RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI BUDAYA SENI MUSIK
KELAS VII KD 3.4 dan 4.4
Sekolah : SMP NEGERI 2 SUKALUYU Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas /Semester : VII (tujuh) / 1 Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 6 JP )
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba,mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak ( menulis,membaca ,menghitung dan mengarang)sesuaidengan yang di pelajari di sekolahdandariberbagaisumberlainya yang samadalamsudutpandang / teori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 3.4 Memahami teknik bermain musik ansambel sederhana
3.4.1 mencintai keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik daerah, 3.4.2. melakukan asosiasi alat musik dari
daerah-daerah di indonesia, dengan gaya dan keramah-tamahan masing-masing suku bangsa,
2 4.4. Memainkan musik ansambel sederhana 4.4.1. memainkan musik ansambel lagu-lagu daerah di indonesia, dan
4.4.2 memainkan alat musik melodis lagu daerah sesuai dengan gaya dan isi lagu.
C. Materi Pembelajaran
Musik Ansambel
Teknik memainkan alat Musik
Memainkan alat musik melodis D. Materi Pembelajaran Remedial
Teknik memainkan alat Musik
Memainkan alat musik melodis E. Materi Pembelajaran Pengayaan
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGITAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU Pendahuluan Literasi(menyanyikan salah satu lagu daerah)
Pertemuan 1
Guru memimpin doa dan mengabsen siswa
Guru melakukan apersepsi dengan tanya jawab sekitar wawasan tentang materi sebelumnya
Guru memberikan motivasi dengan cara menunjukkan keistimewaan teknik memainkan alat musik
Guru menyampaikan cakupan materi sesuai dengan silabus
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
10 MENIT
Kegiatan inti 1. Mengamati
Siswa menyaksikan pertunjukan kelompok musik ansambel melalui media pembelajaran
2. Menanya
Siswa mendiskusikan tentang penampilan kelompok musik ansambel yang dipertunjukan.
3. Eksperiment/Eksplorasi
Siswa membaca buku siswa tentang musik ansambel dan teknik memainkan alat musik
4. Mengasosiasi
1. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dirumuskan tentang alat musik ansambel dan teknik memainkan alat musik
2. Siswa merumuskan kesimpulan secara berkelompok 5. Mengomunikasikan
1. Siswa mempersentasikan jawaban/kesimpulan yang telah di buat secara berkelompok
2. Siswa menerima umpan balik dari gurudan/atau teman sekelas
80 menit
Kegiatan Penutup
Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan pelajaran
Peserta didik dan guru bersama-sama melakukan refleksi terhadap kelebihan dan kekurangan proses dan hasil pembelajaran
Menutup pelajaran dengan doa dan salam.
10 menit
Pertemuan 2
a. Pendahuluan Pertemuan 2Literasi (menyanyikan salah satu lagu daerah)
Guru memimpin doa dan mengabsen sisw
Guru melakukan apersepsi dengan tanya jawab sekitar wawasan tentang materi sebelumnya
Guru memberikan motivasi dengan cara menunjukkan keistimewaan teknik memainkan alat musik
Guru menyampaikan cakupan materi sesuai dengan silabus
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
b. Inti 1. Mengamati
Siswa meyaksikan pertunjukan kelompok musik ansambel melalui media pembelajaran
2. Menanya
Siswa mendiskusikan tentang penampilan kelompok musik ansambel yang dipertunjukan
3. Eksperiment/Eksplorasi
1. Siswa mendemontrasikan teknik memainkan alat musik ansambel secara berkelompok dengan baik dan benar
2. Membagi acconpaniment lagu-lagu ansambel dalam masing-masing kelompok
3. Mengaransir secara sederhana lagu-lagu yang akan dibawakan oleh kelompok ansambel musik
4. Mengasosiasi
Membandingkan konsep pertunjukan acara ansambel musik dengan sebuah pertunjukan musik marching band
5. Mengomunikasikan
Siswa mempertunjukan acara konser musik ansambel secara berkelompok di dalam kelas
c. Penutup Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan pelajaran
Peserta didik dan guru bersama-sama melakukan refleksi terhadap kelebihan dan kekurangan proses dan hasil pembelajaran
Menutup pelajaran dengan doa dan salam.
