• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Aryojeding Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Aryojeding Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

94

DAFTAR RUJUKAN

Anshori, Muslich & Sri Iswati. 2009. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Airlangga University Press.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.

Fathani, Abdul Halim.2009. Matematika: Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Kumalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.

Maskur, Moch. & Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Nur’aini, Dwi & Subanji. 2013. Proses Interaksi Siswa Pada Pembelajaran

Cooperative Script Siswa Kelas XI MAN Malang II Batu Pokok Bahasan Komposisi Fungsi. FMIPA Universitas Negeri Malang.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rembangy, Musthofa. 2010. Pendidikan Transformasi. Yogyakarta: Penerbit TERAS.

Setiawan, Ebta. 2010. Kamus Besar Bahasa Indonesia versi 1.1. t.tp.:: Pusat Bahasa

Setyaningrat, Sri Adam Dewi. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Trigonometri Peserta Didik Kelas X Man 2 Tulungagung, (Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Soedjadi. 1999/2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. t.tp:: Departemen Pendidikan Nasional.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujarweni, Wiratna. 2014. Metodologi Penelitian. Yoyakarta: Pustaka Baru Press.

Sujianto, Agus Eko.2009. Aplikasi Statistik SPSS 16.0. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.

Suryabrata, Sumadi. 2014. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.

Susilo, Djoko Adi Susilo. 2011. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Malang: FKIP Universitas Kanjuruhan Malang.

Syah, Muhibbin.2009. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

(2)

95

Will thalheimer dan Samantha cook, “how to calculate effect size” dalam

www.bwgriffin.comgsucoursesdur9131contenteffect_sizes_pdf5_pdf,

diakses 18 Maret 2017

Winarsunu, Tulus. 2008. Statistik Dalam Penelitian Psikologi Dan Pendidikan.

Referensi

Dokumen terkait

• Pohon biner adalah struktur yang rekursif, sebab setiap simpul mempunyai cabang yang juga berupa pohon. Setiap cabang disebut upapohon (

Arah gaya Lorentz dijelaskan dengan kaidah tangan kanan atau kaidah pistol koboy yaitu ibu jari menunjukkan arah arus listrik, jari telunjuk menunjukkan arah

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta evaluasi formulir isian kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan

Gagasan berikut dapat membantu Anda menangani konfrontasi dengan suatu cara yang positip. Mengklarifikasikan Sasaran : Konflik kadang-kadang berkembang karena pemahaman peserta

Tulang anggota gerak bawah (kaki) berhubungan dengan tulang gelang panggul. Tiap jari 3 ruas, kecuali ibu jari yang hanya 2 ruas. Adapun fungsi dari tulang yaitu: Menggambarkan

DED Perkuatan Tebing Sungai Lematang Kabupaten Muara Enim , maka peserta yang masuk dalam calon daftar pendek dan telah melakukan pembuktian kualifikasi sehingga

keputusan, rapat anggota sebagai pemegang kekuasaan tertinggi. c) Pembagian sisa hasil usaha dilakukan secara adil dan sebanding dengan besarnya jasa masing-masing

Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Mikrokontroler Avr Pada Mata Kuliah Mikrokontroler Di Departemen Pendidikan Teknik Elektro Konsentrasi Elektronika Industri