ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI LENGKUNG PADA KELAS IX-F SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perbandingan Volume Tabung dan Kerucut karena Peru- bahan Jari-jari .... Selisih Volume Tabung dan Kerucut karena Perubahan
Proses Berpikir Siswa Berkemampuan Matematika Tinggi ... Proses Berpikir Siswa Berkemampuan Matematika Sedang
“ Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika ” dalam Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo...
65 Hal ini juga sesuai dengan indikator teori Zuhri tentang proses berpikir konseptual yaitu: siswa mampu menyatakan apa yang diketahui dalam.. soal dengan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa berkemampuan matematika tinggi cenderung menggunakan jenis proses berpikir konseptual, mereka bisa menjelaskan secara detail
PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BANGUN RUANG SISI LENGKUNG.. BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DI KELAS IX MTS AL-HUDA BANDUNG
Dari pembahasan hasil penelitian terhadap proses berpikir siswa dalam mengkonstruksi materi bangun ruang sisi lengkung dapat disimpulkan bahwa proses berpikir siswa kelas IX SMP
Dari pembahasan hasil penelitian terhadap proses berpikir siswa dalam mengkonstruksi materi bangun ruang sisi lengkung dapat disimpulkan bahwa proses berpikir siswa kelas IX SMP
