• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DAN INVESTIGASI KELOMPOK DALAM MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 3 SUKOHARJO | Nurhayati | Pendidikan Geografi 4367 10150 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DAN INVESTIGASI KELOMPOK DALAM MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 3 SUKOHARJO | Nurhayati | Pendidikan Geografi 4367 10150 1 PB"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.8  Hasil Uji Normalitas
Tabel 4.9  Hasil Uji Homogenitas

Referensi

Dokumen terkait

memang harus ada di dalam jual beli lada agar harga yang akan diberikan. waktu transaksi tidak berbeda mungkin yang tidak boleh itu kalau

Saya telah memarahi, mendenda dan meminta pelajar 5Sains2 menulis di atas sekeping kertas, sebab- sebab mereka gagal di dalam kimia, Saya juga telah meminta semua guru yang

Saged dipunpendhet dudutanipun menawi ukara pakon menika ukara ingkang gadhah teges dhateng tiyang ingkang mirengaken (mitra tutur) nindakaken tumindak saha

Wartakan pada dunia kabar sukacita T’lah lahir Yesus Penebus Jurus’lamat kita Hai Bintang Indah Betlehem kiranya sinarmu Bawa harapan dan damai bahagia di kalbu

Dengan demikian, perubahan tersebut semakin memperjelas peran dan fungsi pesantren sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya fokus pada pemahaman keagamaan, tetapi juga,

[r]

Assalamualaikum Wr.Wb Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan karunianya, sehingga penulis dapat mengerjakan dan

Inti dari sebuah pendidikan adalah pembelajaran, dimana pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik (mahasiswa) dengan pendidik (dosen). Interaksi tersebut