47
47
Ratih Ratnasari , 2016
PENGARUH METOD E FERNALD TERHAD AP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PESERTA D IDIK LOW VISION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2012). Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2002). P rosedur P enelitian Suatu P endekatan P raktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Dewi, S. U. (2015, Maret). P engaruh Metode Multisensori dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca P ermulaan pada Anak Kelas Awal Sekolah Dasar. III, 3.
Friend, M. (2005). Special Education. Boston: Pearson.
Hadi, P. (2005). Kemandirian Tunanetra . jakarta: Depertemen Pendidikan Nasional. Halidjah, S. (n.d.). P embelajaran Membaca P ermulaan dengan Strategis Kopasus
P ermainan Kubus di Kelas 1 Sekolah Dasar. 16-17.
Hasan, M. I. (2009). P okok-P okok Materi Statistik 1. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hosni,I. Membaca dan Menulis bagi Anak Low Vision. 22 April 2016.
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195101211985
031-IRHAM_HOSNI/MEMBACA_DAN_MENULIS_BAGI_ANAL_LOW_VISI ON.pdf
Hosni, I. (2007). Layanan Terpadu Low Vision dalam Mendukung Inklusi. Konferensi Nasional Pendidikan Tunanetra I Jaringan ICEVI Indonesia. Batam. Indonesia Maulana, S. (2013). Efektivitas Metode VAKT untuk Meningkatkan Kemampuan
Menulis P ermulaan bagi Anak Kesulitan Belajar. E-JUP EKhu (Jurnal Ilmiah P endidikan Khusus), 225.
Mulyati, Y. (n.d.). Retrieved from
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_IND ONESIA/196008091986012-YETI_MULYATI/Modul_MMP.pdf
Nawawi, A. (2007). Retrieved from
48
48
Ratih Ratnasari , 2016
PENGARUH METOD E FERNALD TERHAD AP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PESERTA D IDIK LOW VISION
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nawawi, A. (2010). P endidikan Inklusif bagi Anak Low Vision. Bandung: UPI Rahim, F. (2008). P engajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara. Sari, S. A. (2014). P enggunaan Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (VAKT)
terhadap P emahaman Kosa Kata Anak Autis di SD Bhakti Wiyata Surabaya.
Jurnal P endidikan Khusus, 3-4.
Skjerten, M. D. (1999). Introduction to Visual Impairment. Oslo: Departemen of Spesial Needs Education, University of Oslo. Alih bahasa: Didi Tarsidi
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA.
Soendari, T. Single Subyek Research. 21 April 2016. http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195602141980
032-TJUTJU_SOENDARI/Power_Point_Perkuliahan/Metode_PPKKh/SSR.ppt_ %5BCompatibility_Mode%5D.pdf
Sunanto, D, dkk. (2006). P engantar P enelitian dengan Subyek Tunggal. Bandung: UPI Press.
