FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH DASAR GERAK RENANG MAHASISWA S1 PGSD PENJAS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2009/2010.

(1)

FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH DASAR GERAK RENANG

MAHASISWA S1 PGSD PENJAS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK

2009/2010

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Aji Hartono

NIM. 09604221046

PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN JASMANI

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

(3)

(4)

(5)



Hidup ini adalah sebuah perjuangan, dan perjuangan itu ditempuh dengan

berusaha dan doa. (Aji Hartono)



Jika anda memiliki keberanian untuk memulai, anda juga memiiki

keberanian untuk sukses. (David Viscoot)



Untuk meraih kesuksesan, karakter seseorang adalah lebih penting dari

intelegensi.(Gilgerte Beaux)

(6)

Skripsi ini dipersembahkan kepada :

(7)

1

!

Y

200

"#

2010

$

leh:

Aji Hartono

09604221046

ABSTRAK

Kesulitan belajar mata kuliah dasar gerak renang PGSD Penjas perlu

diperhatikan. Dalam mata kuliah dasar gerak renang ini masih ada mahasiswa

program studi S1 PGSD Penjas tahun akademik 2009/2010 yang tidak lulus dan

harus menempuh mata kuliah ini pada semester berikutnya. Penelitian ini

bertujuan untuk memperoleh data tentang apa faktor-faktor kesulitan belajar mata

kuliah dasar gerak renang dan berapa presentasenya.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen yang

digunakan adalah angket atau kuisioner dengan validitas sebesar 0,378 dan

reliabilitas 0,910. Teknik analisis data menggunakan cara deskriptif kuantitatif

yang dituangkan dalam persentase. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa S1

PGSD Penjas Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas negeri Yogyakarta tahun

akademik 2009/2010 yang belum lulus mata kuliah dasar gerak renang pada

semester tiga dengan jumlah 27 mahasiswa.

Dari hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa pada mahasiswa S1 PGSD

Penjas FIK UNY tahun akademik 2009/2010 faktor yang paling menghambat

dalam pembelajaran mata kuliah dasar gerak renang yaitu faktor internal. Artinya

tingkat kesulitan yang paling mempengaruhi dalam pembelajaran mata kuliah

yaitu faktor internal. Secara rinci dapat didefinisikan pada faktor internal

diperoleh hasil 64,48% yang terdiri dari 2 indikator yaitu fisik dan psikis, fisik

yaitu sebanyak 78,85% sedangkan psikis sebanyak 21,14%. Pada faktor eksternal

diperoleh hasil sebanyak 35,51%, yang terdiri dari 20,96% untuk dosen, 30,40%

untuk kualitas pembelajaran, 20,64% untuk instrumen / fasilitas, dan 28% untuk

lingkungan.

(8)

KATA PENGANTAR

Puji sukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat, berkat, taufik dan hidayahNya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan rencana.

Skripsi ini disusun untuk

memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan pada

program studi pendidikan guru sekolah dasar pendidikan jasmani Fakultas Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.

Penulis menyadari sepenuhnya terselesaikannya skripsi ini berkat bantuan

dan bimbingan dari berbagai pihak, untuk itu ijinkanlah penulis mengucapkan

banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A, selaku Rektor Universitas

Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

menimba ilmu di Universitas Negeri Yogyakarta.

2. Bapak Rumpis Agus Sudarko, M.S,

selaku Dekan Fakultas Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin

dalam penyusunan skripsi ini.

3. Bapak Sriawan, M. Kes, selaku Ketua Prodi PGSD Penjas Fakultas Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan

pengarahan, sumbang saran serta ijin penyusunan tugas akhir sekripsi.

4. Bapak Subagyo, M.Pd, selaku dosen pembimbing yang dengan penuh

kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, dorongan dan

(9)

5. Bapak Sridadi, M.Kes,

selaku penasehat akademik yang telah banyak

membantu dan mengarahkan.

6. Bapak dan ibu dosen pengajar prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Penjas

yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan ketrampilan.

7. Semua keluarga yang tak pernah berhenti memotivasi hingga tersusunnya

skripsi ini.

8. Teman - teman PGSD Penjas A 2009 yang senantiasa memberikan inspirasi

dan canda tawa dalam perkuliahan selama ini.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Semoga bantuan yang telah diberikan mendapat imbalan yang setimpal

dari Allah SWT dan dicatat sebagai amal saleh. Penulis berharap semoga tulisan

ini banyak memberi manfaat bagi kita semua.

Yogyakarta,

Juni 2013

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...

i

HALAMAN PERSETUJUAN ...

ii

HALAMAN PERNYATAAN ... iii

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...

v

ABSTRAK…...

vii

KATA PENGANTAR ...

viii

DAFTAR ISI ...

X

DAFTAR TABEL ...

xii

DAFTAR GAMBAR ...

xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...

xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...

1

B. Identifikasi Masalah ...

4

C. Batasan Masalah ...

4

D. Rumusan Masalah ...

5

E. Tujuan Penelitian ...

5

F.

Manfaat Penelitian ...

5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ...

1. Pengertian Belajar ...

7

2. Pengertian Renang ...

9

3. Pedoman Belajar Renang ...

10

4. Renang Gaya Dasar...

5. Kesulitan Belajar ...

11

17

6. Kesulitan Belajar Renang ...

18

8. Faktor - Faktor Kesulitan Belajar...

9. Mata Kuliah Dasar Gerak Renang di PGSD Penjas FIK UNY ...

B. Penelitian Yang Relevan ...

C. Kerangka Berpikir ...

(11)

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian ...

30

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...

30

C. Populasi dan sampel ...

31

D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ...

E. Teknik Analisa Data ...

32

39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi lokasi, waktu dan subyek penelitian ...

