Djoko Saryono REVITALISASI PERPUSTAKAAN PURWOKERTO

(1)

Oleh:

Djoko Saryono

Universitas Negeri Malang

Kontak:

08123380461/081333205341

Email:

djoko.saryono.fs@um.ac.id

REVITALISASI PERPUSTAKAAN

(2)

(3)

(4)

MASA DEPAN PERPUSTAKAAN KITA DAN

(5)

(6)

MAKNA REVITALISASI

• _{Revitalisasi = Re-Vital-Isasi}

• _{Revitalisasi = Usaha memvitalkan kembali; usaha}

membuat sesuatu menjadi memiliki vitalitas lagi

• _{Revitalisasi Perpustakaan PT = Usaha memvitalkan}

(7)

(8)

TOLOK VITALITAS [KEVITALAN]

(9)

TOLOK VITALITAS [KEVITALAN]

(10)

TOLOK VITALITAS [KEVITALAN]

(11)

TOLOK VITALITAS [KEVITALAN]

(12)

PERTANYAAN UTAMA

• _{APAKAH PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI}

MAMPU MEMENUHI KETIGA TOLOK VITALITAS?

• _{KITA MERASAKAN PERPUSTAKAAN PERGURUAN}

TINGGI KURANG (BISA) MEMENUHI KETIGA TOLOK

VITALITAS

(13)

(14)

DINAMIKA KEHIDUPAN ZAMAN

SEPERTI APA YANG SEDANG KITA

(15)

MARI KITA PERIKSA KEMBALI HIDUP KITA

UNTUK MELAKSANAKAN REVITALISASI

PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI

DALAM KEHIDUPAN ABAD XXI

Hidup yang tidak boleh diperiksa adalah

hidup yang tak layak dijalani [Socrates]

Jutaan orang menyaksikan apel jatuh, tapi

hanya Newton yang mempertanyakan

mengapa [Bernard Baruch]

Kita terlalu sering menikmati nyamannya

sebuah pendapat tanpa merasakan

ketidaknyaman memikirkannya

[John F

Kennedy]

Urip kuwi kudu ngeli ning ora keli [Pepatah

Jawa]

Hidup yang tidak boleh diperiksa adalah

hidup yang tak layak dijalani [Socrates]

Jutaan orang menyaksikan apel jatuh, tapi

hanya Newton yang mempertanyakan

mengapa [Bernard Baruch]

Kita terlalu sering menikmati nyamannya

sebuah pendapat tanpa merasakan

ketidaknyaman memikirkannya

[John F

Kennedy]

Urip kuwi kudu ngeli ning ora keli [Pepatah

Jawa]

(16)

(17)

DINAMIKA KEHIDUPAN ABAD XXI

(18)

Dunia sekarang sedang memasuki Revolusi Industri Keempat yang memangkas dan

mengguncang hal-hal mapan dan pasti pada masa lalu melalui

tangan-tangan

tersembunyi dan tak terlihat. Sudah adakah perpustakaan

(19)

Dalam Revolusi Industri Keempat diperlukan dan harus dimiliki visi-visi baru kehidupan bersama, antara lain visi baru

pembangunan , pendidikan, dan

kebudayaan. Sudah adakah visi baru

perpustakaan dan

(20)

Dunia yang sedang

mengalami

revolusi digital yang dahsyat membuat kita harus

memikirkan kembali

kebudayaan dan pendidikan

termasuk

kepustakawanan di perguruan

(21)

REVOLUSI DIGITAL MEMUNCULKAN TSUNAMI

INFORMASI YANG MENYAPU PELATARAN

KEHIDUPAN KITA

Revolusi digital

menyebabkan banjir

bandang dan tsunami data, peradaban

digital, dan kebudayaan digital. Hal ini jelas berbeda dengan masa sebelumnya. Perpustakaan masa depan harus bisa menjadi

(22)

Revolusi digital telah melahirkan anak-anak atau generasi digital atau milenial sekaligus

kebudayaan

digital. Generasi dan kebudayaan digital menuntut adanya

pendidikan yang terdigitalisasi termasuk

perpustakaan akademik yang terdigitalisasi.

