BAB I
PENDAHULUAN
I.1. LATAR BELAKANG
Universitas Sumatera Utara merupakan salah satu Universitas negeri yang berlokasi di Medan, dan merupakan universitas negeri terbaik dan ternama yang ada untuk Sumatera Utara. Dengan adanya penambahan mahasiswa setiap tahunnya dan untuk memfasilitasi seluruh mahasiswa dan tim pengajar dengan sebaik-baiknya, wilayah USU kemudian dipindahkan ke daerah Kwala Bekala untuk mendapatkan kawasan yang lebih luas dan memungkinkan kegiatan keilmuan USU yang sesuai dengan visi barunya yaitu menjadikan USU terlibat lebih banyak kedalam perindustrian dan penelitian.
Saat ini USU , berstatus BHMN. Dengan berubahnya status tersebut, maka USU menetapkan Agenda Transformasi USU 2004-2009 sebagai panduan dasar dalam mengarahkan transformasi yang menginginkan terwujudnya USU-BHMN dengan Visi Universitas untuk Industri. Melalui visi ini diharapkan USU dapat memberikan kesejahteraan kepada warga. USU juga turut serta berperan sebagai agent of change dalam perubahan dan perkembangan masyarakat.
Untuk USU Kwala Bekala pengembangan kampus menggunakan strategi berdasarkan 4 tema pokok Depdikbud:
1. Perluasan dan pemerataan pendidikan 2. Relevansi pendidikan
3. Peningkatan mutu pendidikan
4. Peningkatan efektivitas dan efisiensi pengelolaan
Berdasarkan hal tersebut, USU berencana untuk membuka program studi baru, baik berupa penambahan fakultas maupun program S2 dan S3. Adapun rencana penambahan program S2 yaitu di bidang:
1. Teknologi 2. Pertanian
3. Sastra (Linguistik)
Sedangkan untuk program S3, USU berencana untuk memberikan penambahan untuk bidang:
1. Ilmu Kimia (FMIPA) 2. Ilmu Pertanian 3. Ilmu Ekonomi
Saat ini kondisi kampus USU bejumlah sebaik apa yang diinginkan, baik sistem pengajarannya maupun sarana penunjangnya. Khususnya untuk gedung perpustakaannya. Perpustakaan Kampus USU Padang Bulan saat ini telah menjadi sarana pendukung aktivitas akademis mahasiswa. Selain fasilitas perpustakaan, Perpustakaan USU juga memiliki Warung Internet dan fasilitas konferensi. Kondisi gedung yang ada saat ini kurang memadai lagi, banyak kerusakan ditambah lagi dengan sarana dan prasarana penunjang yg kurang.
Pada perencanaan kampus USU Kwala Bekala, fungsi perpustakaan ditambah dengan akses dimana data Perpustakaan USU Padang Bulan dapat diakses secara komputerisasi dari Kampus USU Kwala Bekala.
Jadi, Perpustakaan USU Kwala Bekala ini ingin memberikan layanan yang baik bagi masyarakat universitas yang ingin mencari informasi dan data serta mengakses arsip-arsip dari perpustakaan USU Padang Bulan dan juga mereka yang ingin melakukan kegiatan belajar kelompok atau berdiskusi.
Mengacu pada kerangka pengembangan pendidikan tinggi jangka panjang (Dikti 1996) terlihat bahwa Angka Partisi Kasar (APK) pada tahun 2020 harus mencapai 25%. Ini juga sesuai dengan yang dinyatakan dalam GBHN 1993 yaitu sasaran APK pendidikan tinggi di Indonesia adalah 15% dan 25% masing-masing untuk tahun 2005 dan 2020. Pengarahan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan juga menyatakan bahwa diharapkan APK pendidikan tinggi dapat ditingkatkan dari 11% pada saat ini menjadi 25%.
Dari data populasi total penduduk dan jumlah penduduk yang berusia 19-24 tahun dapat diperkirakan populasi mahasiswa seluruhnya berdasarkan APK yang ditargetkan.1 Perkiraan populasi mahasiswa 1995-2020 dihitung berdasarkan APK terlihat pada tabel berikut. (Tabel 1.1.)
1
Tabel 1.1. Perkiraan Populasi Mahasiswa 1995-2020 Dihitung Berdasarkan APK
TAHUN 1995 2000 2005 2010 2020
PENDUDUK (Juta)* 194,8 205,13 219,20 233,47 261
PENDUDUK
19-24 thn. (Juta)* 22,8 24,25 25,25 25,3 23,71
APK (%)** 9,6 10,26 11,06 16,35 25
POPULASI
MAHASISWA (Juta) 2,2 2,48 2,79 4,13 5,92
* Data proyeksi penduduk diperoleh dari Data Statistik Indonesia2 ** Angka Partasipasi Kasar diperoleh dari Badan Pusat Statistik3
Berdasarkan total di atas, dengan jumlah mahasiswa USU hanya ± 20.000-23.000 pada tahun 1995, maka artinya USU berpartisipasi 1% pada tahun 1995. Bila angka partisipasi USU tetap 1% dan APK meningkat sampai 25%. Artinya jumlah mahasiswa USU akan bertambah dengan pesat.
Tabel 1.2. Perkiraan Populasi Mahasiswa USU Dengan Partisipasi 1%
TAHUN 1995 2000 2005 2010 2020
PENDUDUK
19-24 thn. (Juta) 22,8 24,25 25,25 25,3 23,71
APK (%) 9,6 10,26 11,06 16,35 25
POPULASI
MAHASISWA (Juta) 2,2 2,48 2,79 4,13 5,92
POPULASI
MAHASISWA USU (Ribu)
22 24,8 27,9 41,3 59,2
Bercermin dari hal ini, maka muncul suatu gagasan untuk membuat suatu Perpustakaan untuk USU Kwala Bekala dengan fasilitas dan pelayanan yang lebih baik seperti standar Perpustakaan modern lainnya.
2
http://www.datastatistik-indonesia.com/proyeksi/
3
I.2. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud dan tujuan dari studi kasus perencanaan dan Perpustakaan USU Kwala Bekala ini adalah:
· Merancang perpustakaan yang menjadi tempat mengumpulkan informasi dalam berbagai bentuk, tempat menyimpan dan memeliharanya.
· Merancang perpustakaan yang menyediakan fasilitas yang membantu penggunanya dalam mengumpulkan berbagai informasi.
· Merancang perpustakaan yang menjadi pusat berbagai informasi bagi masyarakat universitas.
· Merancang perpustakaan sebagai fasilitas universitas yang berintegerasi dengan fasilitas universitas lainnya.
I.3. MASALAH PERANCANGAN
Masalah perancangan dari studi kasus perencanaan dan perancangan Perpustakaan USU Kwala Bekala ini adalah:
· Merencanakan kebutuhan dan program ruang yang sesuai dengan standar untuk sebuah Perpustakaan.
· Perancangan bentuk massa bangunan dan suasana ruang yang mampu menarik minat masyarakat universitas untuk datang dan menjadikan perpustakaan sebagai tempat untuk tempat informasi dan rekreasi.
· Perancangan sebuah fasilitas publik yang menyatu dengan fasilitas publik yang sudah ada.
I.4. METODE PENDEKATAN
Beberapa pendekatan masalah yang dapat dilakukan untuk pemecahan masalah dalam proses perancangan Perpustakaan USU Kwala Bekala ini adalah:
· Studi Literatur
Studi pustaka atau studi literatur yang berkaitan langsung dengan judul dan tema yang dipilih untuk mendapatkan informasi dan bahan berupa literatur yang sesuai dengan materi laporan, untuk memperkuat fakta secara ilmiah.
· Studi Banding
Studi banding terhadap proyek dan tema sejenis dengan melakukan pendekatan perancangan dengan melihat keadaan yang sudah ada, sumber dapat berupa buku, majalah, internet dan sebagainya.