B. Hasil Penelitian ...

40

1. Faktor internal ...

42

2. Faktor eksternal ...

43

C. Pembahasan ...

43

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ...

46

B. Implikasi ...

46

C. Keterbatasan Penelitian ...

46

D. Saran-saran ...

4

DAFTAR PUSTAKA ...

48

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Kisi-kisi instrumen penelitian ...

34

Tabel 2. Skor pernyataan faktor kesulitan belajar mata uliah dasar gerak

renang mahasiswa S1 PGSD Penjas FIK Universitas Negeri

Yogyakarta ...

35

(13)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.Histogram kesulitan belajar ...

41

Gambar 2. Histogram hasil faktor internal...

42

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Lampiran 2

Lembar pengesahan ...

Surat permohonan izin penelitian Fakultas ...

51

52

Lampiran 3.

Lampiran 4.

Surat pelaksanaan penelitian di FIK UNY ...

Surat keterangan Expert Judgement ...

53

54

Lampiran 5

Instrumen Uji validitas reliabilitas ...

58

Lampiran 6.

Data uji validitas dan reliabilitas ...

62

Lampiran 7.

Hasil uji validitas dan reliabilitas ...

63

Lampiran 8.

Instrumen penelitian ...

66

Lampiran 9.

Lampiran 10.

Data penelitian di FIK UNY ...

Kartu bimbingan ...

69

(15)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

%&' ()*+' , -+. )/ )*'0 1/2-3-*,-2-& /+)4 -& 56,&2-7' +' & /3 -,%.0-7 -4-8

9)&,63 :)& /); 9 -& /-& 7 -*' <=<> 0 1 /2-3 -*, -

,

:)& / ); 9-& /-& <=<>

21/2-3-*, - ; )& 5-7' %. 0 ', 6 7'+-83 -& :-7 - , -& //-4

1999

7)& /-& 3 ):6, 6 + -&

:* )+' 7 )& ?):6 94'3 <&7 1& )+' - & 1

93

, -86&

1999.

@ )9-/-' 9)&,63

:)&/ ); 9-& /-& 7-*' <=<> 0 1/2-3 -*, -

,

%. 0 , ),-: ; )&/ )7 ): -&3 -& ('+'

:)&7'7' 3 -&A & -;6& + )9-/ -' :)&7636& / ('+' 6,-;- ', 6A %.0

56/-; )&amp56/-;/ )56/-;9-&amp56/-; /3 -&amp56/-; :*1/*-;

-

:* 1/*-; & 1& 3 ): )&7'7' 3 -& B %. 0 ; ); ' 4'3' , 6 56 8

C-36 4, -+ 2-', 6 D-36 4,-+ E-8-+- 7 -& @)&'

(

DE@

),

D-36 4,-+ <4;6 3 )14 -8* -/- -&

(

D <=

),

D-36 4, -+ <4; 6 >)&7'7' 3 -&

(

D <>

),

D -36 4,-+ <4; 6 + 1+'-4

(

D <@

),

D -364, -+

F3 1& 1; '

(

DF

),

D -36 4, -+ G-,);-,' 3 -7 -& <4; 6 H 4-;

(

DG<>H

),

7-& D-36 4,-+

I)3&'3

(

DI

).

D <= ; ); ' 4'3' ); :-, : *1/* -; +, 67' 2-', 6J >)&7'7' 3 -& K-+; -&'

= )+ )8-,-& 7-& ?)3*)-+'

(

>K= ?

),

>)&7' 7'3 -& = ):)4-,'8-& L4-8* -/-

(

> =L

),

<4;6 3 )14 -8* -/- -&

(

<=L?H

),

7 -&>)&7' 7'3 -& /6* 6 + )3 14-87 -+ -* > )&7' 7'3 -&

K-+;-&'

(

>M@N >)& 5-+

).

@ )+6 -' 7 )& /-& 36*' 36 46; , -86&

2009

D<=

%&'()*+',-+.)/ )*'0 1/2-3 -*,-;)&), -:3 -&OPP@ = @6&, 63+ );6 -:*1/* -;

.

>M@N >)& 5-+ -7 -4-8 + -4-8 +-, 6 :* 1/*-; +,67' 2-& / -7 - 7' D <=

.

N'

7 -4-; :* 1/*-; +,67' >M@N :)& 5 -+ 7' -5-*3 -& 9)*9-/ -' ; -Q-; Q-9 -& / '4; 6A

; -+'&/

-

;-+' & / ' 4;6 ;)4 )& /3 -:' ' 4;6 2-& / 4-' & B N' -&, -* - ' 4;6 2-&/

(16)

-STUVWXYWZW[\][W S[] ^W ^\ _] [ T`W SW^_WaW STU VWX bW^\ cWd VeY] ^\W ^ ef efa

2

g hg`[W Sa] SbW^\Y V e][ VSW ^`WYWZ]_ ] Za][a V \W

.

iWaW hTU VWX jW ZW[ k] [W S l] ^W^\ ZW^\Wa e][ \T^W eW \V _WXW ZV Z cW

m kg j m ]^d W Zn Z] eW \W V o W Uf ^ \T[T ` ]^Y VY VSW ^ dWZ_W ^V Y VaT^a Ta _ ]_` T^bWV

S]_W` TW ^ YW UW_ e][ eW \W V _ WoW_ oWeW ^\ f UWX[ W \W

.

p VYW S YW` Wa Y V ` T^\SV[ V

eWX cW XW[W`W ^ Z]aVW` _WXW Z VZ cW WYW UWX _] ^\VSTa V STU VWX Y] ^\W^ eW V S YW ^

_] ^YW`Wa SW ^ ^V UW V bW^ \ eWV S aW ^` W _ ]^ \TUW ^\

.

qW_ T^ `WYW S] ^ bWaW W ^ ^bW

`WYW _ Wa WSTU VWXY W ZW[ \][W S[] ^W^ \ V ^V_ WZ VX WY W_ WXW Z VZ c W`[f \[W_ ZaTYV

m kg jm] ^d WZbW ^\aVYW SU TUTZriWXW ZV ZcWbW^\a VYW SUTU TZYW UW__] ^]_` TX

iWa W hTU VWX j W ZW[ k][ WS l] ^W^\ V ^V XW [ TZ _]^]_` TX UW \V `WYW Z ]_ ]Za ][

\W ^d V Ue][V STa ^bW

.

j WUW_ iWaW hTU VWX j WZW[ k][ W S l]^W ^\ Z ]aVW` _ WXW ZV ZcW Y Va T^aTa

T^a TS YW`Wa e][] ^W^\

.

iV^Wa _WXW ZV ZcW T^a TS _] ^\VSTaV `][ STUVWXW^ W SW ^

_]_ `] ^\W[ TX Va][X WYW``[f Z] ZYW ^XW ZV Ue]UWdW [

,

SW[]^WdVSW_WXW ZV Z cWaVYW S

_]_ ` T^bW V _ V ^Wa _ WSW YW UW_ `] UW SZW ^WW ^^ bW aVYW S W SW ^ ZT^\\TX

-

ZT^\TX

YW UW_ _] ^\VSTaV `][ STU VWXW^r g]aVW` _WXW ZV Z cW _]_` T^ bW V S]a ][W_` VUW^

e][] ^W ^\ bW ^\ e][ e]Y W

-

e]YW eWX SW ^ WY W bW^\ a VYWS eVZW e][]^W ^\ ZW _ W

Z]SW U V

,

e]\Va T ` TUW YWUW _ _] ^\TW ZW V _Wa ][V []^W^\ bW^ \ Y VWd W[ SW ^n W YW

_WXW Z VZ cW bW^\ Y] ^\W^ o]`Wa Y W`Wa _] ^\TW ZW V YW^ _]_ `][W \W SW ^ a ]S ^V S

YW ZW[ [ ] ^W ^\ a]a W` V WY W d T\W_ WX WZ V ZcW bW ^\ Y ]^ \W ^ cW SaTUW_ W T^aTS eVZW

e][] ^W ^\ Y W ^ _] ^\TZW V^bW

.

j V YW UW_ _ WaW STU VW X V ^V a ]UWX Y VWdW[ SW ^ YW ZW[

-YW ZW[ \][W S YW UW_ e][ ]^W ^\

,

Z]a ] UWX Y VWdW[SW ^ a ] ^aW ^\ YW ZW [

-

YW ZW[ \] [W S

(17)

stsuvwxy txxwz v tzwz{ y tv | t}~ y

,

y tywu ww ~ {w s ww| | w wz { sw|

} t~ s} |ws t wx~ xwzvtzwz{u w w w |~ w wwv xwz tu tz{ w wv

.

wz

y wx y tvtu w| wv xt|~ ywz u w w s ww| |w w ws s tz{ x~ y u tv x~ w wz

ytv | t}~ y

.

t|~y wz ytv |t}~ y } |w } tvw| w wv z ~ y~ | tz v

,

wyw~ wv

~ wvz ~wz{}tv| wz{x~ ywz

w| w wzw xt|~ ywz } twwv swy w x~w w| wv {tvwx vtzwz{ u w w

sww| | w

1

tzw| yw~ z wz{xwywz

2009/2010

wu wy xtyw~

tz{ wz wwzw s w w| |w wz{ y wx ~~ | u ww |wwy s tz{ x~ y u tv x~ wwz

w|wv {tvwxvtzwz{

,

w y~ xtw| | t} wzwx

10

s ww| | w

,

xt w| |t}wz w x

14

sww| | w

,

wz xtw | tz{wz ~ s w

3

sww| |w

.

wy w s ww| | w

wz { y wx ~~ | s tz { x~ y swy wx~ w w|wv{ tv wxv tz wz { z u tvt wv

xw|~} w{

.

tz{ wz ts xwz utv ~ xty w~ ytzy wz{ xt|~ ywz

sww| | w w z{ s tz t }w} xwz y wx ~ ~ | wws stsu twwv swy w x~w

ytv | t}~ y

.

tvw|wv x wz } | tv w| z zvs w wz{ wx~ xwz ytv w wu } t} tv wuw

sww| | w wz{} t~ s ~~ | swywx~w w| wv { tvwxv tzwz{uw w

| ts t| ytv

y{w s tz{ wy wxwz w ws u ts} tw wv wz u ww u tvx~wwz w| wv {tv wx v tz wz{

sw| x~v wz{ swx| s w tz{ wz } tv} w{ w ww| wz } wx wv | t{ z{x~ z{ wz

sw~u~ z u ts} t w wvwz wz{ wzw s tz{{~ z wxwz | wy~ | tz wws s tz{ w wv

s ww| | w wz{ ~ sw z w } wzwx wz s tsu~ z w x ty tvwsu wz vtz w z{

wz { } tv} t w

-

} t w

.

w y tv| t}~ y } tv wsu wx ytvw wu y s}~ z w xt|~y wz

w ws u ts} twwvwz s wy w x~w w|wv {tv wx vtzwz{

,

| t z{{ w s w| w w

(18)

¡ ¢ £ ¤£¥ ¦ §¨ ¥ ©

.

ª ¨ ¢ ¥£ ¡ ¨ £ ¥¥ §

¤ ¢§ ¡ ¥ ¢ «¨ ¢¨

“

¬§ ¥ ®£¨ ¥ ¯« °¥ ® ¨ ±

ª£ § ² °±£ £ ³ ´

1

µ ¶´ª µ « £ · ¸ £ ¥£ ¹

º ©§ ¥ » ±¨ ¼§¢ ¤ §

2009/2010”.

B. Identifikasi Masalah

¯ ¢ £ § ¥ ¦§ ¤£ ± © ¢ ¤§ ¢¡ ¥ ¢

¢ ¥ ½ § £ ¤ £ ±

-

¤£ ±£ ¦ ¦ §¨ ¥

:

1.

µ ¨ ± ¤ ¥ ¤ ¤¡¨ ± ¥±¢¡ § ¦±£ ¦ « °¥

® ¨ ±ª£ ¶ §²

.

2.

¯ ¨ ¤ ¢ § ¥±¨ © ½§¥ §£ ¨ ¥ © ¢ ¤ ¤ ±£ £³ ´

1

µ ¶´ ª

µ « £¢¤¤ §¨ ¥ ¤ ¥§¨ ±¢£ §

.

3.

® ¥ ¤¡ ¤ ±£ £³ © ¦¦ ¢

-

¦ ¢ ¢ ¤ ¡ ¨£ ¤ ¥

4.

¼¢© §£ ¨ ¥ © ¢ ¤ ± ¤±£ £ ³ ´

1

µ ¶´ ª µ « £ ¢ ¤

¤ §¨ ¥ ¤¥ §¨ ±¢£ §

.

C. Batasan Masalah

ª ¤ £± ¢ ¥£ ¢¡ ¥ ¥ ¢§ ¤ ¨ ¥¨¡ § ¤¨ § ¥ ¤¦¨ ©

¤£ ± ¦ ¨ ¾ ·¥¨§ ¤ ± ¢ ± ¥ £ ¦¨ ¥ ¡ ¨ ¢ ¢§ ¡ ¤¦ ¥ £

¤£ ±¾ µ ¥ ¢ ¦ ¥£ ±© ¡ ¢ ½§¥ §£ ¨ ¥ ¦« ° ¥

®¨ ± ª£ § ² °± £ £³´

1

µ ¶´ª µ « £ · ¸ £ ¥£ ¹

º ©§ ¥ » ±¨ ¼§¢ ¤ §

(19)

D. Rumusan masalah

ÃÄÅÆ ÇÈÇ ÅÉ ÇÊ ËÇÆÇ ÌÇÍÇ Å ÎÄÌ ÇÉ ÇÊÏ Æ ÐÇÍ Ç È ÆÇ ËÇÍ Æ ÐÍ Ç ÅÐÉ È ÑÇÍÑ ÅÑ ÒÑÈ ÇÊ

ÒÇÈ ÇÌ ÇÓ ÔÇ ÐÍ ÑÕ

“

ÖÇÉÍ × Å ÇËÇ È ÇØÇÉ Ç Ó ÔÇÊ Ï Ò ÄÊÔÄÎÇ ÎÉÇÊ ÒÇ ÓÇÈ ÐÈ ÙÇ Ú

1

Û Ü Ú Ý

Û ÄÊØÇÈ Ò ÄÊ ÏÇÌÇÒ Ð É ÄÈ ÑÌÐÍ ÇÊ ÆÇÌÇÒ Ò ÄÊ ÏÐÉÑÍÐ ÒÇÍÇ ÉÑÌ ÐÇÓ Æ ÇÈ Å ÏÄ ÅÇÉ

ÅÄÊÇÊ ÏÞ

.

”

E. Tujuan Penelitian

Û ÄÊ ÄÌ ÐÍ ÐÇÊ ÐÊ Ð ÎÄÅÍÑØ ÑÇÊ ÑÊÍ ÑÉ Ò ÄÊ ÏÄÍ ÓÑ Ð ÖÇÉÍ × Å

-

ÖÇÉÍ× Å ÉÄÈÑÌÐÍ ÇÊ ÔÇ Ê Ï

Æ ÐÇÌ ÇÒ Ð Ò ÇÓÇÈÐÈ Ù Ç Ú

1

Û ÜÚ Ý Û ÄÊØÇÈ ÆÇÌÇÒ ÒÄÊÏÐÉÑÍÐ Ò ÇÍ Ç ÉÑÌ ÐÇ Ó ÆÇ ÈÇ Å

ÏÄ ÅÇÉÅ ÄÊÇÊ Ï

.

F. Manfaat Hasil Penelitian

ÝÄÊ ÏÇÊ ËÄÊÄÌÐÍÐÇÊ ÐÊ Ð Æ ÐÓÇ ÅÇ ËÉÇÊ ÆÇ ËÇÍ ÎÄÅÒÇÊ ÖÇ ÇÍ ÔÇ Ê Ï Ë×È ÐÍ Ð Ö ÎÇ ÐÉ

ÈÄßÇ ÅÇÍ Ä× ÅÐÍ ÐÈÒÇÑ ËÑÊËÅÇÉÍÐÈ à

1.

ÚÄßÇ ÅÇá Ä× ÅÐÍÐÈ

Ç

.

âÇÈÐÌËÄÊ ÄÌÐÍÐÇÊÐÊ ÐÆÇ ËÇÍ Ò ÄÊØ ÇÆ Ð ËÄÆ×Ò ÇÊÑÊÍ ÑÉËÄÊ ÄÌÐÍ ÐÇÊÔÇÊ ÏãÇÌÐÆ

ËÇÆÇÒÇÈ ÇÔÇ Ê ÏÇÉÇÊÆ ÇÍ ÇÊÏ

.

Îà âÇÈÐÌ ËÄÊ ÄÌ ÐÍÐÇÊ ÐÊ Ð ÆÇ ËÇÍ Æ ÐØ ÇÆ ÐÉÇÊ Ç ßÑÇÊ ÑÊÍ Ñ É ËÄÊ ÄÌÐÍÐ ÔÇÊ Ï ÇÉÇÊ

ÒÄÊ ÄÌÐÍÐËÇÆÇ× ÎØ ÄÉÔÇÊ ÏÈ ÇÒ Ç

.

2.

ÚÄßÇ ÅÇÛ ÅÇÉÍ ÐÈ

Ç

.

ÃÇ ÏÐäÇ ÓÇÈ ÐÈ ÙÇÚÐÈ ÙÇ

Ý ÇËÇÍ Ò ÄÊ ÏÄÍÇ ÓÑ Ð ÍÐÊÏÉÇÍ É ÄÈ ÑÌ ÐÍÇÊ ÆÇÌÇ Ò ÎÄÌ ÇØÇ Å äÇÍ Ç åÑÌÐÇ Ó

Ý ÇÈ Ç Å Ü Ä ÅÇÉ æÄÊÇÊ Ï ÈÄÓ ÐÊÏÏÇ Æ ÐÓÇ ÅÇ ËÉÇÊ ÈÄÍ ÄÌ ÇÓ Æ ÐÌÇÉÑÉÇÊ ËÄÊ ÄÌÐÍÐÇÊ

(20)

çèéê éëìíîì í é ìèç í çïðí é ñí é çè éò íóê íîíð çè éè éîðìí é ò í óí ôèõí ö í ó

÷íéëø èøðí êí ëí óñí ïíîçè çí ùí çêúíîíû ðõ êíùü íøí óý è óíìþèéí éë

.

ôÿ í ëêüø èéúíîíû ðõ êíùüíøí óþèóíìþè éíéë

ü êùí óí ïì í é ñø èé úíîí ûðõêí ù üíø íó ý è óíì þè éí éë ñí ïíî

çèéëðø íùíìíé øðíî ð ïè éëí öí óí é ÷í éë õè ôê ù îè ïíî ÷íéë çè çðéëì êéìí é

çíùíøêø í ñí ïíî çè éëðíøí ê çíîí ì ðõêí ù ñ íø í ó ëèóíì óèéí éë ñ è éëí é

(21)

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori

1. Pengertian Belajar

(

2007: 74).

(1981: 32)

,

.

-

.

,

.

(22)

-"2, &+ &&#)+"0% &!"0(2 &'&#&+ !"-

-

&+!"-3&# $&. &!&. &, #., 4, .(3&# $2 "/&5&0

.

6"#(0(% 7 ( $,' &0% 8# 8

,

. --

(2007: 74)

% ,# $-&' / &-( 3&# $ ., -&%"$8 0,-&#

+ "2 &$&,!"0, / &-(2 "/ &5&0

*"*, /, -,1, 0,

-

1, 0,+ "2 &$&,2 "0, -(%

:

&

.

9"0(2 &' &#%, # $-&' /&-(% "0 5&.,+"1 &0&+ &.&0

.

2 : 9"0(2 &' &#2 "0+, ;&%-8#%,#(. &#;(# $+, 8# &/

.

1

.

9"0(2 &' &#2 "0+, ;&%!8+, %, ;. &#&-%, ;

.

. : 9"0(2 &' &#2 "0+, ;&%!"0 *&# "# :

"

.

9"0(2 &' &#. &/ &*2 "/ &5&02 "0% ( 5( &#&% &(% "0 &0 &' : ;

.

9"0(2 &' &#*"#&-( !+ "/( 0('&+ !"-%, # $-&'/&-( :

6"#(0(% 7( *&., 7 (03&20 &%&

(2002: 232)

' &/

-

' &/ !8-8- . &/&* 2 "/&5&0

3&, %(

(1)

2&'<&2"/&5&0,%(* "*2 &<&! "0(2 &'&#=

(2)

2 &'<&!"0(2&' &#,%(! &. &

!8-8-# 3&&. &/ &'., . &!&%-&## 3& -"1&-&! &#2 &0(= . &#

(3)

2 &'<& !"0(2 &'&#,% (

% "0 5&.,-&0"# &( +&'&

(

. "#$&#+"# $&5&

).

9"0(2 &' &# % ,# $-&' / &-( . &/&* 2 "/&5 &0 *"# + 3&0 &% -&# &.&#3& % ( 5( &#

3&#$ &-&# .,1 &! &, 8/"' !"/ &-( 2 "/ &5&0 .&# %"0 &0&' -"!&.& !"0(2 &'&# %, #$-&'

/&-( 3&# $ 2"# &0

-

2 "#&0 . , + &. &0,

.

9"0(2 &'&# 3&# $ .,!"08/ "' +"+ "80 &# $ + "%"/ &'

*"/ &/(, !0 8+"+ 2 "/ &5&0 *"/,!(%, !"0(2 &' &# -"+"/(0(' &# %, #$-&' / &-( : >,-&

+ "+ "80 &# $ 2 "/&5&0 +"+(&%() + "2 &$ &, ' &+,/# 3& ,& &-&# * "# $&/&*, !"0(2&' &#

%, #$-&' /&-( + "1&0 & *"# 3"/(0(' .&/&* +,-&!) -"%"0 &*!,/&#) !"# $"% &'(&#) . &#

+ "2 &$&,#3&

.

9 08+ "+ 2"/ &5 &0 ., -&%&-&# 2"0' &+, / 5, -& +, !"/&5 &0 % "/&' *"* &'&*,

/, #$-(# $&##3& .&# .,0 ,# 3& + "#.,0,

.

7"+ "80&# $ . &/&* * "/ &-( -&# !0 8+ "+

2 "/&5 &0#3& ' &0( + 2 "0( +&'&+( !& 3& / &*2 &% /&(# ,& * &*!( *"#1 &! &, &-% ( &/,+&+,

.,0,. "#$ &#+ "2 &,-

-

2&, -# 3&

.

