• Tidak ada hasil yang ditemukan

Daftar Isi_edit_Final

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Daftar Isi_edit_Final"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN I.1

1.1. LATAR BELAKANG I.1

1.2. LANDASAN HUKUM I.2

1.3. HUBUNGAN ANTAR DOKUMEN I.3

1.4. MAKSUD DAN TUJUAN I.4

1.5. SISTIMATIKA I.5

BAB II EVALUASI CAPAIAN RKPD TAHUN LALU DAN CAPAIAN II.1

KINERJA PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN

2.1. GAMBARAN UMUM KONDISI DAERAH II.1

2.1.1 ASPEK GEOGRAFI DAN DEMOGRAFI II.1

2.1.2 ASPEK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT II.3

2.1.3 ASPEK PELAYANAN UMUM II.12

2.1.4 ASPEK DAYA SAING DAERAH II.16

2.1.4.1 KEMAMPUAN EKONOMI DAERAH II.16

2.1.4.2 INFRASTRUKTUR WILAYAH II.27

2.1.4.3 INVESTASI II.37

2.1.4.4 SUMBERDAYA MANUSIA II.37

2.1.5 INDIKATOR KINERJA PENYELENGGARAAN II.38

PEMERINTAH DAERAH

2.2 EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN II. 39

SAMPAI TAHUN BERJALAN

2.3 MASALAH DAN TANTANGAN POKOK 2016 II.49

BAB III KERANGKA EKONOMI DAERAH DAN KEBIJAKAN III.1

KEUANGAN DAERAH

3.1. ARAH KEBIJAKAN EKONOMI DAERAH III.1

3.1.1 KONDISI EKONOMI MAKRO PROVINSI GORONTALO III.1

3.1.2 TANTANGAN DAN PROSPEK PEREKONOMIAN III.9

DAERAH TAHUN 2016 DAN TAHUN 2017

3.2. ARAH KEBIJAKAN KEUANGAN DAERAH III.14

3.2.1PROYEKSI KEUANGAN DAERAH DAN KERANGKA III.16

PENDANAAN

3.3. ARAH KEBIJAKAN PEMBIAYAAN DAERAH III.23

(2)

4.1. TUJUAN DAN SASARAN PEMBANGUNAN IV.3

4.2. PRIORITAS PEMBANGUNAN DAERAH IV.8

4.2.1. ISU STRATEGIS IV.8

4.2.2. PRIORITAS PEMBANGUNAN DAERAH IV.11

4.2.3. SASARAN DAN ARAH KEBIJAKAN PEMBANGUNAN IV.21

BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PRIORITAS DAERAH V.1

TAHUN 2015

5.1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

BAB VI PENUTUP VI.1

(3)

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR

1. GAMBAR 1.1 KETERKAITAN PERENCANAAN NASIONAL, I.4

DAERAH DAN SKPD

2. GAMBAR 2.1 PETA PROVINSI GORONTALO II.1

3. TABEL 2.1 LUAS WILAYAH PROVINSI DAN KABUPATEN/KOTA II.2

4. TABEL 2.2 JUMLAH PENDUDUK GORONTALO 2011 - 2014 II.3

5. TABEL 2.3 KONDISI DEMOGRAFI PROVINSI GORONTALO II.3

6. TABEL 2.4 INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) PROVINSI II.4

GORONTALO

7. TABEL 2.5 PENDUDUK USIA 15 TAHUN KEATAS MENURUT II.5

JENIS KEGIATAN

8. TABEL 2.6 PENDUDUK USIA 15 TAHUN KEATAS YANG BEKERJA II.5

MENURUT LAPANGAN PEKERJAAN UTAMA

9. TABEL 2.7 PENDUDUK USIA 15 TAHUN KE ATAS YANG BEKERJA II.6

MENURUT STATUS PEKERJAAN UTAMA

10.TABEL 2.8 PENDUDUK YANG BEKERJA MENURUT JUMLAH II.6

JAM PER MINGGU

11. TABEL 2.9 PENDUDUK YANG BEKERJA MENURUT PENDIDIKAN II.7

TERTINGGI YANG DITAMATKAN

12. TABEL 2.10 TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA MENURUT II.7

PENDIDIKAN

13. TABEL 2.11 NILAI PDRB DAN LAJU PERTUMBUHAN MENURUT II.9

LAPANGAN USAHA TAHUN 2013 - 2014 (2010)

14. TABEL 2.12 NILAI PDRB DAN LAJU PERTUMBUHAN MENURUT II.10

LAPANGAN USAHA TAHUN 2013 - 2014 (2000)

15. TABEL 2.13 PERKEMBANGAN PRODUKSI PERIKANAN PROVINSI II.21

GORONTALO 2007 - 2014

16. TABEL 2.14 HUBUNGAN TARGET DAN REALISASI PRODUKSI II.21

PERIKANAN PROVINSI GORONTALO 2007 - 2014

17. TABEL 2.15. INDIKATOR KINERJA PEMBANGUNAN DAERAH II.38

18. TABEL 2.16 EVALUASI CAPAIAN MISI SATU RPJMD TAHUN 2014 II.40

19. TABEL 2.17 EVALUASI CAPAIAN MISI DUA RPJMD TAHUN 2014 II.41

20. TABEL 2.18 EVALUASI CAPAIAN MISI TIGA RPJMD TAHUN 2014 II.44

21. TABEL 2.19 EVALUASI CAPAIAN MISI EMPAT RPJMD TAHUN 2014 II.46

22. TABEL 2.20 EVALUASI CAPAIAN MISI LIMA RPJMD TAHUN 2014 II.47

23. TABEL 2.11 REALISASI FISIK DAN KEUANGAN TAHUN 2014 II.48

(4)

