• Tidak ada hasil yang ditemukan

INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH PELA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH PELA"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

____________________________________________________________________________

INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH

PELAKSANAAN

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

BAHAGIAN PENDIDKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

(2)

Untuk kegunaan KPM No.Siri

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ARAS 2, BLOK E2

KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E

PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN

62604 PUTRAJAYA

“KECEMERLANGAN INSAN ISTIMEWA KEGEMILANGAN BERSAMA”

Pengetua/Guru Besar sekalian,

Dimaklumkan bahawa Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan Penilaian Kendiri Program Pelaksanaan Program Pendidikan

Khas Integrasi (PPKI).

Sehubungan dengan itu, kerjasama tuan/puan amat diharapkan untuk menjawab

SEMUA soalan yang terkandung dalam instrumen penilaian kendiri sekolah ini dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat yang anda berikan adalah SULIT.

Kerjasama tuan/puan dalam menjayakan penilaian kendiri sekolah ini amat dihargai dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.

Sekian.

Pengarah

Bahagian Pendidikan Khas

Kementerian Pendidikan Malaysia 2015

INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH

(3)

BAHAGIAN A: MAKLUMAT AM

ARAHAN: Isikan maklumat dalam ruangan yang disediakan atau tandakan () dalam kotak yang berkaitan.

1. Nama dan Alamat Sekolah:

2. Kod Sekolah :

3. No. Telefon :

4. Alamat e-mel :

5. No. Faks :

BAHAGIAN B: INSTRUMEN PENILAIAN

ARAHAN : Sila bulatkan pada markah jawapan yang disediakan

TA (Tidak Ada) = 0 Markah, TM (Tidak Memuaskan) = 1 Markah,

KM (Kurang Memuaskan) = 2, M (Memuaskan) = 3, AM (Amat Memuaskan) = 4

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM

0 1 2 3 4

B PENGURUSAN PROGRAM

1 Buku Panduan Pengoperasian Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)

0 1 2 3 4

2 Surat Pekeliling Ikhtisas/Surat Siaran/Surat edaran Jabatan Pendidikan Negeri/ Pejabat Pendidikan Daerah (JPN/PPD)

0 1 2 3 4

3 Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013

0 1 2 3 4

(4)

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM

0 1 2 3 4

5 Jawatankuasa Program Pendidikan Khas Integrasi

0 1 2 3 4

6 Mesyuarat panitia 0 1 2 3 4

7 Sistem pengurusan fail 0 1 2 3 4

8 Perancangan strategik PPKI 0 1 2 3 4

9 Takwim tahunan program 0 1 2 3 4

10 Dokumen semakan Buku Rekod Persediaan Mengajar

0 1 2 3 4

11 Rekod penyeliaan kerja murid oleh

pengetua/guru besar/guru penolong kanan (GPK)

0 1 2 3 4

12 Pengurusan jadual guru ganti 0 1 2 3 4

13 Pengurusan aset dan inventori 0 1 2 3 4

14 Peralatan dan bahan pembelajaran 0 1 2 3 4

15 Pengurusan fizikal kelas/program (lokasi, saiz, keperluan fizikal)

0 1 2 3 4

16 Pengurusan sumber manusia 0 1 2 3 4

C PENGURUSAN KURIKULUM

17 Buku panduan kurikulum bagi semua mata pelajaran

0 1 2 3 4

18 Pengurusan kurikulum yang

bermatlamatkan kehidupan bermakna

0 1 2 3 4

19 Program Pendidikan Inklusif (PPI) 0 1 2 3 4

20 Rancangan Pendidikan Individu 0 1 2 3 4

(5)

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM

0 1 2 3 4

22 Kebenaran menduduki peperiksaan awam 0 1 2 3 4

23 Kemudahan mesra OKU 0 1 2 3 4

24 Pengurusan kewangan program 0 1 2 3 4

25 Pengurusan program pengkayaan P&P (aktiviti luar/rekreasi/pengalamian)

0 1 2 3 4

26 Jadual Waktu (induk, anjal, kelas, persendirian)

0 1 2 3 4

27 Tempoh persekolahan 0 1 2 3 4

28 Pengurusan bilik/ruang/sudut pengurusan diri

0 1 2 3 4

29 Bilik/ruang/sudut Kemahiran Hidup 0 1 2 3 4

30 Bilik /ruang/sudut bacaan/perpustakaan mini 0 1 2 3 4

31 Bilik /ruang/sudut audio visual dan muzik 0 1 2 3 4

32 Bilik/ruang/sudut ICT/ komputer 0 1 2 3 4

33 Bilik/ruang/sudut perjumpaan/mesra pelanggan

0 1 2 3 4

D PENGURUSAN HAL-EHWAL MURID

34 Jawatankuasa hal ehwal murid 0 1 2 3 4

35 Proses Kemasukan MBK 0 1 2 3 4

36 Elaun Murid Khas (EMK) 0 1 2 3 4

37 Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) 0 1 2 3 4

38 Pengurusan biasiswa/bantuan murid 0 1 2 3 4

39 Penglibatan warga sekolah, ibu bapa/penjaga

0 1 2 3 4

(6)

BIL. TAJUK/ELEMEN TA TM KM M AM

0 1 2 3 4

keselamatan murid

E PENGURUSAN KOKURIKULUM

41 Pengurusan badan beruniform dan kelab/persatuan murid berkeperluan pendidikan khas

0 1 2 3 4

42 Program Dasar IM1S murid berkeperluan pendidikan khas

0 1 2 3 4

43 Pengurusan kegiatan penilaian kokurikulum dan sukan murid berkeperluan khas

0 1 2 3 4

F PERKHIDMATAN SOKONGAN

44 Permuafakatan sekolah 0 1 2 3 4

45 Kerjasama pintar 0 1 2 3 4

46 Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK) dan Perkhidmatan Sokongan

0 1 2 3 4

G PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB

47 Peranan dan tanggungjawab JPN dan PPD 0 1 2 3 4 48 Peranan dan tanggungjawab pengetua/guru

besar

0 1 2 3 4

49 Peranan dan tanggungjawab guru penolong kanan pendidikan khas/penyelaras

0 1 2 3 4

50 Peranan dan tanggungjawab guru

Pendidikan Khas dan pembantu pengurusan murid (PPM)

0 1 2 3 4

JUMLAH ∑ ϰ X 100 =

200

(7)

ULASAN SEKOLAH BERDASARKAN PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGOPERASIAN PPKI:

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN BUKU PENDUAN PENGOPERASIAN PPKI: KEKUATAN:

KELEMAHAN:

RUMUSAN KESELURUHAN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH:

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INSTRUMEN PENILAIAAN KENDIRI SEKOLAH:

(8)

_________________ ________________

Disahkan Oleh: Tarikh:

Referensi

Dokumen terkait

Kerangka program ini juga turut mengambil kira cadangan piawaian Standard Guru Malaysia (SGM) yang digariskan oleh Bahagian Pendidikan Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Penyelidik ingin mengenalpasti apakah masalah yang dihadapi oleh guru Pendidikan Khas Program Integrasi dalam penyampaian pengajaran dan pembelajaran Kemahiran Hidup di

sebarang bentuk persembahan dalam Festival Nasyid Pendidikan Khas Sekolah Rendah dan Menengah Kementerian Pelajaran Malaysia adalah menjadi hak milik penganjur.

Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia dengan besar hati merakamkan ucapan penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang telah

Nama Program Sesi Perseko lahan Bahan Digital Bahasa Malaysia Bahan Digital English Language Bahan Digital Pendidikan Khas Perisian Kandungan BM Perisian Kandungan EL

Salah satu program pemerintah, dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, untuk meningkatkan kompetensi tenaga administrasi sekolah adalah Pemilihan Kepala

Penghasilan Buku Panduan Kadet Remaja Sekolah (KRS) oleh Bahagian Sekolah, Kementerian Pendidikan Malaysia, adalah sebagai rujukan dan panduan oleh semua peringkat

Maka, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).. menyediakan program pembangunan pendidikan yang dapat melahirkan warganegara yang berilmu pengetahuan, celik ICT,