Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Anak Pada
Keluarga Pemulung di Desa Tapian Nauli Lingkungan IX Kelurahan
Sunggal Kecamatan Medan Sunggal
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk
Memperoleh Gelar Sarjana Sosial
Universitas Sumatera Utara
Disusun Oleh:
DIMAS ALFISYAHRI
100902061
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL
NAMA
: DIMAS ALFISYAHRI
NIM
: 100902031
ABSTRAK
(Skripsi ini terdiri dari: 6 bab, 89 halaman, 20 kepustakaan, 35 tabel, serta
lampiran)
Skripsi ini diajukan guna memenuhi syarat meraih gelar sarjana Ilmu Kesejahteraan Sosial, dengan judul “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Anak pada Keluarga Pemulung di Desa Tapian Nauli Lingkungan IX Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal”. Masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah pengaruh pola orang tua terhadap perkembangan anak yang dilihat dari perkembangan sosial dan perkembangan kepribadian anak pada keluarga pemulung.
Populasi dari penelitian ini adalah 10 keluarga yang memiliki anak usia 13-18 tahun dari 49 keluarga yang memiliki anggota keluarga berusia anak yang tinggal di Desa Tapian Nauli. Adapun jumlah sampel berjumlah 24 orang anak. Sampel tersebut diambil dengan menggunakan metode penarikan sampel Purposive Sampling. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksplanatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan observasi. Data yang didapat ditabulasikan ke dalam tabel selanjutnya dianalisis dengan teknik Korelasi Product Moment.
Berdasarkan data-data yang telah dikumpulkan dan telah dianalisi bahwa pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan anak positif dimana nilai korelasi product moment hitung lebih besar dari moment tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh signifikan antara pola asuh orang tua terhadap perkembangan anak.
Kesimpulan bahwa pola asuh orang tua memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan anak.
UNIVERSITY OF NORTH SUMATERA
FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE
SCIENCE DEPARTMENT OF SOCIAL WELFARE
NAME
: DIMAS ALFISYAHRI
NIM
: 100902061
ABSTRACT
(This thesis consists of 6 chapters, 89 pages, 20 bibliography, 35 tables, and
attachments)
This thesis submitted in order to achieve a degree qualified Social Welfare, with the
title “ The Effect of Parents` Parenting on Child Development at The Village Family
Scavenger Buts Nauli Urban Environment Sunggal Medan District IX Sunggal”. The problem addressed in the paper is the influence of parents` parenting on child development as seen from the development of social and personality development of children in a family acavenger.
The population of this study were 10 families who have children aged 13-18 years old from 49 families who have family members aged children living in the village Buts Nauli. The samples were 24 childeren. The samples were taken by using purposive sampling method. The method used is an explanatory research method with quantitative approaches. The technique of collecting data through questionnaires dan observation. The data obtained are tabulated in the table then analyzed by Product Moment Correlation technique.
Based on the data that has benn collected and analyzed that influence parents` parenting toward positive child development in which the value of the product moment correlation count is larger than the moment table, the Ho is rejected dan Ha is accepted. This means that there is significant influence betwent the parents` parenting on child development.
Conclution that the parents` parenting have a significant influence on the development of children.
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur penulis panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
Berkat dan Kasih-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. adapun judul
skripsi ini adalah “PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP
PERKEMBANGAN ANAK PADA KELUARGA PEMULUNG DI DESA TAPIAN
NAULI LINGKUNGAN IX KELURAHAN SUNGGAL KECAMATAN MEDAN
SUNGGAL”. Skripsi ini di susun untuk diajukan sebagai salah satu syarat untuk mencapai
gelar Sarjana Sosial pada Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial pada Departemen Ilmu
Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis menyadari akan sejumlah kekurangan dan
kelemahan, untuk itu penulis membuka diri untuk saran dan kritik yang dapat membangun
guna perbaikan di masa yang akan datang.
Pada kesempatan ini penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini, dan secara khusus penulis
menghanturkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Hairani Siregar, S.Sos, M.S.P, selaku Ketua Departemen Ilmu
Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Sumatera Utara dan juga selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia
membimbing dan memberi dukungan dalam penyelesaian skripsi ini, serta
3. Terkhusus buat kedua orang tua dan adik saya yang tak henti-hentinya
mendoakan dan mendukung penulis baik dari materi, waktu dan semua hal.
Semua yang diberikan sungguh tak terhitung.
4. Buat sahabat di Kessos yang udah seperti keluarga, Ria (Birong), Puri
(Gendut), Dede, Iqbal. Gak terasa udah 4 tahun kita sama-sama ya. Sering
jalan-jalan sama walaupun gak tau mau kemana dan juga kadang nyasar.
Setiap mau makan diluar selalu bingung mau makan dimana karena kantong
anak kos semua. Pasti bakalan rindu sama moment-moment kayak gitu.
