RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH
ANALISIS KLINIK-B
FAK 2761
Oleh :
Prof. Dr. Sudibyo Martono, M.S., Apt.
Dr. Edy Meiyanto, M.Si., Apt
Arief Rahman Hakim, M.Si., Apt
FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS GADJAH MADA
A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Nama mata kuliah : Analisis Klinik-B
2. Kode : FAK 2761
3. SKS : 2 SKS
4. Sifat : Wajib
5. Prasyarat :
6. Semester : VI (Minat FKK)
7. Perkiraan banyaknya peserta : 60-100 mahasiswa
8. Deskripsi singkat kuliah Analisis Klinik-B
Matakuliah ini membahas tentang cara-cara analisis senyawa-senyawa endogen yang
memiliki makna klinik (terkait dengan kesehatan, penyakit tertentu).
9. Tujuan pembelajaran
Matakuliah ini mengajarkan kepada para mahasiswa untuk dapat memilih metode analisis
yang tepat senyawa-senyawa endogen dalam tubuh seperti: karbohidart, asam nukleat,
lipid, protein, urea, kreatin dll.
10. Tujuan pembelajaran khusus
Setelah lulus matakuliah ini, diharapakan mahasiswa memahami penanganan sampel darah
dan urin, pemeriksaan hematologi, fungsi ginjal, fungsi hati, serta memahami teknik analisis
klinik dengan metode imunokimia dan PCR untuk diaplikasikan pada kasus aktual (misalnya
HIV dan Flu Burung, serta kasus polimorfisma). Mahasiswa juga diharapkan mampu
menganalisis karbohidart, lipid, protein, urea, dan kreatin (dan derivatnya) sehingga hasil
analisis dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah dan dapat dipergunakan sebagai dasar
pengambilan keputusan oleh tenaga kesehatan lain untuk menentukan terapi yang sesuai
dengan kondisi kesehatannya .
B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Jadwal Kegiatan Mingguan
Minggu ke-
Topik/Pokok Bahasan Substansi materi Metode
Pembelajaran
Fasilitas
I Pendahuluan
1. Difinisi/pengertian, ruang lingkup dan hubungannya dengan kuliah lain
2. Peran analisis klinik di Laboratorium, Rumah sakit, dan forensic serta kompetensinya 3. Ketepatan diagnostik: pengertian serta
Ceramah dan kuis
parameter yang menentukan
II Koleksi
Sampel biologis-1
1. Jenis-jenis serta karakteristik sample klinis 2. Phlebotomi: factor pengaruh, identifikasi,
teknik dan prosedur
3. Penanganan sample darah 1 :jenis2 sampel darah, jenis2 container tubes, preservasi
Ceramah dan
1. Penanganan sample darah 2: lipemia, hemolisis dan Kesalahan2 yang sering terjadi serta pengatasannya,
2. Penanganan sample urin: teknik koleksi, penyimpanan, kesalahan yang sering terjadi beserta pengatasannya, kualitatif test 3. Profil protein dalam sample darah
Ceramah dan
IV Aplikasi Teknik Imunokimia dan PCR dalam analisis klinik
1. Teori dasar PCR
2. Aplikasi PCR untuk deteksi kelainan genetic dan pembedaan Golongan darah (dapat kasus yang lain)
3. Teori dasar Imunokimia
4. Aplikasi teknik Imonokimia untuk deteksi inveksi virus (contoh: HIV dan Flu Burung)
Ceramah dan
V Analisis parameter klinik penurunan fungsi Ginjal
1.anatomi dan fungsi ginjal
2. Analisis kreatinin dan penentuan fungsi ginjal
Ceramah dan VI Analisis parameter
klinik fungsi hati
1. fungsi hati dalam metabolisme xenobiotik 2. Analisis SGPT dan SGOT VII Analisis parameter
hematologi
1. Teknik pemeriksaan sel-sel darah secara mikroskopik
2. Teknik pemeriksaan hemoglobin
Ceramah dan
VIII Ujian Tengan Semester
IX Ekstraksi zat uji
Pemisahan senyawa dari cupilkan/sampel dg cara: 1. distilasi, soxhletasi,
2. ekstraksi cair-cair
Ceramah dan
2. ekstraksi (kolom, solid phase extraction) 3. penimbangan
XI Karbohidrat (KH)
0.
