96
Dadan Agung Muamar, 2014
Penerapan Teknik Tps(Think, Pair, And Share)Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S, dkk. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Ahmadi, I.K., dan Sofan, A. (2011). Metode Pembelajaran IPS Terpadu.
Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
Huda, M. (2011). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Hopkins, D. (2011). Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ihsanudin, M. (2013). Penggunaan Peta Konsep Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika SMP. Skripsi, Fisika, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kesuma, D. ( 2010 ). SK-KD-ICK-AMP. Bandung: (Manuscript).
Kuswana, W. S. (2012). Taksonomi Kognitif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Lie, A. (2008). Cooperative Learning: Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Natalia, M.M., dan Kania, I.D. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta Emas Publishing.
Nurhazariah, R.D. (2013). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Pembelajaran Matematika Materi Pokok Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi, PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia.
Permatasarari, H.R. (2013). Penerapan Pendekatan Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat. Skripsi, PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia.
Puerwanti, E., dkk. (2008). Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Sapriya, dkk. (2006). Konsep Dasar IPS. Bandung: UPI Press Bandung.
97
Dadan Agung Muamar, 2014
Penerapan Teknik Tps(Think, Pair, And Share)Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sudjana, N. (2005). Penilaian Proses dan Hasil Belajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H.A.R. (2006). Standarisasi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta. Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Grup.
Santi, N.R. (2013). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think, Pair, Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika pada Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat. Skripsi, PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuningsih, D.D. (2013). Penerapan Model Think-Pair-Share untuk Meningkatkan Penggunaan Konsep Sifat-sifat Cahaya. Skripsi, PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia.
