu ritmis dan non ritmis tingkat dasar
Aplikasi - menerapkan - mengklasifikasi
Siswa mampu :
• menerapkan o tentang
penggunaan notasi karawitan
o sistem tangga nada etnis masing-masing
o pathet atau kunci, harmoni, struktur bentuk lagu, irama dan tempo
Siswa mampu :
• mengklasifikasikan pengembangan pola garap vokal tingkat menengah.
• menerapkan sajian vokal pada lagu ritmis dan non ritmis dengan kompleksitas garap tingkat menengah.
• menentukan o pengembangan
pola garap tabuhan tingkat menengah. o permainan lagu
ritmis dan non ritmis dengan kompleksitas garap tingkat menengah.
Siswa mampu :
• menerapkan o pola garap
instrumen dan vokal secara bersama dalam permainan karawitan tingkat menengah. o karawitan ritmis
dan non ritmis secara bersama dengan berbagai kompleksitas garap masing-masing etnis karawitan tingkat menengah. o pola garap
KST-3/3 Level Kognitif
Lingkup Materi
Pengetahuan Karawitan Dasar
Teknik karawitan vokal dan instrumen dasar
Teknik Peyajian vokal dan instrumen karawitan
Penyajian karawitan dan kreativitas
o karawitan ritmis dan non ritmis secara bersama dengan berbagai kompleksitas garap masing-masing etnis karawitan tingkat tinggi.
Penalaran dan Logika - merumuskan - merancang
Siswa mampu :
• merumuskan pengembangan pola garap vokal tingkat tinggi.
• merancang
o sajian vokal pada lagu ritmis dan non ritmis dengan kompleksitas garap tingkat tinggi o pengembangan
pola garap tabuhan tingkat tinggi. o permainan lagu
ritmis dan non ritmis dengan kompleksitas garap tingkat tinggi
Siswa mampu :
• merancang karawitan untuk iringan tari dan atau wayang.
