• Tidak ada hasil yang ditemukan

CV Muthmainah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " CV Muthmainah"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Curriculum Vitae

Muthmainah, S.Pd., M.Pd.

NIP : 198301122005012001

Unit Kerja :Fakultas Ilmu Pendidikan Status :Dosen

Riwayat Pendidikan :

No Universitas Program Bidang Ilmu Tahun Lulus

1 Universitas Negeri Yogyakarta S1 Bimbingan dan Konseling 2004 2 Universitas Negeri Malang S2 Bimbingan dan Konseling 2012

Keahlian :

No Bidang Keahlian

1 Pengembangan Sosial Emosional

Bidang Pendidikan :

Daftar Mata Kuliah Yang Diampu

No Mata Kuliah ProgramPendidikan Institusi/Jurusan/ProgramStudi TahunAkademik

1.1 Praktikum Pemahaman IndividuTeknik Non Tes S1 BK 2013 s.d 2014

2.1 Pendidikan Anak dalam Keluarga S1 PGPAUD 2013 s.d 2014

3.1 Psikologi Umum S1 PGPAUD 2013 s.dsekarang

4.1 Praktikum Bimbingan dan KonselingPribadi S1 BK 2013 s.d 2015

5.1 Praktikum Bimbingan dan KonselingSosial S1 BK 2013 s.d 2015

6.1 Bimbingan dan Konseling S1 PGPAUD 2014

(2)

7.1 Pengembangan Sosial Emosional S1 PGPAUD 2014-2015

8.1 Teori Sosial Emosional AUD S1 PGPAUD 2014-2015

9.1 Psikologi Pendidikan S1 PGPAUD 2014 s.dsekarang

10.1 Pengembangan Sosial EmosionalAUD S1 PGPAUD 2015 s.dsekarang

Daftar Bahan Ajar/Handout Mata Kuliah

No Mata Kuliah ProgramPendidikan Institusi/Jurusan/ProgramStudi TahunAkademik

Jenis Bahan Ajar/Hand Out

1.2 Praktikum PemahamanIndividu Teknik Non Tes S1 BK 2013 s.d2014 Non-Cetak

2.2 Pendidikan Anak dalamKeluarga S1 PGPAUD 2013 s.d2014 Non-Cetak

3.2 Psikologi Umum S1 PGPAUD 2013 s.dsekarang Non-Cetak

4.2 Praktikum Bimbingan danKonseling Pribadi S1 BK 2013 s.d2015 Non-Cetak

5.2 Praktikum Bimbingan danKonseling Sosial S1 BK 2013 s.d2015 Non-Cetak

6.2 Bimbingan dan Konseling S1 PGPAUD 2014 Non-Cetak

7.2 Pengembangan SosialEmosional S1 PGPAUD 2014-2015 Non-Cetak

8.2 Teori Sosial EmosionalAUD S1 PGPAUD 2014-2015 Non-Cetak

9.2 Psikologi Pendidikan S1 PGPAUD 2014 s.dsekarang Non-Cetak

10.2 Pengembangan SosialEmosional AUD S1 PGPAUD 2015 s.dsekarang Non-Cetak

File Bidang Pendidikan :

11 Silabus Praktikum Pemahaman Individu Teknik Non Tes 21 Silabus Pendidikan Anak Dalam Keluarga

31 Silabus Psikologi Umum 41 Silabus Praktikum BK Pribadi 51 Silabus Praktikum BK Sosial 61 Silabus Bimbingan dan Konseling

71 Silabus Pengembangan Sosial Emosional

(3)

22 Bahan Ajar Pendidikan Anak Dalam Keluarga 32 Bahan Ajar Psikologi Umum

42 Bahan Ajar Praktikum BK Pribadi 52 Bahan Ajar Praktikum BK Sosial 62 Bahan Ajar Bimbingan dan Konseling

72 Bahan Ajar Pengembangan Sosial Emosional Kurik Lama 82 Bahan Ajar Teori Sosial Emosional AUD

92 Bahan Ajar Psikologi Pendidikan

102 Bahan Ajar Pengembangan Sosial Emosional AUD BK+AUD

Bidang Penelitian :

