• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTsN 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII MTsN 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Pedoman Penskoran Pemahaman Konseptual
Gambar 2.2 Segitiga Siku-siku Gabungan II
gambar 2.1 sama dengan jumlah luas persegi dengan sisi b satuan dan c satuan

Referensi

Dokumen terkait

Jadi pada saat beban luar bernilai nol maka hanya beban awal Fi, yang bekerja pada sambungan seperti terlihat pada gambar 8.21(a) Pada saat beban maksimum, Pmax, maka beban

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

Untuk itu kami meminta kepada saudara untuk menunjukan asli dokumen yang sah dan masih berlaku ( beserta copynya ), sebagaimana yang terlampir dalam daftar isian kualifikasi

Metode yang digunakan untuk memecahkan permasalahan tersebut adalah metode Prototype dengan menerapkan aplikasi open source berbasis Web JIBAS (Jaringan Informasi Bersama

[r]

Karya Tulis Ilmiah ini di ajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi Program DIII Perekam Medis dan Infromasi Kesehatan.

ﻞﺟﻭ ﺰﻋ ﷲﺍ ﺩﺎﺒﻌﺑ ﻖﻓﺮﻳﻭ ﻪﺴﻔﻨﺑ ﻖﻓﺮﻳ ﻥﺃ ﻢﻠﺴﳌﺍ ﻰﻠﻌﻓ … ﻰﱠﻠﺻ ﻝﺎﻗ ﺎﻀﻳﺃ ﻢﱠﻠﺳﻭ ِﻪﻴﹶﻠﻋ ُﷲﺍ » ﻖﻓﺮﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻲﻄﻌﻳﻭ ﻖﻓﺮﻟﺍ ﺐﳛ ﻖﻴﻓﺭ ﷲﺍ ﻥﺇ ﻒﻨﻌﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻲﻄﻌﻳ ﻻ ﺎﻣ « ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ ﺎﻀﻳﺃ

(Sumber: Hasil pengamatan dan wawancara dengan guru Bahasa Indonesia di Kelas VIII-C SMP Negeri 7 Ciamis pada tanggal 12 Nopember 2016).. Keadaan seperti di atas jika