• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SD - repository UPI T BP 1201198 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SD - repository UPI T BP 1201198 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK

MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SD

(Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SD Laboratorium

Percontohan UPI Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)

TESIS

Diajukan Sebagai Bagian dari Persyaratan untuk Mendapatkan Gelar Magister

Pendidikan pada Program Bimbingan dan Konseling

Oleh:

Rima Irmayanti

1201198

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH PASCA SARJANA

(2)

==================================================================

KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI

EMOSI SISWA SD

(Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V SD Laboratorium Percontohan

UPI Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)

Oleh Rima Irmayanti S.Pd UPI Bandung, 2011

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Bimbingan dan Konseling

© Rima Irmayanti 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2004

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 287.17 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMK PADA PENANGANAN OLI BEKAS - repository UPI T KIM 1204861 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari

EFEKTIVITAS KONSELING RASIONAL EMOTIF BEHAVIORAL DALAM MENINGKATKAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA - repository UPI T BP 1200880 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DAN PEMBERIAN FEEDBACK TERHADAP PENINGKATAN SELF ESTEEM PADA SISWA - repository UPI T POR 1302939 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

T BJPG 1201033 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN PAIRE MINIMALE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS - repository UPI S PRS 1206245 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

IDENTIFIKASI PENYAJIAN ASPEK LITERASI SAINS BUKU TEKS PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1102563 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis...

PENERAPAN BAHAN AJAR SCALE TRAINING BERDASARKAN KONSEP PERPETUAL CANON DAN VARIATION DI AVC BANDUNG - repository UPI T PSN 1402101 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. LEMBAR

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP KOTA BANDUNG - repository UPI T PK 1302828 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari