gaya belajar mahasiswa pjkr

(1)

(2)

vF!

LAPORAN PENELI

IDENTIFIKASI

DAN

PEMETAAN

GAYA BELAJAR

MAIIASISWA

PRODI

PJKR-POR

FAKULTAS

ILMU

KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAKARTA

Oleh

:

Joko Pu:.;'anto

FAKULTAS

ILMU

KEOLATIRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2005

MILIK

AIilAN FIK UNY PERPUSTAKAAN FIK

UNIVERSITAS NEGERI YOOVA(ARTA

(3)

KATA PENGANTAR

Puji

syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat

dan

hidayah-Nya sehingga

penulis

dapat

menyelesaikan

dan

menyusun

laporan

penelitian

dengan

judul

:

Identifikasi

dan

Pemetaan

Gaya

Belajar

Mahasiswa

Program

Studi

PJKR-POR Fakultas

IImu

Keolahragaan Universitas

Negeri

Yogyakarta.

Secara umum gaya belajar seseorang merupakan kombinasi dari empat faktor,

yaitu:

l)

Bagaimana seseorang menyerap informasi dengan mudah. Apakah seseorang

termasuk pelajar

visual, auditorial,

atau kinestetis.

Apakah

seseorang belajar paling

efertif

dengan melihat,

mendengar,

bergerak,

atau

menyentuh.

2)

Bagaimana

seseorang mengatur dan nemproses

informasi

Apakah

didominasi oleh otak

kanan

atau

oiak

kiri,

analitis

atau

"global".

3)

Kondisi yang

mempennudah seseorang menyerap

dan

menyimpan

informasi

-

emosi, sosial,

fisik,

dan

lingkungan.

4) Bagarmana seseorang mengeluarkan

informasi.

Gaya belajar adalah cara

yang

kcnsisten yang

dilakukan

seseorang dalam menangkap

stimulus

atau informasi, cara mengingat,

berpikir,

dan memecahkan permasalahan.

Tidak

semua orang mengikuti

cara yang

sama, masing-masing menunjukkan perbedaan.

Untuk

mempertinggi

efektivitas proses belajar-mengajar perlu diadakan penelitian yang mendalam tentang

gaya belaj ar mahasiswa.

Yogyakarta, Penulis,

Desember 2005

(4)

DAFTAR ISI

HALAMAN

JUDUL

KATA

PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR-

TABEL

DAFTAR

LAMPIRAN

A"BSTNAK

BAB

I

PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang Masalah

B.

Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat

Hssil

Penelitian

BAB

II

LANDASAN

TEORI DAN

PENGAJUAN HIPOTESIS

A.

Kajian

Pwtaka

...i..

C. Lingkungan Yang Mendukung

...

D.

Menjembatani Jurang natara Dunia Dosen den Dwda MaLasiswa E.

ModalitasV-A-K..

F. Pencocokan Modalitas

H.

Kerangka

Berpikir

BAB

TII

A.

Pendekabn Fenelitian B. Subyek Penslitian

C. Teknik Pengurnpulan Data Penelitian

D. lnstrurnen Penel

itian

E.

Teknik

Analisis Data

(5)

BAB

IV

HASIL

PEhIzufiAN

DAN

PUMB,.A,HASAN

A.

tr{asil

Pditian

l.

Deskripsi Lokasi dan Subyek Penelitian

2.

Dextkripsi

Dda

Penelitian B" Penrbahamr

BAB

Y

KtsSIMFUI-{N

DAN SAR.{N

B. trnplikasi Hasil Fenelitian

e.

Saran-earam

DAFTAR

PUSTAKA ..,..

LAMPIRAN.LAMPIRAN

24

27

30

31

?7

(6)

Tabel

l.

Tabel 2.

DAFTAR

TABEL

Modalitas Visual,

Auditorial,

dan Kinestetik

Gabungan Modalitas Visual,

Auditorial,

dan Kinestetik

Halaman

25

26

[image:6.595.30.531.54.799.2]

(7)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

l.

Gaya Belajar Mahasiswa PJKR

Gambar

2.

Gabungan Gaya Belajar Mahasiswa PJKR

Halaman

25

(8)

Identilikasi

dan Pemetaan Gaya

Belaiar

i\{ahasiswa

Program Studi PJKR-POR

Fakultas

Ilmu

Keolahragaan Universitas

Negeri

Yogyakarta

Oleh:

Joko Purwanto Jurusan Pendidikan Olahraga

Abstrak

Gaya belajar

adalah

cara )'ang

konsisten

yang dilakukan

seseorang dalam menangkap

stimulus atau informasi,

cara mengingat,

berpikir, dan

memecahkan permasalahan.

Tidak

semua

orang mengikuti cara

yang

sama,

masing-masing

menunjukkan

perbedaan.