1. Pendahuluan (penggolongan KH, sifat-sifat kimia,
dan kaitannya dengan penyakit)
2. PK KH metode kimiawi-spektrofotometri:
- reduksi, metode Anthron, anilin, 3. PK KH metode enzimatik-spektrofotometri - glucose oksidase, heksokinase
1. Pendahuluan (sifat-sifat kimia: protein, urea, ion amonium dan kaitannya dengan penyakit) 2. PK protein metode kimiawi-spektrofotometri
UV/Vis:
- Folin Ciocalteau, Spektro UV, Ninhidrin, Biuret.
4. PK ion Amonium metode enzimatik-spektrofotometri - Urease, GLDH
XII Lipid
1. Pendahuluan (sifat-sifat Lipid, kolesterol, trigliserida dan kaitannya dengan penyakit)
2. PK Kolesterol metode enzimatik-spektrofotometri - metode: Hantzsch, Trinder
3. PK Kolesterol Total metode
kimiawi-spektrofotometri : - Liebermann-Burchard
4. PK Trigliserida sebagai gliserin secara
Spektrofotometri
5.
Ceramah dan kuis
LCD viewer, Laptop, whiteboard
XIII Aplikasi Jurnal
1. Analisis PUFA secara GC
2. PK Fosfolipid dalam plasma darah secara HPLC 3. PK Kreatin secara HPLC
Ceramah dan kuis
LCD viewer, Laptop, whiteboard
XIV Ujian Akhir Semester
2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan:
Pembelajaran perkuliahan dilakukan dengan cara ceramah/tatap muka di kelas, dan
mahasiswa diberikan kesempatan untuk bertanya dan dosen menjawab.
C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN
1. Hasil Pembelajaran
Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh
selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi antara lain meliputi kuis, aktivitas diskusi
(keaktifan bertanya, menjawab dan penguasaan materi), penyusunan makalah, Ujian Tengah
Semester dan Ujian Akhir Semester. Disamping itu, monitoring dan umpan balik dari
mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran (berupa kuesioner dan
kritik-saran dari mahasiswa).
3. Penilaian (studentassessment)
Bobot Penilaian :
Kuis : 10%
Makalah : 10%
Diskusi : 30%
Ujian Tengah Semester : 20%
Konversi Nilai :
A jika nilai ≥ 75
65 ≤ B < 75 55 ≤ C < 65 45 ≤ D < 55 E < 45
D. DAFTAR PUSTAKA
1. Smith, R.V. and Stewart, J.T., 1981, Textbook of Biopharmaceutic Analysis, a description of methods for the determination of drugs in biologic fluids, Lea Febiger, Philadelphia.
2. Burtis, C.A. and Ashwood, E.R., 2001, Tietz Fundamentals of Clinical Chemistry, Fifth Edition, W.B. Saunders Company, Philadelphia.
3. Bishop, M.L., Duben-Engelkirk, J.L., and Fody, E.P., 1996, Clinical Chemistry, Principles, Procedures, Correlation, Third Edition, Lippincott, Philadelphia.
4. Richterich, R. and Colombo, J.P., 1981, Clinical Chemistry, Theory, Practice, and Interpre-tation, John Wiley & Sons, New York.
5. Lewandrowski, K., 2002, Clinical Chemistry, Laboratory Management and Clinical Corre-lations, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia.
6. Snyder, L.R., Kirkland, J.J., and Glajch, 1997, Practical HPLC Method Development, Second Edition, John Wiley & Sons, Inc., New York.
Lampiran :
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS KLINIK
A. Berilah tanda silang pada kolom sesuai dengan pilihan Saudara ! Semakin ke arah angka yang besar berarti Saudara semakin setuju dengan pernyataan tersebut.
Keterangan : 1= sangat tidak setuju, 2= tidak setuju, 3= setuju, 4= sangat setuju
Skor untuk Dosen : ………
No Pernyataan bahwa dosen :
1 2 3 4
1 selalu hadir sesuai yang dijadwalkan
2 mengajar dengan baik dan jelas serta mudah dipahami
3 memberi kesempatan berdiskusi baik di dalam ataupun di luar kelas 4 menyampaikan peran/pentingnya mata kuliah dalam bidang kefarmasian 5 memberi materi kuliah atau menunjukkan di mana diperoleh materi tersebut 6 Memberi materi kuliah sesuai RPKPS yang diberikan dalam Kontrak Pembelajaran
B. KOMENTAR/USULAN BAGI DOSEN [terkait dengan seberapa besar over lapping (tumpang suh) dengan materi kuliah lain atau hal lain yang dianggap penting]
………
………
