• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1205274 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1205274 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

77 Intan Asriningsih, 2016

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK

MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta : Bumi Aksara

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta

Chantharanuwong, W., Thathong, K., & Yuenyong, C. (2012). Exploring Student Metacognition on Nuclear Energy in Secondary School. SciVerse ScienceDirect Procedia, 5098-5115.

Chantharanuwong, W., Thathong, K., Yuenyong, C., & Thomas, G. P. (2012). Exploring The Metacognitive Orientation of The Science Classrooms in a Thai Context. SciVerse ScienceDirect Procedia, 5116-5123.

Gok, T. (2010). The General Assesment of Problem Solving Processes and Metacognition in Physics Education. Eurasia Journal of Mathematics Educator. 6 (1). Hlm. 9-13

Gordon, Cristhine J dan Macinnis, Dorothy. (1993). Using Journals as a window on students’ thinking in mathematics. 70 (1). hlm. 37-43

Hake, R.R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. Diakses : www.physics.indiana.edu/~sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf

Heller, Kenneth dan Patricia. (2010). Cooperative Problem Solving in Physics a User’s Manual. US : Department of Education. Hlm. -125

Heller, Keith & Anderson. (1992). Teaching Problem Solvibg through Cooperative Grouping Part 1 : Group versus Individual Problem Solving. American Association of Physics Teacher. Hlm. 627-636

Jayapraba, A. P. (2013). Metacognitive Instruction and Cooperative Learning- Strategies ; For Promoting Insightful Learning in Science. International Journal on New Trends in Education and Their Implications, 1-8.

Jayapraba, A.P. (2013). Metacognitive Awareness in Science Clasroom of Higher Secondary Student. International Journal on New Trends in Education and Their Implication,49-56

(2)

78

Intan Asriningsih, 2016

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK

MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kemendikbud. (2013). Lampiran Permendikbud Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Kementrian Pendidikan Dasar Menengah

Kemendikbud. (2013). Lampiran Permendikbud Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah. Jakarta : Kementrian Pendidikan Dasar Menengah

Mahdavi, Mohsen. ( 2014 ). An Overview : Metacognition in Education. Hlm. 529-535

Mulyatiningsih, E. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Murti, HAS. (2011). Metakognisi dan Theory of Mind (ToM). jurnal.umk.ac.id. Vol 1, No 2 (2011) › Murti. Hlm. 53-64

KBBI.online tersedia : KBBi.co.id

Livingston,J.A. (1997). Metacognition : An Overview. [online]. Diakses dari : http://gse.buffalo.edu/fas/shuell/cep564/metacog.html

Risnanosanti. 2008. Melatih kemampuan metakognisi siswa dalam pembelajaran matematika. hlm.115-123. diakses : http://eprints.uny.ac.id/6915/1/P-10%20Pendidikan%20(Risnanosanti).pdf

Schraw, gregory. (2002). Metacognition in learning. United States of america : e-book

Schraw & Dennison. (1994). Assesing Metacognitive Awarness, Contemporary Educational Psychology. (19). Hlm.460-475

Sharan, Yael dkk. 1990. Group Investigation Expands Cooperative Learning. Hlm 17-21

Suparmi. (2012). Pembelajaran Kooperatif Learning Dalam Pendidikan Multikultural. Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi. (1). 108-118

Taasoobshirazi dan Farley. (2012). Construct validation of the physics Metacognition Inventory. International Journal of Science Education. 35 (3). hlm 447-449

(3)

79

Intan Asriningsih, 2016

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK

MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Qudsyi dkk. (2011). Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif (cooperative learning) dan motivasi Belajar Terhadap Prestasi belajar siswa SMA. 6 (2). hlm 34-49

Referensi

Dokumen terkait

Buku ini disusun dalam rangka revisi buku Pedoman Pelayanan Rumah Sakit kelas B1, B2, C1, C2 dan D yang diterbitkan tahun 1986 dan buku Standar Peralatan, Ruang

Berdasarkan Berit a Acara Evaluasi Dokumen Penaw aran dan Kualifikasi, 21 Nopember 2017 yang menghasilkan Calon Pemenang dan berdasarkan Dokumen Penaw aran dan

obat (DPHO) Askes dan Jaminan Sosial Tenaga Kerja (Jamsostek). Tujuan perencanaan perbekalan farmasi adalah untuk menetapkan jenis dan jumlah perbekalan farmasi sesuai dengan

Pada tahun 1982, ustadz kelahiran Jakarta yang sudah berusia 50 tahun lebih dan berprofesi sebagai pengusaha tukang jahit, berubah pandangan keagamaannya dari paham PERSIS yang

Dua ribu enam belas sesuai dengan jadwal yang termuat pada Portal LPSE Konstruksi Unit Layanan Pengadaan Koordinator Wilayah Sumatera Selatan pada Mahkamah Agung RI

negara berkembang yang menerapkan kompetisi bebas dalam mekanisme pasar. namun masih tetap menjaga pentingnya intervensi Pemerintah

Yaitu distribusi frekuensi yang menunjukkan berapa banyak data pada

Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan pola