Bidang Penelitian

No Judul artikel Dipublikasikandalam: Keterangan

1 Melatih Asertivitas pada Anak UsiaDini,

Jurnal Pendidikan Anak (JPA) Prodi PGPAUD Volume II, Edisi 1, Juni 2013

ISSN: 2302-6804

2 Membekali Anak dengan KeterampilanMelindungi Diri

Jurnal Pendidikan Anak (JPA) Prodi PGPAUD UNY Volume III, Edisi 1, Juni 2014

ISSN: 2302-6804

(4)

3 Pelatihan Penanganan Anak TK Bullying pada

Jurnal Pendidikan Anak (JPA) Prodi PGPAUD UNY Volume III, Edisi 2, Desember 2014

ISSN: 2302-6804

4 Peranan Terapi Meng gambar sebagaiKatarsis Emosi Anak

Jurnal Pendidikan Anak (JPA) Prodi PGPAUD UNY Volume IV, Edisi 1, Juni 2015

ISSN: 2302-6804

5 Pengembangan Ular TanggaModifikasi (ULTAMOD) untuk

Mengoptimalkan Perkembangan Anak

JPIPFIP UNY Volume 9, Nomor 1, Maret

2016 ISSN: 1979-9594

6 Pengembangan Panduan Permainanuntuk Mengoptimalkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini

Jurnal Pendidikan Anak (JPA) Prodi PGPAUD UNY Volume V, Edisi 1, Juni 2016

ISSN: 2302-6804

7 Development of Economy Token Modelin Early Childhood Learning

Proceeding 2nd International Conference on Current Issues in Education (ICCIE) 25-26 Agustus 2015

ISSN:2460-7185

File Bidang Penelitian :

1 Melatih Asertivitas pada Anak Usia Dinicompressed 2 Membekali Anak dengan Keterampilan Diricompressed 3 Pelatihan Penanganan Bullying pada Anak TKcompressed

4 Peranan Terapi Menggambar sebagai Katarsis Emosi Anakcompressed

5 Pengembangan Ular Tangga Modifikasi (ULTAMOD) untuk Mengoptimalkan Perkembangan Anakcompressed

6 Pengembangan Panduan Permainan untuk Mengoptimalkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dinicompressed

7 Development of Economy Token Model in Early Childhood Learningcompressed

Bidang Pengabdian :

Bidang Program Pengabdian Masyarakat (PPM)

No Nama Kegiatan Penyelenggara BentukKegiatan Tempat Kegiatan Tahun

(5)

2.1 Instruktur PLPG gelombang 1tahun 2014 LPPMP UNY Diklat Yogyakarta 2014

3.1 Instruktur PLPG gelombang 2tahun 2014 LPPMP UNY Diklat Yogyakarta 2014

4.1 Instruktur PLPG gelombang 5tahun 2014 LPPMP UNY Diklat Yogyakarta 2014

5.1 Pelatihan guru inspiratif Dompetdhuafa

Yogyakarta Pelatihan

UPT TK & SD Tepus Gunung

Kidul, DIY 2015

6.1 Instruktur dalam Diploma dan Strata 1Pre job Training

Internship

Pelatihan Univ. SebelasMaret Surakarta 2015

7.1 Workshoplingkungan guru PAUD di Prodi PGPAUD FIP

UNY Workshop

8.1 Workshopbinaan kader PAUD wilayah Prodi PGPAUD FIP

UNY Workshop

Kecamatan

Dlingo, Kabupaten Bantul, DIY 2015

9.1 Pelatihan Peran Kader Posyandudalam Deteksi Perkembangan Anak Usia Dini

Prodi PG PAUD FIP

UNY Pelatihan Aula Puskesmas,Pleret Bantul 2015

Keterangan Bukti Fisik Pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat (PPM)