LAPANGAN USAHA TAHUN 2013 DAN 2014 (TAHUN DASAR 2000)

25. GRAFIK 1 LAJU DAN SUMBER PERTUMBUHAN PDRB TAHUN 2014 III.2

ATAS DASAR HARGA KONSTAN 2000 (PERSEN)

26. TABEL 3.2 NILAI PDRB MENURUT LAPANGAN USAHA ATAS DASAR III.3

HARGA BERLAKU DAN HARGA KONSTAN 2000

27. TABEL 3.3. LAJU PERTUMBUHAN PDRB TRIWULAN MENURUT III.4

LAPANGAN USAHA

28. TABEL 3.4 STRUKTUR PDRB MENURUT LAPANGAN USAHA III.4

TAHUN 2013 DAN 2014

29. TABEL 3.5 PDRB PERKAPITA PROVINSI GORONTALO III.5

30. TABEL 3.6 PENDUDUK USIA 15 TAHUN KEATAS MENURUT III.6

KEGIATAN

31. TABEL 3.7 PENDUDUK USIA 15 TAHUN YANG BEKERJA MENURUT III.7

LAPANGAN PEKERJAAN UTAMA

32. TABEL 3.8 PENDUDUK USIA 15 TAHUN YANG BEKERJA MENURUT III.7

PENDIDIKAN TERTINGGI YANG DITAMATKAN

33. TABEL 3.9 JUMLAH DAN PERSENTASE PENDUDUK MISKIN III.8

34. TABEL 3.10 INDEKS KEDALAMAN KEMISKINAN P1 DAN INDEKS III.8

KEPARAHAN KEMISKINAN TAHUN 2014

35. TABEL 3.11 PERKIRAAN INDIKATOR EKONOMI MAKRO GORONTALO III.9

TAHUN 2015

36. TABEL 3.12 PROYEKSI INDIKATOR EKONOMI MAKRO GORONTALO III.12

TAHUN 2015 - 2016

37. TABEL 3.13 REALISASI DAN TARGET PENDAPATAN DAERAH III.17

PROVINSI GORONTALO TAHUN 2013 S/D 2015

38. TABEL 3.14 TARGET DAN REALISASSI PENDAPATAN DAERAH III.18

TAHUN ANGGARAN 2014

39. TABEL 3.15 KAPASITAS RILL KEMAMPUAN KEUANGAN DAERAH III.18

40. TABEL 3.16 PROYEKSI BELANJA DAN PEMBIAYAAN III.19

41. TABEL 3.17 RENCANA PENGGUNAAN KAPASITAS RILL KEUANGAN III.20

42. TABEL 3.18 KAPASITAS RILL KEMAMPUAN KEUANGAN DAERAH III.22

UNTUK MENDANAI PEMBANGUNAN DAERAH

43. TABEL 3.19 REALISASI DAN PROYEKSI/TARGET PEMBIAYAAN III.25

DAERAH TAHUN ANGGARAN 2013-2016

44. TABEL 4.1 HUBUNGAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN RPJMD IV.4

PROVINSI GORONTALO TAHUN 2012 - 2017

(5)

46. TABEL 4.3 PROGRAM PRIORITAS NASIONAL DAN PROVINSI IV.18 GORONTALO TAHUN 2016

47. TABEL 4.4 SASARAN STRATEGIS PEMBANGUNAN DAERAH IV.27

48. TABEL 5.1 URUSAN PEMERINTAHAN DAN PROGRAM PRIORITAS V.1

PEMBANGUNAN DAERAH

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan Tugas Akhir ini adalah memperoleh pengalaman nyata di bidang pertanian secara luas, menambah wawasan dan keterampilan kerja, meningkatkan kompetensi

Dari nilai OR yang diperoleh, berarti responden dengan pendidikan rendah memiliki kemungkinan 6,2 kali lebih besar untuk mendapatkan skor pengetahuan kurang

Faktor risiko stunting pada kelompok umur anak 2-4,9 tahun adalah berat badan lahir rendah, disusui selama 6 bulan atau lebih, memiliki orang tua yang pendek, dan

Based on that scheme, it is discusses characteristics of the scheme, especially in key space, complexity of encryption and decryption, message expansion, and risk analysis.. From

Pada sisi tentang konsumen media dari hoax tersebut, terdapat temuan dari hasil FGD, bahwa meski pernah berada dalam suatu pesantren yang sama, tetapi saat menjadi alumni

bahwa untuk menjamin kesinambungan penyelenggaraan pendidikan dan proses belajar mengajar pada Politeknik Sendawar, maka Pemerintah Daerah Kabupaten Kutai Barat

Kendala-kendala tersebut diantaranya adalah seringkali pengguna barang atau jasa kesulitan dalam mengakses data untuk memilih orang-orang yang kompeten untuk duduk sebagai

Adapun hipotesis penulis adalah Ada peran positif pendidikan akhlak terhadap pembentukan perilaku ihsan kepada kedua orang tua pada siswa siswi MI Plus At-Taqwa Nguter,