Untuk

mempertinggi

efektivitas

proses

belajar-mengajar perlu diadakan penelitian yang mendalam tentang gaya belajar mahasiswa. Penelitian

ini

bertujuan untuk mengidentifikasi dan memetakan gay'a belajar mahasiswa Program

Studi

Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan

Rekreasi, Jurusan

Pendidikan

Olahraga, Fakultas

Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta,.

Penelitian

ini

adalah penelitian

deslaiptif analitis

dengan

tenik

survai.

Subyek

dalam penelitian

ini

adalah mahasiswa

Program

Studi

PJKR-POR Fakultas Ilmu

Keolahragaan

Universitas

Negeri

Yogyakarta

yang

berjumlah

235

ma.hasiswa. Instrumen

penelitian

berupa

opinier

atau skala sikap

untuk

mengidentifikasi

gaya

belajar

dari

DePorter. Data penelitian dianalisis

dengan

analisis frekuensi,

ragam analisis statistiictya berupa distribusi frekuensi dan perssnrase.

Hasil

penelitian menunjukkan lebih

dari

separoh (56,84%) mahasiswa

memiliki

gaya belajar

visual,

l2,63yo

memiiiki

gaya belajar

auditorial,

dan 30,53Yo

memiliki

gaya belajar

kinestetik.

Sebagian

kecil

mahasiswa

tidak

hanya cenderung pada satu modalitas, mereka

memiliki

tipe gaya belajar gabungan atau kombinasi dari ketiganya,

yaitu

visual-auditorial

12

orang,

visual-kinestetik

25

orang,

auditorial-kinestetik

7 orang, dan visual-auditorial-kinestetik

I

orang.

I

(9)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL LINIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS

ILMU

KEOLAHRAGAAN

Alarnat: Kampus FIK UNY Jl. Kolombo

I

Tlp. 513092 Yogyakarta

1. Nama Peneliti 2. Jurusan 3. Fakultas

4. Status Penelitian 5. Judul Penelitian

6. Pelaksanaan

7. Tempat 8. Dipimpin oleh

9. Peserta yang hadir

:

Tanggal

: 15 Nopember 2005

Jam

: 13.00 WIB

:

Ketua

: Dr. Pamuji Sukoco Sekretaris :

: a.

Konsultan : I

orang b. Nara

Sumber

: 7

orang

c.BPP

: I

orang d. Peserta

lain-iain

:

orang

BEzuTA ACARA

PELAKSANAAN SEMINAR HASIL PENELITIAN

,

FVo

fuFuUB,r.;fOi

W

f,d

: Pendidikan Kepelatihan : Fakultas Ilmu Keolahragaan

Jumlah

:

orang l0.Hasil

seminar

:

Setelah mempertimbangkan penyajian, penjelasan, argumentasi serta sisternatika dan

tata tulis, seminar berkesimpulan: laporan hasil penelitian tersebut di atas:

q.

Dterima, tanpa revisi/pembenahan

(b)

Diterima, dengan revisi/pembenahan

-c.

Dibenahi untnk diserninarkan ulang I

l.

Catatan

_3

fiuwl**

Sekretaris, Sidans.

rl l

irI. St. )

(l)r.

l'amu\i Sukocor

f\

(

Lf,

Ntrl

l3l

i

(10)

DAFTAR HADIR

SEMINAR HASIL PENELITIAN

BPP

FIK

Harltznggal

:

15 Nopember 2005

Pukul

:

13.00 WTB

Tempat

: Ruang Rapat Sidang Utama

NO.

NAMA

TANDA TANGAN

I Sumaryanto, M.Kes.

1...A-l ...-. /-

_-fh

2. Warvan Sundawan S. M.Ed.

2..

'l(ry

a

).

Profl Dr. FL Jumhan Pida

3.(...]Y

4. DR. Suharto DR.

Zukri

4..ff

5.

Dr

dr. Woro Kushartanti

5....\+rC.)...

n

-/

6. Dr. Pamuii Sukoco

r\

6..

lr.

-7. Dr. Sukadivanto

7..

If)

8 Agung Nugroho,

M.Si

,"7a

9.

Fr

Suqiyanto.

MPd

e.

ffi;1

/a

10.

TamoliyusMS.

'J|,,'

10- . 'a..

l1

Y.

Sukarrnin-

MS.

I

'bffi

12. Rumois Asus Sudarso-

MS.

\\/[2.-_-.,l2l

.u

13.

Hi.

Endane

Rini

Sukamto. M.S. 13. .

.ilt*u.

... \

i.l-,

14. Agus

SupriyqnfuMSi

I

/

14..t

ilr

15. Joko Purwanto. M.Pd 15. . .[]

l6

Alrtr-tAt

r

A/1

-C

, 16. .z

t7.

18.

i9.

20.

Dr.

muji

Sukoco 131 764

4r,