No Nama Kegiatan Penyelenggara Tahun Keterangan Bukti Fisik

1.2 Parentingdalam Mengoptimalkan "Peran Orang Tua Perkembangan Anak"

TK-KB Savana

Islamic School 2014 Surat Permohonan, Surat BuktiMelaksananan Tugas

1.3 Parentingdalam Mengoptimalkan "Peran Orang Tua Perkembangan Anak"

TK-KB Savana

Islamic School 2014 Artikel Peran Orang Tuadalam Mengoptimalkan Perkembangan Anak

2.2 Instruktur PLPG gelombang 1tahun 2014 LPPMP UNY 2014 SertifikatNo:606a/UN34.22/LPPMP/2014

3.2 Instruktur PLPG gelombang 2tahun 2014 LPPMP UNY 2014 SertifikatNo:678/UN34.22/LPPMP/2014

4.2 Instruktur PLPG gelombang 5tahun 2014 LPPMP UNY 2014 SertifikatNo:823/UN34.22/LPPMP/2014

5.2 Pelatihan guru inspiratif DompetDhuafa

Yogyakarta 2015

Sertifikat dan Surat Izin No:325/UN34.11/PM/2015

(6)

6.2 Instruktur dalam Diploma dan Strata 1Pre job Training

7.2 WorkshopKebumen guru PAUD di Prodi PGPAUD FIP

UNY 2015

Sertifikat

No:788/UN34.11/TU/2015 dan Surat Tugas

No:983/UN34.11/PM/2015

8.2 Workshop Kader PAUD di Dlingo Prodi PGPAUD FIP

UNY 2015

Sertifikat

No:941/UN34.11/TU/2015 dan Surat Tugas

No:1001/UN34.11/PM/2015

9.2 Pelatihan Peran Kader Posyandudalam Deteksi Perkembangan Anak Usia Dini

Prodi PG PAUD FIP

UNY 2015

Sertifikat

No:2433/UN34.11/TU/2013 dan Surat Tugas

2229/UN34.11/PM/2013

File Bidang Pengabdian :

12 Surat Tugas untuk Savana Islamic School

13 Peran Orang Tua dalam Mengoptimalkan Perkembangan Anak, Savana Islamic School 22 Surat Penugasan dan Sertifikat PLPG Gelombang 1

32 Surat Penugasan dan Sertifikat PLPG Gelombang 2 42 Surat Penugasan dan Sertifikat PLPG Gelombang 5 52 Surat Tugas Pelatihan di Tepus

62 Instruktur dalam Pre job Training Diploma dan Strata 1 72 Surat Tugas Pelatihan di Kebumen

82 Surat Tugas Pelatihan di Dlingo

92 Surat Tugas Pelatihan Kader Posyandu di Pleret Apa+yang+perlu+kita+lakukan+pada+anak+usia+dini doc4

piagam

penerapan-multiple-intelligences

(7)

No NamaKegiatan Penyelenggara TempatKegiatan Tahun

1 Pengawas Ujian Tulis Seleksi Bersama MasukPerguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) UNY UNY 2013 2 Pengawas Ujian Tulis Seleksi Mandiri UNY UNY UNY 2013

3 Peserta Seminar Nasional dalam rangka DiesNatalis ke-63 FIP UNY UNY UNY 2013

4 Pengawas Ujian Tulis Seleksi Bersama MasukPerguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) UNY UNY 2014

5 Pengawas Penerimaan Mahasiswa Baru,SeleksiMandiri Jalur Ujian Tulis Tahun 2014 UNY UNY 2014

6 Peserta WorkshopJournal Indexing and Management yang diselenggarakan oleh PPs UNY UNY UNY 2015

7 Pengawas Seleksi Bersama Masuk PergururanTinggi Negeri (SBMPTN) UNY UNY 2015

8 Pengawas Penerimaan Mahasiswa Baru ProgramSeleksi Mandiri Jalur Ujian Tulis Tahun 2015 UNY UNY UNY 2015

9 Peserta Sarasehan dengan tema "PerubahanParadigma Keilmuwan dari PG PAUD menjadi

Jurusan PAUD FIP UNY FIP UNY 2016

Keterangan/Bukti Fisik Kegiatan Penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi

No NamaKegiatan Tahun Bukti Fisik

1 Pengawas Ujian Tulis Seleksi Bersama MasukPerguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) 2013 SertifikatNo:017/SBMPTN/PU/UNY/2013

2 Pengawas Ujian Tulis Seleksi Mandiri UNY 2013 SertifikatNo:006/SM/UNY/2013

3 Peserta Seminar Nasional dalam rangka DiesNatalis ke-63 FIP UNY 2013 SertifikatNo:2369/UN34.33/PP/2013

4 Pengawas Ujian Tulis Seleksi Bersama MasukPerguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) 2014 SertifikatNo:015/SBMPTN/PU/UNY/2014

5 Pengawas Penerimaan Mahasiswa Baru,SeleksiMandiri Jalur Ujian Tulis Tahun 2014 2014 SertifikatNo:019/SM/PU/UNY/2014

6 Peserta WorkshopJournal Indexing and Management yang diselenggarakan oleh PPs UNY 2015 SertifikatNo:4641/UN34.17/TU/2015

7 Pengawas Seleksi Bersama Masuk PergururanTinggi Negeri (SBMPTN) 2015 SertifikatNo:016/SBMPTN/PU/UNY/2015

8 Pengawas Penerimaan Mahasiswa BaruProgram Seleksi Mandiri Jalur Ujian Tulis

Tahun 2015 UNY 2015

Sertifikat

No:011/SM/PU/UNY/2015

9 Peserta Sarasehan dengan tema "PerubahanParadigma Keilmuwan dari PG PAUD menjadi

Jurusan PAUD 2016

Sertifikat

No:019/UN34.11/PAUD/II/2016

(8)

File Penunjang :

1 Sertifikat SBMPTN 2013 2 Sertifikat Pengawas SM 2013

3 Sertifikat Seminar Nasional Dies ke-63 FIP UNY 4 Sertifikat Pengawas SBMPTN 2014

5 Sertifikat Seleksi Mandiri 2014

6 Sertifikat Journal Indexing and Management Workshop 7 Sertifikat SBMPTN 2015

8 Sertifikat Seleksi Mandiri 2015

9 Sertifikat Sarasehan Prodi PGPAUD Perubahan Paradigma Keilmuwan dari PG PAUD menjadi Jurusan PAUD

IMG IMG_0001 IMG_0002 IMG_0003 IMG_0004 IMG_0005 IMG_0006 IMG_0007 IMG_0008 IMG_0009 IMG_0010 IMG_0011 1

2 3 4 5 6 7

Referensi

Dokumen terkait

 menyimpulkan bahwa prinsip menumpuk dan mengangkut bahan sesuai dengan standar yang berlaku/standar konsumen.

Kadar yang didapat juga memenuhi kebutuhan yang dianjurkan untuk dikosumsi sebesar, 0,7 g fosfor per hari untuk orang dewasa, atau sama dengan 10 - 20 % fosfor, dengan

2 2010 Tracing the roots of state s failures on reserved forest area in dieng plateau Critical discourses analysis on state s political ecology discourses 3 2011 Menelusuri

[r]

Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA 53 Tahun 2017 tentang Kebutuhan

[r]

Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penjumlahan dan pengurangan pecahan yang berpenyebut berbeda dengan

Metode Penelitian Pendidikan-Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D , Cetakan ke 7, Jakarta : Penerbit Alfabeta.. Metode Penelitian Pendidikan-Pendekatan Kuantitatif,