5. Buat Kessos 2010 Nanda, Intan, Clara, Ferdian, Arif (kiteng), Dwi, Acon,
Riada, Desi, Hana, Pram, Pera, Fonny, Juwita, Yohana, Lince kawan satu
bimbingan, Sintong, Helen, Kiky, Riza, Raisa, Tania, Eny, Liberson, Josua,
Cumi, Mail, Surya, Rahma dan buat semua yang gak bisa aku sebutin
satu-satu. Makasih atas semuanya
6. Buat orang-orang yang tidak tersebutkan namanya yang telah mendukung dan
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, aku ucapkan terima kasih dan
sukses buat kalian semua.
Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari masih terdapat kekurangan dalam
skripsi ini, untuk itu sangat diharapkan saran dan kritik guna menyempurnakannya agar ke
depan penulis dapat lebih baik lagi. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat
bagi kita semua. Sekian dan terima kasih.
Medan, Juni 2014
DAFTAR ISI
1.3 Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian ………... 9
1.3.1 Tujuan Penelitian ……… 9
1.3.2 Manfaat Penelitian ……… 9
1.4 Sistematika Penulisan ……….. 10
2.3.1 Perkembangan Anak ……… 22
a. Anak ……….. 22
b. Perkembangan Anak ……… 25
2.3.2 Perkembangan Sosial Anak ………. 29
2.3.3 Perkembangan Kepribadian Anak ……… 34
a. Hal-hal yang mempengaruhi Kepribadian ……….. 35
2.5 Hipotesis ……… 41
2.6 Definisi Konsep dan Definisi Operasional ………. 42
2.7.1 Definisi Konsep ……….. 42
3.5 Teknik Analisis Data ……… 48
BAB IV DESKRIPSI LOKASI 4.1 Gambaran Umum Kelurahan Sunggal ………. 50
4.1.1 Komposisi Penduduk ……….. 51
4.2 Gambaran Umum Linkungan IX ………. 54
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1.1 Data Jumlah Penduduk Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal…… 51
Tabel 4.1.2 Data Anak-Anak di Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal………… 52
Tabel 4.1.3 Data Agama Penduduk Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal……. 53
Tabel 4.2.4 Data Jumlah Penduduk Desa Tapian Nauli Lingkungan IX Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal……….………… 54
Tabel 4.2.5 Data Pekerjaan Penduduk Desa Tapian Nauli Lingkungan IX Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal……….………… 55
Tabel 5.1.6 Jawaban Responden Tentang Pemberian Perintah Kepada Anak……… 56
Tabel 5.1.7 Kepatuhan Anak Terhadap Perintah Orang Tua ……… 57
Tabel 5.1.8 Tindakan Orang Tua Terhadap Kesalahan Anak ……… 58
Tabel 5.1.9 Frekuensi Orang Tua Bertanya Ketika Anak Melakukan Kesalahan………… 59
Tabel 5.1.10 Frekuensi Orang Tua Memberikan Hukuman Kepada Anak Bila Tidak Mengerjakan Tugas Sekolah ……….………. 60
Tabel 5.1.11 Jawaban Responden tentang Mewajibkan Disiplin …………..…………..… 61
Tabel 5.1.12 Jawaban Responden tentang Orang Tua Memberikan Pengarahan Pada Anak 62 Tabel 5.1.13 Orang Tua Membimbing Anak Ketika Belajar ……… 63
Tabel 5.1.14 Orang Tua Menghukum Anak Ketika Tidak Mematuhi Peraturan………… 64
Tabel 5.1.16 Frekuensi Orang Tua Memberikan Dorongan Pada Anak ……… 66
Tabel 5.1.17 Frekuensi Orang Tua Memperhatikan Anak ……… 66
Tabel 5.1.18 Tindakan Orang Tua Jika Anak Bermain Seharian………..……… 67
Tabel 5.1.19 Jawaban Responden tentang Frekuensi Pengawasan………. 68
Tabel 5.1.20 Jawaban Responden tentang Pemberian Kebebasan ……….. 69
Tabel 5.2.21 Frekuensi Anak Komunikasi dengan Orang Tua………... 70
Tabel 5.2.22 Frekuensi Anak Membantu Orang Tua di Rumah……… 71
Tabel 5.2.23 Jawaban Responden tentang Frekuensi Mengerjakan Tugas Rumah ……… 72
Tabel 5.2.24 Jawaban Responden tentang Status Hubungan Spesial Dengan Lawan Jenis 73
Tabel 5.2.25 Jawaban Responden tentang Frekuensi Mengikuti Kegiatan Organisasi …… 74
Tabel 5.2.26 Jawaban Responden tentang Kesempatan Menyalurkan Hobby ……… 75
Tabel 5.2.27 Jawaban Responden tentang Frekuensi Bermain dengan Teman ……… 76
Tabel 5.2.28 Frekuensi Memiliki Masalah dengan Teman ………..…… 77
Tabel 5.2.29 Latar Belakang Pekerjaan yang Dimiliki Orang Tua Teman ………78
Tabel 5.2.30 Frekuensi Mengikuti Trend yang Berkembang ………79
Tabel 5.2.31 Jawaban Responden tentang Penilaian Terhadap Diri Sendiri……… 80
Tabel 5.2.32 Minat Anak Terhadap Pekerjaan Rumah yang Diberikan Orang Tua……… 81
Tabel 5.2.34 Reaksi Jika Keinginan Tidak Terpenuhi ……… 83