10 menit
G. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian : Test tertulis, penilaian kinerja 2. Bentuk Intsrumen : Test uraian ,Rubrik
Pertemuan Pertama : Test uraian dan rubrik Pertemuan kedua : Lembar observasi dan rubrik 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Pembelajaran remedial di lakukan segera setelah penilaian H. Media / Alat, Bahan dan Sumber Belajar
1. Media / Alat : LCD dan Laptop
2. Bahan :
-3. Sumber Belajar :
- Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan .2013.Seni Budaya. Buku Siwa. Jakarta :Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Hal 84-93
- Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan .2013.Seni Budaya. Buku Guru. Jakarta :Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Hal 84-93
- Video Pembelajaran teknik memainkan alat musik ansambel
Cianjur, Juli 2016
Mengetahui,
Kepala SMP ... Guru Mata Pelajaran,
... ...
Lampiran
Tes Pengetahuan Musik ansambel Soal
A. Petunjuk
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini pada kertas yang disediakan 1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel?
2. Jelaskan 3 jenis musik ansambel yang kamu ketahui? Pedoman penskoran Soal
Uraian
No.Soal Kunci Jawaban Skor
1 Musik ansambel adalah memainkan alat musik dengan lebih dari
satu alat musik 4
2 Berdasarkan fungsinya alat musik ansambel dibagi menjadi 3 jenis: a. Kelompok alat musik ritmis
b. Kelompok alat musik melodis c. Kelompok alat musik harmonis
6
Skor maksimal 10
B. Rubrik
Soal No Skor Deskriptor
1 3 Konsepnya benar dan disampaikan secara komunikatif. 1 Konsepnya kurang tepat.
2 6 Menuliskan tiga jenis alat musik ansambel 4 Menuliskan dua jenis alat musik ansambel 2 Menuliskan satu jenis alat musik ansambel
Nilai = Total skor perolehan x 100 Total skor maksimum
Lembar Pengamatan Karya pertunjukkan ansambel musik secara berkelompok
Nama Kelompok :
Kelas :
Keterangan
1= kualitas kurang 2= kualitas cukup 3= kualitas baik
4= kualitas sangat baik
No. Aspek Pengamatan Deskriptor Skor
1 alat musik Cara/teknik memainkan alat musik 1 2 3 4
2 Lirik lagu Ketepatan Lirik lagu yang ditampilkan 1 2 3 4
3 Penampilan Kekompakan dalam pertunjukan
ansambel musik
1 2 3 4
4 Jenis lagu Kesesuaian antara judul lagu dan
lagu/musik yang di tampilkan dalam pertunjukan
1 2 3 4
Lampiran-2a
LEMBAR PENILAIAN 1. Penilaian Sikap Spiritual
Kelas VII ....
No NAMA SISWA
PENILAIAN OBSERVASI
RATA 2 NILAI Berdoa sebelum
dan sesudah belajar
Memberi salam pada saat awal dan akhir
bertanya/presentasi ‘’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’
1 ...
2 ...
.. ...
No NAMA SISWA
PENILAIAN DIRI SENDIRI
RATA 2 NILAI Menjalankan
ibadah tepat waktu
Bersyukur atas ilmu, nikmat, dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
‘’’’’’’’’
1 ...
2 ...
.. ...
No NAMA SISWA
PENILAIAN ANTAR TEMAN
RATA 2 NILAI Memelihara hubungan baik
dengan sesama teman umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
‘’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’
1 ......
2 ......
.. ......
No NAMA SISWA
JURNAL CATATAN GURU
RATA 2 NILAI KETERANGAN ATAUDESKRIPSI ‘’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’
1 ......
2 ......
.. ......
KETERANGAN :
A. Nilai berkisar 0 – 100
B. KKM Mapel 75
C. Penentuan Nilai dan Predikat :
Lampiran-2b
LEMBAR RUBRIK Nama : Amir Sarifudin
NIS : 1314007
Kelas : VII x Petunjuk :
Berilah tanda (V) pada kolom yang sesuai!
No. Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Jujur dalam berkarya
2 Bertanggung jawab penyelesaian projek 3 Peduli dalam memecahkan masalah