?+%,/&' 2 "/&5 &0 @&0, 2"02 &$&, . ";,#,+, %"0+ "2(% . &!&% .,+,*!( / -&# 2 &'<&

(23)

ABC BD EFGF A HIJFK BL BM NO MPQBL C BQF ABM Q ID B DHF BM K IJI BQRO SB M P JIC BNO T

HIJD DBMIM BNBF DIM INBH QBJIMB BABMSB O MN IJBQRO O MAO UO AF AIMPB M

COMPQF M PBMMSB

.

2. Pengertian Renang

VIMBM P BABCBL WC BLJ BP B SB M P D IMSIL BN QBMX RIK BK LBD HO J R IDF B WNWN

NFKF L K IJ PI JBQ RILOM PPB R IC F JF L WNWN KIJQIDKBM P A IM PBM HIR BN ABM Q IQFBN BM

HIJIMBM P KIJNBDK BL DI MOMPQBN

(

YF LBG O J

, 2004: 166).

VIMBMP BA BCBL R F BNF

G IMOR WC BLJB PB SB M P AOCBQF QBM AO BO J

,

K BOQ AO B OJ N BE BJ D BF HF M AO BOJ CBF N

(

Z WIQBJMW

, 1984: 2).

[OABCBDJIMBM PBA BAF BG IMORPBSBSBM PRI JO MPAOPF M BQBM

ABC BD K IJIMBM P SBO NF PB SB \JBEC A BM PBSB ABA B

.

VIMBM P A BHBN C OCBQF QBM AO

QWC BDJIMBM P

,

RF M PBO

,

C BF NABMC BOMMSB

,

WCBL JB PB JIMBM PD IDKF NF LQBM K B M SBQ

IMIJPO BNBF NIMB PB N INBHO WC BLJB PB O MO K IJD BMTBBN KBPO NFKF L] ZIK ICF D

DICBQF QBM WCBLJB PB JIM BMP R IK BOQMSB N IJCIKOL A BLFCF D ICBQF QBM H ID BMBR BMX

RF HB SB NO ABQ N IJGBAO \OAIJB

.

^IJ IMBM P AO HBQ BO R IE BQNF K IJ PIJBQ A BJO RBNF

NID HBNQINID HBNCBOMM SBAOBOJ

,

DO R BC M SBDIM\BJOOQBMXD BMAO

,

BNBFD ICBQFQBM

WC BLJB PBBOJ

.

_IMOR WC BLJBPB O MO LBM SB A BHBN AOC BQF QBM AO BO J RILOMPPB ABCB D

DICBQF QBMMSB AO HIJCF QB M N ID HBN SBM P BAB BOJMSB

,

GF DC BL UWC F DI BO JMSB HF M

LBJF R K BMSBQ ABMNIDHBN SBM PC F BR RF HBSB KO R BKIJPIJ BQ K IK BRK I JHOMABL ABJO

R BNFN ID HBNQIN ID HBNCBOM]

[BJO AITOMO RO AO BN B R ABHBN AORODHFCQBM K BLE B J IMBM P D IJF H BQB M

WC BLJB PB SBM P AO C BQF QB M AO BOJ SBM P DICO K BNQBM LBD HO J R ICF JF L K BPOBM N FKF L

(24)

abcd efdghd cd dih

.

jkhkl dl c min do di p k q do r b skhckh do md hi p drb r ktn d r o k

rktn dr f dillud mi dih

,

tklv dhi io dl w t dl mi

,

dr db t kf do bo dl efdghd cd dih

.

xfdghd cd h kl dlc t ktsbdr r bs bg pkgdr o dhkl d gdtn ih p kt bd dlcce rd rbs bg

min do dip kqdo r bs k hkldlc

.

3. Pedoman Belajar Renang

jkf dad h dmdfdgpbdr b n hepkp udlcmifdo bo dl ilmiyimbbl rbotktn khef k g

pbdr b n khbs dgdl ril cod g f do b udlc s dhb pkvdh d o kp kfbhbg dl w p ks d cdi gdp if

n kl cdf dtdl il miyimb mdfdt il r khdopil ud mklcdl fil co blcdl

(

ze g{ |bhud

1981: 32).

}kl dlc dmdfdg ef dghdcd udlc t kluk gdro dl w p ksds gdtn ih pk tbd

e re r r bs bg s khckh do pkgil ccd pkfbhbg e re r s k ho kts dlc mklcdl n kp dr mdl

o ko bdrdl n kh kl dlc s k hrd ts dg t kl il co dr

(

zbgd aih

, 2004: 166).

~dmi s kfdadh

hkl dlc dmdf dg n hepkp tktn khefkg nkhbs dg dl r kl rdl c do riyir dp ckh do mi dih

udlct kfis dro dlpkf bhbgdl cce rdrbs bg{

df dt s i mdlc n kl mimio dl w cbhb s k hn kh dl tkl il codro dl nhep kp skfda dh

pkgil ccd rk hv dn di rba bdl n kl mimio dl{ klcdl t ktn khgdr io dl o k dmddl mdl

o kn kl ril cdl dl do mi mio udlc mimdpdho dl dr dp l if di

-

l ifdi mdl le ht d

-

l e htd

n kl mimio dl udlc r k hdh d g n dmd r k hv dndilud r ba bdl n kl mimio dl{ |kgbsbl cdl

mkl cdl g df rkhpksbr midrdp n hepkp s kfdad h tkl cda dh nkhf b t ktn k hgdr io dl

ilpr hbt kl rdf udlc tkfin br i o bhio bf bt

,

n he ch dt

,

t dr khi

,

p dhdl d mdl n hdpd hdl d

dpif i rdp t kre mk

,

mdl n kl ifdidl{ i pdtn ilc irb min khf bo dl n bf d p bdr b nef d

n kts kfda dhdl udlc t k tkl bgi o hi rkhi d p kmkhgdl d mdl n hdo r ip p khrd s k hfdo b

(25)

,

.

