Cahya Nugraha, 2012
Tingkat Kesiapan Guru Dalam Melaksanakan Model Pembelajaran E-Learning Di SMKN 2 Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK ...i
KATA PENGANTAR ...iii
UCAPAN TERIMA KASIH ...iv
DAFTAR ISI ...vi
DAFTAR TABEL ...viii
DAFTAR GAMBAR ...ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 6
1.3 Pembatasan dan Perumusan Masalah ... 6
1.3.1 Pembatasan Masalah ... 6
1.3.2 Perumusan Masalah ... 7
1.4 Tujuan Penelitian ... 7
1.5 Manfaat Penelitian ... 7
1.6 Sistematika Penulisan ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9
2.1 Guru ... 9
2.2 E-learning ... 11
2.2.1 Pengertian E-learning ... 11
2.2.2 Karakteristik Pembelajaran E-Learning ... 12
2.2.3 Fungsi Pembelajaran Berbasis E-Learning ... 14
2.2.4 Manfaat Pembelajaran Berbasis E-Learning ... 15
2.2.5 Model Pembelajaran Berbasis E-Learning ... 17
2.3 Kesiapan ... 19
2.3.1 Pengertian Kesiapan ... 19
2.3.2 Kesiapan Mengajar ... 20
2.3.3 Kesiapan Guru Pada Pembelajaran E-learning ... 24
2.4 Anggapan Dasar ... 31
Cahya Nugraha, 2012
Tingkat Kesiapan Guru Dalam Melaksanakan Model Pembelajaran E-Learning Di SMKN 2 Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN ... 33
3.1 Metode Penelitian ... 33
3.2 Variabel dan Paradigma Penelitian ... 33
3.2.1 Variabel Penelitian ... 33
3.2.2 Paradigma Penelitian... 34
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian... 34
3.3.1 Populasi Penelitian ... 34
3.3.2 Sampel Penelitian ... 35
3.4 Data dan Sumber Data Penelitian ... 35
3.4.1 Data Penelitian ... 35
3.4.2 Sumber Data Penelitian ... 36
3.5 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 36
3.5.1 Teknik Pengumpulan Data ... 36
3.5.2 Instrumen Penelitian ... 37
3.6 Uji Coba Instrumen Penelitian ... 38
3.6.1 Uji Validitas Angket ... 38
3.6.2 Uji Reliabilitas Angket... 41
3.7 Teknik Analisis Data ... 44
3.8 Penarikan Kesimpulan ... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 46
4.1 Deskripsi Data ... 46
4.2Analisa Data Penelitian ... 46
4.2.1 Pembuatan Desain Instruksional ... 47
4.2.2 Penguasaan TIK... 56
4.2.3 Penguasaan Materi Pembelajaran ... 59
4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ... 61
4.3.1 Pembuatan Desain Instruksional ... 62
4.3.2 Penguasaan TIK... 64
4.3.3 Penguasaan Materi Pembelajaran ... 65
BAB V Kesimpulan dan Saran ... 67
5.1 Kesimpulan ... 67
5.2 Saran ... 68
DAFTAR PUSTAKA ... 69