· Studi Lapangan
Studi lapangan mengenai kondisi sekitar site/lokasi perancangan dan lingkungan fisik yang berhubungan dengan kasus proyek untuk mendapatkan data-data yang akurat dari lokasi perancangan.
I.5. LINGKUP DAN BATASAN PROYEK
Lingkup pembahasan untuk proyek ini adalah :
· Perencanaan kebutuhan ruang dan berbagai fasilitas untuk sebuah perpustakaan.
· Penerapan tema yang dipilih ke dalam desain perpustakaan.
Batasan-batasan untuk proyek ini adalah :
· Pembahasan tentang masalah-masalah yang dihadapi dalam merancang sebuah perpustakaan.
Maksud dan Tujuan:
· Merancang perpustakaan yang menjadi tempat mengumpulkan informasi dalam berbagai bentuk, tempat menyimpan dan memeliharanya.
· Merancang perpustakaan yang menyediakan fasilitas yang membantu penggunanya dalam mengumpulkan berbagai informasi.
· Merancang perpustakaan yang menjadi pusat berbagai informasi bagi masyarakat universitas.
· Merancang perpustakaan sebagai fasilitas universitas yang berintegerasi dengan fasilitas universitas lainnya.
Judul Perancangan :
· Merencanakan kebutuhan dan program ruang yang sesuai dengan standar untuk sebuah Perpustakaan.
· Perancangan bentuk massa bangunan dan suasana ruang yang mampu menarik minat masyarakat universitas untuk datang dan menjadikan pusat data cyber sebagai tempat untuk tempat informasi dan rekreasi.
· Perancangan sebuah fasilitas publik yang menyatu dengan fasilitas publik yang sudah ada.
· Penerapan prinsip-prinsip pada tema yang diambil untuk diterapkan dalam desain yang sesuai dengan fungsi bangunan. • Hubungan Antar Ruang
Konsep Perancangan :
Ruang Luar, Ruang dalam, massa bangunan, tema, struktur, utilitas
Desain Perancangan
I.6.
KERANGKA BERPIKIRLatar Belakang :
• Perkembangan dunia pendidikan di Indonesia tidak dapat dilepaskan dari pengaruh perkembangan global, di mana
ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat.
• Pengembangan sarana pedidikan non formal untuk mempercepat perkembangan sektor pendidikan. • USU belum memiliki Perpustakaan yang modern.
I.7. SISTEMATIKA BERPIKIR
Secara garis besar, urutan pembahasan dalam penulisan laporan proyek kasus ini adalah sebagai berikut:
· Bab I. Pendahuluan
Menguraikan secara garis besar apa yang menjadi dasar perumusan perancangan yang meliputi: latar belakang, maksud dan tujuan pembahasan, sasaran, pendekatan, batasan masalah, kerangka berpikir dan sistematika pembahasan.
· Bab II. Deskripsi Proyek
Menguraikan tentang terminologi judul atau kasus proyek, lokasi proyek, tinjauan fungsi serta menguraikan program kegiatan, kebutuhan dan studi banding proyek dengan fungsi sejenis.
· Bab III. Elaborasi Tema
Menguraikan tentang pengertian tema yang dipilih, interpretasi tema, keterkaitan tema dengan judul dan studi banding proyek dengan tema sejenis.
· Bab IV. Analisa
Menguraikan tentang analisa kondisi tapak dan lingkungan sekitar, analisa nonfisik serta analisa fungsional dan teknologi yang berkaitan dalam hal
perancangan dimana nantinya dari hasil analisa-analisa tersebut diperoleh suatu konsep perancangan untuk kasus proyek ini.
· Bab V. Konsep Perancangan
Merupakan konsep penerapan hasil analisis komprehensif yang diterapkan pada perancangan sebagai alternatif pemecahan masalah.
· Bab VI. Perancangan Arsitektur