,

.

,

.

-

.

4. Renang Gaya Dasar

(

2008: 43).

¡

-

,

.

¢

(

(26)

§

.

¨ §©§ª«ª§¬

(

®§¯°

)

¨ §©§ª «ª §¬ §±§° §² ³§©§ ©§´³ ³«® §µ §´µ § µ¶ ´ ©§ ´ §¶ µ· ¸® ¸´ ª «® ³§´·¶§´

µ§µ¶ µ¶® ¶ ±§´ µ §µ¶ µ§´§´¹ ³«® §µ§´ °« ´³§´´©§ º« ´±§©¸´³ ¬§·¸ »«® ¬ §· ¸

ª«® ³§´· ¶ §´ §´· §®§ °«´ ³ §´ µ¶® ¶ ±« ´³ §´ °«´³ §´ µ§´§´ ¬ « ±§´ ³µ§´ »¼ ¬¶ ¬ ¶

ª §±§´´©§ · « °¸´³µ¸»½ º« ´¸® ¸· ¾¶¬ º§±¶©§´· ¼ ±§´ ¿®º §¯§´ ¾ ¸¬ §´· ¼

(2088:45)

·« µ´¶ µ ±§¬§® ³«® §µ§´ ³§©§ ®§¯° ©§¶· ¸ ³ §©§ ® § ¯° ±§»§· ±¶ª §³¶

µ«±§° §º »¼ ¬¶¬ ¶ · ¸ª ¸²¹ ³«®§µ °« ´³§´¹ ³«®§µ · ¸´³ µ§¶

,

ª«® ´ §»§¬ ¹ ±§´ ³«®§µ

µ¼¼®±¶ ´§¬ ¶

.

1)

À¼ ¬ ¶ ¬¶· ¸ª ¸²

À¼ ¬¶ ¬ ¶ · ¸ª ¸²±§°§º®« ´§´³³§©§ª «ª §¬©§¶·¸ º« ´³§»¸´³

,

º« ®« ´·§´ ³

°¸® ¸¬¹ ²¼® ¶¬¼ ´· §° ±« ´³ §´ »¼ ¬¶ ¬ ¶ ·« °¸´³µ¸»¹ »¼ ¬ ¶¬ ¶ · ¸ª ¸² ¬«Á §Á §® ±«´ ³§´ §¶®

.

À¼ ¬¶ ¬ ¶ µ« »§° § §³§µ °«ª ¶² · ¶ ´³³¶ ±§® ¶ »§±§ µ« ±¸ § ª §²¸ ³¸´§ º« ´¸®¸´µ §´

»¼ ¬¶ ¬¶»§´· §· ±§´µ« ±¸§»§²§

.

Â« ´³ §´±« º¶ µ¶§´ µ« ±¸§ µ§µ¶·¸®¸´±§´ ±§ »§·

º« °§µ¸µ§´³«®§µ§´´©§ ± ¶ª §¯ §² »«® º ¸µ §§´ §¶®

.

À ¼ ¬ ¶¬ ¶ · ¸ª ¸²· «®¬«ª ¸· ²§® ¸¬

±¶° §µ¸µ§´ ±« ´³ §´ ® ¶°«µ¬ §³§® «´«® ³¶ ±§»§· ±¶²«º§·

.

¾ « º« ´· §®§ ¶·¸¹ »¼ ¬¶ ¬¶

· ¸ª ¸² ²¼®¶ ¬¼ ´· §° ¬ §´³ §· ª«® ³¸´§ ¸´·¸µ º« º»«® µ«¶ ° ·§²§´§´ §¶® · « ®²§±§ »

³« ® §µµ¸¸ ®§´½

2)

¨ «®§µ°« ´³ §´

Ã« ±¸§ °«´³§´ ¬« §®§ ª «® ³§´· ¶ §´ º« ° ¸´ ¸®µ§´ ·¸ª ¸² ±¶ ±§° §º §¶®

,

±§® ¶ º¸° §¶ »¼ ¬ ¶¬ ¶ °«´³§´ º«®« ´· §´³ ° ¸®¸¬ µ« ±« »§´¹ »¼ ¬¶ ¬¶ °« ´³§´ ª¼ ´³µ¼ µ

±¶ª §¯§² ·¸ª ¸²¹ »¼ ¬ ¶¬ ¶ °« ´³ §´ ° ¸®¸¬ µ«ª « °§µ§´³ ±« µ §· »§² §

,

±§´ »¼ ¬¶¬ ¶

(27)

Ä ÅÆÅ ÇÈ ÉÅÊ Ë ÅÉÌ Ë ÍÉÍÎ Ç ÅÎ Ï ÈÎÇ ÅÎ Ð ÅÉÑÒ ÒÈÏÅÏÑ Ë ÅÓ ÅÔ Õ ÈÎ ÇÊ ÍÖÈÉ ÇÈ ÉÅÊÅÎ

Ï ÈÎÇ ÅÎÆÅÎ ÇÒ ÈËÅÎ ÇÕÈÏ ÅÊ ÑÊ ÅÎÉÈ×ÍÖ ÈÉÆËÌÑË Å ÉÅ

.