Sudah mantapkah Massive Open

(23)

NORMA GENERASI INTERNET:

Kebebasan, Kustomisasi, Penyelidikan, Integritas,

(24)

DUNIA SEKARANG TELAH MENDATAR

AKIBAT MENGGOBALNYA NEGARA, PERUSAHAAN,

DAN INDIVIDU DENGAN DIDORONG OLEH

PERUBAHAN PENTING DUNIA

Menurut Friedman, dunia

sekarang

telah menjadi datar akibat berbagai

(25)

DUNIA SEKARANG TELAH TERINTEGRASI

AKIBAT INTERNASIONALISASI, GLOBALISASI,

TEKNOLOGI TRANSPORTASI, DAN

TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Sekarang dunia telah

terintegrasi atau terpadu satu dengan berbagai

nama/istilah dan berbagai sebab, antara lain internet dan

perkembangan ekonomi.

Perpustakaan akademik pun harus

terintegrasi dengan yang lain baik

(26)

DUNIA SEKARANG TELAH TERINTEGRASI

AKIBAT INTERNASIONALISASI, GLOBALISASI,

TEKNOLOGI TRANSPORTASI, DAN TEKNOLOGI

KOMUNIKASI

(27)

DUNIA SEKARANG SANGAT PADAT

PENGETAHUAN

SEHINGGA PENGETAHUAN PENENTU

KEMAJUAN

Sekarang sedang berkembang

masyarakat

pengetahuan atau masyarakat kreatif di mana pekerjaan pengetahuan dan

pekerja pengetahuan sangat penting dan menguntungkan.

Perguruan tinggi dan perpustakaan

akademik di

dalamnya harus bisa menjadi pusat

produksi dan distribusi

pengetahuan akademik.

Perpustakaan tak bisa hanya jadi pemasok dan

(28)

DUNIA SEKARANG SANGAT PADAT

PENGETAHUAN

SEHINGGA PENGETAHUAN PENENTU

KEMAJUAN

Pengetahuan dan

ilmu sekarang sudah menjadi komoditas alias barang

dagangan. Peran humanistis

pengetahuan bisa hilang. Perguruan tinggi dan

perpustakaan akademik di

dalamnya harus bisa jadi pusat produksi dan distribusi

pengetahuan akademik.

Perpustakaan tak bisa hanya jadi pemasok dan

distributor pustaka dan informasi yang malah menyuburkan kapitalisme

(29)

DUNIA SEKARANG BERUBAH SANGAT CEPAT

SEHINGGA RUANG DAN WAKTU TERASA

MAKIN RINGKAS

Sekarang dunia sedang berlari tunggang

langgang dan berubah sangat cepat di mana jarak dan ruang makin pendek sehingga

kecepatan

dipandang positif dan baik. Tolok ukur keberhasilan adalah kecepatan meraih apa yang diinginkan.

Perpustakaan

akademik dengan pustakawan

akademiknya perlu ikut

langgam

(30)

DUNIA SEKARANG MEMASUKI ABAD KREATIF

SEHINGGA

KREATIVITAS DAN INOVASI SANGAT KREATIVITAS DAN INOVASI SANGAT PENTING

PENTING, BAHKAN UTAMA, BAHKAN UTAMA

DUNIA SEKARANG MEMASUKI ABAD KREATIF

SEHINGGA

KREATIVITAS DAN INOVASI SANGAT KREATIVITAS DAN INOVASI SANGAT PENTING

PENTING, BAHKAN UTAMA, BAHKAN UTAMA

SEKARANG DUNIA SEDANG MEMASUKI ABAD

KREATIF-INOVATIF DI MANA KREATIVITAS DAN INOVASI SANGAT PENTING DAN

DIANGGAP NOMOR SATU SEHINGGA KREATIVITAS DAN INOVASI MENJADI

PENENTU EKSISTENSI INDIVIDU,

ORGANISASI, DAN MASYARAKAT.

Perguruan Tinggi

dengan perpustakaan akademik dan

pustakawan

akademiknya harus kreatif dan inovatif melakukan produksi dan distribusi

pengetahuan dan informasi.

SEKARANG DUNIA SEDANG MEMASUKI ABAD

KREATIF-INOVATIF DI MANA KREATIVITAS DAN INOVASI SANGAT PENTING DAN

DIANGGAP NOMOR SATU SEHINGGA KREATIVITAS DAN INOVASI MENJADI

PENENTU EKSISTENSI INDIVIDU,

ORGANISASI, DAN MASYARAKAT.

