94
DAFTAR RUJUKAN
Anshori, Muslich & Sri Iswati. 2009. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Airlangga University Press.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
Fathani, Abdul Halim.2009. Matematika: Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Kumalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Maskur, Moch. & Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Nur’aini, Dwi & Subanji. 2013. Proses Interaksi Siswa Pada Pembelajaran
Cooperative Script Siswa Kelas XI MAN Malang II Batu Pokok Bahasan Komposisi Fungsi. FMIPA Universitas Negeri Malang.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rembangy, Musthofa. 2010. Pendidikan Transformasi. Yogyakarta: Penerbit TERAS.
Setiawan, Ebta. 2010. Kamus Besar Bahasa Indonesia versi 1.1. t.tp.:: Pusat Bahasa
Setyaningrat, Sri Adam Dewi. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Trigonometri Peserta Didik Kelas X Man 2 Tulungagung, (Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Soedjadi. 1999/2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. t.tp:: Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, Wiratna. 2014. Metodologi Penelitian. Yoyakarta: Pustaka Baru Press.
Sujianto, Agus Eko.2009. Aplikasi Statistik SPSS 16.0. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.
Suryabrata, Sumadi. 2014. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Susilo, Djoko Adi Susilo. 2011. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Malang: FKIP Universitas Kanjuruhan Malang.
Syah, Muhibbin.2009. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
95
Will thalheimer dan Samantha cook, “how to calculate effect size” dalam
www.bwgriffin.comgsucoursesdur9131contenteffect_sizes_pdf5_pdf,
diakses 18 Maret 2017
Winarsunu, Tulus. 2008. Statistik Dalam Penelitian Psikologi Dan Pendidikan.