3)

Ø ÈÉÅÊÔÑÎÇÊ ÅÌ

Ù ÑÎÇÊÅÌ ÚÈÉÇ ÈÉÅÊ Ê ÈÅÔ ÅÒ Ë ÅÎ ÊÈÚÅÛÅÐ ÑÎ Ô ÑÊ Õ ÈÕ Ó ÈÉÏ ÑÅÒ Ó ÈÉÊÈÎ ÅÅÎ

Ó ÈÉÕ ÑÊ ÅÅÎ ÊÅÊÌ Ó ÅË Å ÛÅÊ ÔÑ ÕÈÎ ÈÊ ÅÎ ÅÌÉ

.

ÙÈÊ ÅÎ ÅÎ Ó È ÉÕ ÑÊ ÅÅÎ ÊÅÊ Ì

ÔÈÉÐ ÅË ÅÓ ÅÌ É Õ È ÉÑÓ ÅÊ ÅÎ Ò ÑÕÚÈÉ Ê ÈÊ Ñ ÅÔÅÎ ÑÎ ÔÑÊ ÕÈÎÇÐÅÒÌÏ Ê ÅÎ ÏÑÎ ×ÑÉÅÎ

ÔÑÚÑÐ Ï ÈÚÌ Ð ×ÈÓ ÅÔ

.

ØÈÉ ÅÊ ÅÎ Ô ÑÎ ÇÊ ÅÌ ËÌ Õ ÑÏÅÌ Ë ÅÉ Ó ÅÎ ÇÊÅÏ Ó ÅÐÅ Ò È× ÅÉÅ

ÚÈÉÇÅÎ ÔÌÅÎ Ò ÈÓÈÉÔÌ ÇÈÉ ÅÊÅÎ Ó È×ÑÔ

.

ÜÈÉÔÅÐÅÎÊ ÅÎ Ê ÈË ÑÅ ÔÑÎ ÇÊ ÅÌ ÅÇ ÅÉ ÒÈÏÅÏÑ

Ï ÑÉÑÒ Ê ÈÔÌ Ê Å ÕÈÏ ÅÊÑÊ ÅÎ ÇÈ ÉÅÊ ÅÎ ÊÈÅÔÅÒÝÜÅËÅ Û ÅÊÔ Ñ Õ ÈÏ ÅÊ ÑÊ ÅÎ ÇÈÉ ÅÊ ÅÎ Ê È

ÚÅÛÅÐ

(

Õ ÈÎ ÈÎËÅÎ Ç

),

Ó ÅÐ Å ÏÈÚÌ Ð Ë ÑÏÑ ÚÈÉÇ ÈÉÅÊ Þ ËÌÌ Ê ÑÔÌ Ë ÈÎ ÇÅÎ ÏÔÑÔ ÆÅÎ Ç

Ï ÑÉÑÒ Ë ÅÎ Ó ÈÉÕ ÑÊ ÅÅÎ ÊÅÊÌ ÚÅÇÌÅÎ ÚÅÛÅÐ Þ Ò ÈÓ ÈÉÔÌ Ò ÈÚÑÅÐ Ó È×ÑÔ

.

ØÈ ÉÅÊÅÎ

Õ ÈÕ È×ÑÔ ÍÏÈÐ Ô ÑÎ ÇÊÅÌ ÚÅÇÌÅÎ ÚÅÛÅÐ ÕÈÉÑÓ ÅÊ ÅÎ Ô ÅÐ ÅÓ ÆÅÎ Ç Ó ÅÏ ÌÎ Ç Ú ÅÎÆÅÊ

Õ ÈÎÇÐÅÒÌ ÏÊ ÅÎ Ó ÍÛ ÈÉ Ú ÅÇÌ ÏÑÎ ×Ñ ÉÅÎÝ ßÅÊÌ Ë ÅÎ Ñà ÑÑÎÇ àÅÉÌ ÊÅÊÌ ÔÌË ÅÊ

Õ ÈÎ ÑÎà ÑÊ Ê È ÚÅÛÅÐ Þ Ò ÈÚÅÚ Ð ÅÏ Ì ÎÌ Ë ÅÓ ÅÔ ÕÈÎÆÈÚÅÚÊ ÅÎ ÓÈÉÇÈ ÉÅÊ ÅÎ Ò ÈÎ ËÌ

ÆÅÎ ÇÊ ÅÊ ÑÝáÎ ÔÑÊ Ë ÅÓÅÔÕ ÈÎ ÈÎË ÅÎ Ç Ò È× ÅÉÅÈâÈÊ ÔÌâ

,

Ò ÈÎËÌ Ê ÅÊÌ Ð ÅÉÑÒÏÍÎÇÇ ÅÉ

Ï ÑÉÑÒË ÅÎÉÌÏÈÊ ÒÝ

4)

Ø ÈÉÅÊÅÎÅÕ ÚÌ ÏÎ ÅÓ ÅÒ

Ù ÑÎ ÔÅÒÊ ÅÎ Ò ÅÔÑ Ç È ÉÅÊ ÅÎ ÎÅÓ ÅÒ ËÅÏ ÅÕ Ò ÅÔÑ ÏÌ ÎÇÊ ÅÉ ÅÎ ÇÈ ÉÅÊ ÅÎ Ï ÈÎ ÇÅÎÝ

Ù ÈÎÇÍÊÊÅÎ Õ ÑÊ Å Ê È ÒÅÕÓÌ ÎÇ ÊÌ ÉÌ Ë ÅÎ Ê ÅÎ ÅÎ ÒÌ ÒÌ Ï ÈÎÇÅÎ ÆÅÎ Ç Ò ÈË ÅÎ Ç

Õ ÈÏ ÅÊ ÑÊ ÅÎ Ç ÈÉÅÊÅÎ Õ ÈÎË ÍÉÍÎÇ ËÌÚÅÛÅÐ ÅÌ É

,

ÐÌ ÎÇÇÅ Õ ÑÏÑÔ ÚÈÉÅËÅ ËÌ

Ó ÈