• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1206850 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1206850 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI ... ii

DAFTAR BAGAN ... iii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II LANDASAN TEORITIS ... 7

A. Kajian Teori ... 7

1. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ... 7

a. Pengertian Matematika... 7

b. Matematika di SD ... 7

c. Ruang Lingkup matematika di SD ... 13

B. Pendekatan Matematika Reaslistik ... 13

1. Definisi Pendekatan Matematika Realistik ... 13

2. Prinsip-Prinsip Pendekatan Matematika Realistik ... 14

3. Karakteristik Pendekatan Matematika Realistik ... 15

4. Langkah-Langkah Pendekatan Matematika Realistik ... 16

5. Kelebihan dan Kelemahan PMR ... 18

C. Kemampuan Komunikasi Matematika ... 19

D. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik ... 20

E. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 21

F. Kerangka Berpikir ... 21

G. Definisi Operasional ... 24

BAB III METODE DAN DESAIN PENELITIAN ... 25

A. Metode Dan Desain Penelitian ... 25

(2)

C. Prosedur Administratif Penelitian... 29

D. Prosedur Substantif Penelitian ... 31

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Temuan Penelitian ... 35

1. Siklus I ... 35

a. Perencanaan Pembelajaran Siklus I ... 35

b. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 36

c. Kemampuan Komunikasi Matematika ... 38

d. Refleksi Siklus I ... 41

2. Siklus II ... 42

a. Perencanaan Pembelajaran Siklus II ... 43

b. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 44

c. Kemampuan Komunikasi Matematika ... 46

d. Refleksi Siklus II ... 48

B. Pembahasan ... 42

1. Perencanaan Pembelajaran matematika dengan Menerapkan Pendekatan Matematika Realistik ... 49

2. Pelaksanaan Pembelajaran matematika dengan Menerapkan Pendekatan Matematika Realistik ... 50

3. Kemampuan Komunikasi Matematika(Pra siklus, Siklus I Dan Siklus II)...52

C. SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 50

1. Simpulan ... 54

2. Rekomendasi ... 55

Daftar Pustaka ... 57

Lampiran

(3)

DAFTAR BAGAN

2.1Bagan Kerangka Berpikir ... 23

(4)

DAFTAR TABEL

3.1 Tabel Jadwal Penelitian... 28

4.1 Tabel Nilai Kemampuan Komunikasi Matematika siklus I ... 40

4.2 Tabel Nilai Kemampuan Komunikasi Matematika siklus II... 47

(5)

DAFTAR DIAGRAM

4.1 Diagram Skor Rata-Rata Kemampuan Komunikasi Siklus I ... 39

4.2 Diagram Perbandingan Rata-Rata Skor Kemampauan Komunikasi Matematika Siklus I Dan Pra Siklus ... 40

4.2 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar Pra Siklus Dan Siklus I ... 41

4.4 Diagram Skor Rata-Rata Kemampuan Komunikasi Matematika ... 47

4.5 Diagram Perbandingan Rata-Rata Nilai Kemampuan Komunikasi

Matematika Siklus I Dan Siklus Ii ... 48

Referensi

Dokumen terkait

Dalam mengidentifikasi tipe kesopanan maksim dalam tuturan mahasiswa semester 6 jurusan Sastra Inggris Fakultas Ilmu Budaya penulis berpegang pada pendapat Leech

Selanjutnya, prosedur pembuatan yang dilakukan dalam pembuatan cuplikan ini adalah metode reaksi parlato Hasil pemeriksaan dengan difraksi sinar-X menunjukkan bahwa

 Bisa close satu frame dan open yang lain.  Receiver mencari deretan flag untuk

Taksiran bawah dilakukan dengan caramenaksir hasil operasi hitung dengan membulatkan semua. suku dalam operasi hitung kedalam pembulatan tertentu yang ada dibawahnya, baik

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi aliran produk, aliran keuangan dan aliran informasi pada rantai pasok ikan cakalang asap, menganalisis tingkat efisiensi

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND PUSH DALAM TENIS MEJA MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI A SD NEGERI DUKUHAN KERTEN SURAKARTA

Penelitian terdahulu meneliti tentang penyelidikan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan telepon selular di Yunani dan efek mediasi kepuasan pelanggan terhadap

museum yang modern dan menarik baik dari segi fisik maupun non fisik, salah satunya adalah identitas visual, perumusan masalahnya adalah bagaimana merancang sebuah identitas