NASKAH APA KABAR JOGJA
Judul : pendidikan cinta lingkungan dimulai dari usia dini
Lokasi : bebeng
Reporter & Camerawan : yoi
Tanggal Liptan : 1-2 oktober 2005
ACC Redaktur Narator Editor
1
MINI FEATURE
sebagai orang yang cinta alam / atau pecinta alam / yang identik dengan lingkungan / tentunya mempunyai dasar-dasar yang penting / dalam usahanya melestarikan lingkungan // kepedulian inilah yang diharapkan / agar kelangsungan kehidupan ekosistem terjaga // pecinta alam / meskipun mendapat predikat dari sebagian masyarakat / / identik dengan unsur negative / itupun belum pasti // ternyata / di hati mereka / masih ada butir-butir kearipan yang terpendam / yang kadang tidak dimiliki oleh orang lain // sebenarnya / mereka ini / sepenuh hati / untuk menjaga lingkungan / dari unsur kerusakan alam // mereka tidak segan-segan turun ke jalan / tanpa upah / dan hanya bermodalkan kepedulian / untuk berusaha menjaga / agar lingkungan alam tidak rusak //
salah satu keluarga yang bergerak di bidang kepecinta-alaman / adalah kapalasastra // kelompok yang terbentuk pada tahun 1974 ini / merupakan komunitas dari mahasiswa pecinta alam / yang ada di fakultas sastra / universitas gadjah mada // selain bergerak di bidang ekspedisi / keluarga ini / tidak melupakan akarnya / yaitu pendidikan cinta alam // bahkan / mereka memberikan pengalamannya / untuk ditularkan kepada anak-anak // dalam perkembangan selanjutnya / sebagai keluarga pecinta alam fakultas sastra atau ( kapalasastra ) / unsur pendidikan pada cinta lingkungan / mulai dikembangkan // pendidikan yang dititikberatkan pada anak-anak ini / awalnya / hanya diberikan pada anak-anak mereka sendiri / namun / lambat laun / melihat kondisi lingkungan sekarang ini / mulai rusak / pendidikan akan cinta lingkungan / diterapkan pada orang lain // bagaimana caranya menjaga alam itu tetap lestari //
dalam memperkenalkan anak-anaknya pada lingkungan / banyak caranya // salah satu diantaranya / dengan mengajak mereka ke suatu tempat / yang alamnya indah / untuk mengenalkan // salah satu lokasi yang dipilih / adalah di lereng gunung merapi / yaitu bebeng / kinahrejo // itulah salah satu tempat yang dipakai oleh kapalasastra / dalam memperkenalkan cinta alam pada anaknya // mereka di ajak jalan-jalan / untuk menyusuri daerah-daerah yang asri // di pagi hari yang cerah / dengan hawa yang sejuk / tampak kerucut gunung merapi yang indah / dilihat dari kejauhan //
sungguh …. / pemandangan yang takkan terlupakan // pendidikan ini sangat penting diberikan pada anak didik kita /
bagaimana caranya melestarikan alam // dan / diharapkan / nantinya mereka-mereka inilah yang menjadi pionir-pionir bangsa / dalam pelestarian alam // kapalasastra / tidak mau ketinggalan // di pagi hari / mereka mengajak anak-anaknya / untuk mengenalkan lingkungan yang masih asri //
Sementara itu / menurut bambang suseno / pendidikan kepecinta-alaman / yang dilakukan di kapalasastra / pada prinsipnya / harus mencintai alam //
----state---
NASKAH APA KABAR JOGJA
Judul : pendidikan cinta lingkungan dimulai dari usia dini
Lokasi : bebeng
Reporter & Camerawan : yoi
Tanggal Liptan : 1-2 oktober 2005
ACC Redaktur Narator Editor
2
pada intinya / konsep yang diterapkan di kapalasastra adalah / back to nature //
----state--- bambang suseno (Kapalasastra Senior)
KS 001 Wanara
TC : 00.10.06.00 – 00.10.19.00 (ttg kembali ke alam)
Dan / tanggung jawab yang dipikul bagi pecinta alam sangatlah berat // kenapa berat ? //
namun dengan kerelaan sepenuhnya pada lingkungan / apapun rintangan yang dihadapi / menjadi ringan//
----state--- bambang suseno (Kapalasastra Senior)
KS 001 Wanara
TC : 00.11.43.15 – 00.12.02.06 (ttg tanggung jawab)
Sehingga / pecinta alam / dituntut / perlunya kesadaran yang tinggi / dalam menjaga kelestarian alam // selain itu / pecinta alam / juga diwajibkan untuk lebih mengenal / kondisi alam // lebih-lebih pada pendidikan yang diberikan kepada generasi penerus ini / sangatlah penting //
----state--- bambang suseno (Kapalasastra Senior)
KS 001 Wanara
TC : 00.14.47.00 – 00.15.00.19
(ttg manfaat yang luar biasa dalam pelestarian lingkungan)
karena dengan pengenalan lingkungan yang diberikan sejak awal ini / diharapkan / pada generasi penerus / setidaknya dapat menyelamatkan lingkungannya / agar tetap lestari // asalkan dikemas dengan benar //