Perguruan Tinggi

dengan perpustakaan akademik dan

pustakawan

akademiknya harus kreatif dan inovatif melakukan produksi dan distribusi

(31)

DUNIA SEKARANG

MENEMPATKAN KREATIVITAS

DAN INOVASI SEBAGAI POROS KEBIJAKAN

PUBLIK (PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

INDUSTRI, DAN SEBAGAINYA)

DUNIA SEKARANG

MENEMPATKAN KREATIVITAS

DAN INOVASI SEBAGAI POROS KEBIJAKAN

PUBLIK (PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

INDUSTRI, DAN SEBAGAINYA)

Seiring dengan pentingnya

kreativitas dan inovasi,

perpustakaan

beserta pustakawan akademiknya bisa menjadi bagian

industri kreatif atau industri

pengetahuan.

Perpustakaan dapat menjadi tabung atau lubuk kreativitas dan inovasi dengan

(32)

DINAMIKA KEHIDUPAN

ABAD XXI YANG

MEMPENGARUHI

KEHIDUPAN MANUSIA SEHARI-HARI

DINAMIKA KEHIDUPAN

ABAD XXI YANG

MEMPENGARUHI

KEHIDUPAN MANUSIA SEHARI-HARI

(33)

MUNCULNYA TATANAN BARU

DALAM

ABAD XXI

:

SENJAKALA TATANAN LAMA

_{Tatanan keilmuan}

dan profesi lama surut dan luruh, di antaranya

disiplinaritas, kepakaran, dan kompetensi

dipandang tak memadai lagi. Tumbuh tatanan baru berupa

interdisiplinaritas, kaabilitas, dan

postprofesionalis me.

Bagaimanakah perpustakaan kita? Masih

nyaman di tatanan lama dan

(34)

MUNCULNYA TATANAN BARU

DALAM

ABAD XXI

Sekarang dunia memasuki

zaman baru

tatanan budaya, sosial, politik, ekonomi, bisnis, dan keilmuan. Tatanan lama

runtuh atau tidak relevan lagi pada Abad XXI. Kita harus menyadari hal tersebut.

Tradisi, peran, dan kebiasaan lama

kepustakawanan mungkin juga

(35)

MUNCULNYA TATANAN BARU

DALAM

ABAD XXI

:

Tumbuhnya Inter/Trans-Disiplinarisme

Dalam tatanan baru dunia, kolaborasi, kerja sama, sinergi, dan transdisiplin menjadi utama. Sektoralisme dan displinerisme

menjadi tak relevan. Perpustakaan

beserta

kepustakawanan harus membabat sektoralisme dan mengembangkan

(36)

MUNCULNYA TATANAN BARU

DALAM

ABAD XXI

:

Berkembangnya

Inter/Post-Profesionalisme

(37)

MUNCULNYA TATANAN BARU

DALAM

ABAD XXI

: Berkembangnya Belajar

Berbasis Kehidupan

(38)

MUNCULNYA TATANAN BARU

DALAM

ABAD XXI

: perbauran antara belajar,

bersantai, bekerja,

dan berempati dalam kehidupan

sehari-hari

(39)

MUNCULNYA

DISRUPSI DAN TURBULENSI

DALAM

ABAD XXI

Sekarang hampir setiap hari muncul guncangan-guncangan besar yang menimbulkan ketakjelasan dan ketakpastian dalam berbagai lapangan

kehidupan termasuk kehidupan perguruan tinggi. Ini menjadikan berbagai tatanan lama tak relevan atau tak memadai sehingga harus ditransformasi. Sekarang hampir setiap hari muncul guncangan-guncangan besar yang menimbulkan ketakjelasan dan ketakpastian dalam berbagai lapangan

(40)

MUNCULNYA PARADOKS HIDUP

DALAM

ABAD XXI

:

Berkembangnya VUCA dan Benturan

Sana-Sini

Sekarang dunia penuh paradoks dan kontradiksi di bidang sosial,

budaya, politik, ekonomi, bisnis, klimatologi,

kedokteran, pendidikan, birokrasi,

pemerintahan, dan lain-lain. Misalnya, ilmu dan

keterampilan yang dulu penting

sekarang tak berguna.

