• Tidak ada hasil yang ditemukan

Identifikasi buku teks Bahasa Imdonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Identifikasi buku teks Bahasa Imdonesia"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Identifikasi buku teks Bahasa Imdonesia SMA kelas X

1. Penyajian materi; teori dalam buku teks pada kurikulum ini berbeda dengan buku-buku pada kurikulum sebelumnya. Misalnya, buku-buku teks lama: Jenis teks: naratif, deskriptif, persuasif, argumentatif, wawancara dan lain sebagainya. Sedangkan dalam buku teks kurikulum 2013, jenis teks: Laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, anekdot, negosiasi. Sebenarnya teks-teks pada buku teks kurikulum 2013 tetap membahas teks-teks pada kurikulum lama. Meski tidak menjadi materi utama. Misalnya, teks deskriptif tetap dibahas pada materi teks laporan hasil observasi, teks wawancara tetap dibahas pada materi teks negosiasi, dan teks argumentatif tetap dibahas pada materi teks eksposisi.

2. Pengorganisasian materi; dalam buku teks kurikulum 2013 materi tersusun tidak sistematik, karena terjadi pemenggalan materi dalam setiap aspek. Misalnya seperti pada materi ‘teks laporan hasil observasi’. Materi yang sama dikulas ulang secara terus menerus hingga akhir semester meskipun dalam aspek yang berbeda-beda namun hal ini terbukti membuat siswa jenuh, sebab siswa merasa sudah mempelajari materi tersebut namun masih harus terus berkutat dengan teks yang sama.

3. Aspek kebahasaan; Selain jenis teks yang berbeda, terdapat pula perbedaan nama teori kebahasaan, seperti adanya kalimat simpleks dan kompleks (kurikulum 2013) kalimat tunggal dan majemuk (kurikulum lama). Keduanya merupakan hal yang sama namun disajikan dengan cara berbeda. Keuntungan bagi siswa apabila mempelajari dan memahami dengan baik, mereka menjadi lebih kaya dengan kosa kata bahasa. 4. Peningkatan kualitas pembelajaran; dalam buku ini menganut pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan; 1) Sebagian besar skripsi mahasiswa PAI tahun 2012 menggunakan metode penelitian kualitatif. Dominasi pilihan metode penelitian yang

Nuraida (2011:38) keberhasilan suatu program pelatihan ditentukan oleh lima komponen yaitu : 1) sasaran Pelatihan, setiap pelatihan harus mempunyai sasaran yang jelas

Jika Puskesmas rawat inap tidak mempunyai pelayanan radioagnostik maka pada elemen penilaian untuk standar tentang pelayanan radiodiagnostik dinilai dengan nilai :9. Semua EP dinilai

4.6.1 Gambaran Iklim Komunikasi Organisasi yang terjadi di Divisi Sekretariat Perusahaan

tersebut terdapat kata latihan sehingga menunjukkan ciri-ciri dari karakter Kerja keras, dan pada kata ditentukan menunjukkan ciri-ciri dari karakter disiplin.. Kerja

Sementara itu, siswa SMA mengalami kerancuan konsep teks laporan hasil observasi, sehingga konsep dan struktur teks pada Kurikulum 2013 mudah dilupakan, (2) materi struktur teks

Permainan bargaining sendiri adalah permainan yang melibatkan beberapa pemain yang memiliki kesempatan untuk bekerja sama untuk memperoleh payoff / hasil yang

Anda akan diberi waktu 20 menit setelah pembacaan kedua untuk menjawab Pertanyaan 2 dalam bahasa INDONESIA dalam buku tulis yang disediakan.. Apabila diperlukan, tersedia buku