Perpustakaan dan kepustakawanan mungkin juga

sedang terjebak paradoks dan

(41)

MUNCULNYA PARADOKS HIDUP

DALAM

ABAD XXI

:

Dusta dan Kebohongan sebagai

Komoditas

DI tengah zaman pasca-kebenaran

di mana informasi palsu dan penuh kecurangan

berhamburan, bisakah perpustakaan menjadi

sumber atau hulu informasi yang terpercaya dan benar? DI tengah zaman

pasca-kebenaran

di mana informasi palsu dan penuh kecurangan

berhamburan, bisakah perpustakaan menjadi

(42)

MAKIN PENTINGNYA MODAL PENGETAHUAN,

KREATIVITAS, DAN INOVASI

YANG MEMBENTUK

KAPABILITAS MANUSIA

DALAM ABAD XXI

Sekarang modal intelektual, kreatif, inovatif, dan modal tak-benda [intangible] sangat penting dan menentukan keberadaan dan kelangsungan

individu, masyarakat, bangsa, dan negara.

Perpustakaan akademik harus bisa menjadi tanki modal pengetahuan selain menjadi inkubator

kreativitas dan inovasi.

Sekarang modal intelektual, kreatif, inovatif, dan modal tak-benda [intangible] sangat penting dan menentukan keberadaan dan kelangsungan

individu, masyarakat, bangsa, dan negara.

Perpustakaan akademik harus bisa menjadi tanki modal pengetahuan selain menjadi inkubator

(43)

BERAKHIRNYA ERA KOMPETISI:

TERBILANGNYA ERA KOOPETISI

Sekarang dunia sudah mulai

meninggalkan era kompetisi dan

hierarki. Dunia menuju era

koopetisi,

kolaborasi, kerja sama. Hierarki (netarki)

digantikan platform.

Perpustakaan masihkah hidup dalam kompetisi dan hierarki?

Perpustakaan masa depan perlu

membangun

platform baru dan memperkuat

(44)

BERKEMBANG UKURAN GLOBAL

-LOKAL

DALAM

ABAD XXI

SEKARANG UKURAN-UKURAN GLOBAL ATAU SEDUNIA BISA

DIGUNAKAN DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN MANUSIA, DARI BUDAYA, SOSIAL, POLITIK, EKONOMI, BISNIS, PENDIDIKAN, SAMPAI KOMUNIKASI DAN GAYA HIDUP. SEIRING DENGAN ITU, HAL-HAL

(45)

BERKEMBANG UKURAN GLOBAL

-LOKAL

DALAM

ABAD XXI

Sekarang globalitas tulen-murni atau lokalitas tulen-murni tak relevan lagi. Dunia Abad XXI memerlukan

globalitas dan lokalitas sebagai sojoli tak bisa dibelah dua, keduanya

menjadi terintegrasi yang kemudian disebut glokalisasi. Apakah

(46)

UKURAN GLOBAL

UKURAN GLOBAL-LOKAL-LOKAL DALAM ABAD XXI DALAM ABAD XXI MENUNTUT MENUNTUT DIKEMBANGKANNYA DIFERENSIASI ANTAR-PERPUSTAKAAN

(47)

UKURAN GLOBAL

UKURAN GLOBAL-LOKAL-LOKAL DALAM ABAD XXI DALAM ABAD XXI MENUNTUT MENUNTUT DIKEMBANGKANNYA DIFERENSIASI ANTAR-PERPUSTAKAAN

(48)

B

BERKEMBANGNYA KECENDERUNGAN BARU DALAM DUNIA ERKEMBANGNYA KECENDERUNGAN BARU DALAM DUNIA PERPUSTAKAAN DAN KEPUSTAKAWAAN TERKAIT

PERPUSTAKAAN DAN KEPUSTAKAWAAN TERKAIT

DENGAN PENDIDKAN DAN KEBUDAYAAN

(49)

MAKNA BAGI DUNIA PERPUSTAKAAN PT

DI TENGAH

KEHIDUPAN ABAD 21

:

P

ERPUSTAKAAN PT DAN DUNIA

KEPUSTAKAWANAN YANG KONVENSIONAL

MEMPEROLEH GEMPURAN DAHSYAT

DARI BERBAGAI PERUBAHAN ZAMAN ABAD XXI

YANG MENCENGANGKAN DAN LUAR BIASA

(50)

IMPLIKASI

DINAMIKA KEHIDUPAN ABAD

XXI

BAGI

MASA DEPAN PERPUSTAKAAN

PT:

REINVENTING

REVITALISASI PERPUSTAKAAN PT HARUS

DILAKUKAN

DALAM KEHIDUPAN ABAD XXI

(51)

IMPLIKASI DINAMIKA KEHIDUPAN ABAD

XXI

BAGI DUNIA PERPUSTAKAAN DAN

KEPUSTAKAWANAN PT

memerlukan

ARSITEKTUR

BARU

_BARU

PERPUSTAKAAN PT:

PERPUSTAKAAN PT MASA

(52)

IMPLIKASI

DINAMIKA

ABAD 21

_{ABAD 21}

[BAGI

DUNIA PERPUSTAKAAN DAN

KEPUSTAKAWANAN]

PERUBAHAN PARADIGMATIS:

pergantian cara berpikir,

cara memandang, dan bertindak

manusia

secara mendasar dan mendalam

tentang

dunia perpustakaan dan

kepustakawanan

IMPLIKASI

DINAMIKA

ABAD 21

[BAGI

DUNIA PERPUSTAKAAN DAN

KEPUSTAKAWANAN]

PERUBAHAN PARADIGMATIS:

pergantian cara berpikir,

cara memandang, dan bertindak

manusia

secara mendasar dan mendalam

tentang

dunia perpustakaan dan

kepustakawanan

(53)

ISU STRATEGIS ARSITEKTUR BARU

[MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

di tengah kehidupan abad 21

 _{FALSAFAH PERPUSTAKAAN ABAD XXI}

 _{PARADIGMA PERPUSTAKAAN ABAD XXI}

 _{VISI, TUJUAN, DAN FOKUS PERPUSTAKAAN ABAD} XXI

 _{PLATFORM, MODEL, DAN DESAIN PERPUSTAKAAN} ABAD XXI

 _{KAPABILITAS MANUSIA DI PERPUSTAKAAN ABAD XXI}

(54)

REVITALISASI PERPUSTAKAAN PT

DARI ARSITEKTUR PERPUSTAKAAN PT YANG

ADA

MENUJU ARSITEKTUR BARU PERPUSTAKAAN PT

MASA DEPAN

memerlukan

KEBERADAAN, KEDUDUKAN, PERAN,

DAN FUNGSI SELARAS KEHIDUPAN

(55)

ELEMEN PERPUSTAKAAN YANG PERLU

DIREVITALISASI

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

ELEMEN PERPUSTAKAAN YANG PERLU

DIREVITALISASI

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

ELEMEN PERPUSTAKA

AN YANG DIREVITALISA

SI

VITALITAS

PERPUSTAKAAN PERGURUAN

(56)

KEBERADAAN PERPUSTAKAAN PT

PADA MASA DEPAN

PERTAHANK

AN:

Perpustakaan

sebagai Tabungan

KEMBANGKAN:

(57)

KEDUDUKAN PERPUSTAKAAN PT

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

KEDUDUKAN PERPUSTAKAAN PT

(58)

FUNGSI UTAMA PERPUSTAKAAN PT

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

FUNGSI UTAMA PERPUSTAKAAN PT

(59)

FUNGSI PERPUSTAKAAN PT

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

FUNGSI PERPUSTAKAAN PT

(60)

PERAN PERPUSTAKAAN PT

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

PERAN PERPUSTAKAAN PT

(61)

PERPUSTAKAAN SEBAGAI MAKERSPACE

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

PERPUSTAKAAN SEBAGAI MAKERSPACE

(62)

RAGAM RUANG PERPUSTAKAAN SEBAGAI

MAKERSPACE

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

RAGAM RUANG PERPUSTAKAAN SEBAGAI

MAKERSPACE

(63)

AKSI REVITALISASI PERPUSTAKAAN PT

DEMI [MASA DEPAN] PERPUSTAKAAN [MASA

DEPAN]

AKSI REVITALISASI PERPUSTAKAAN PT

(64)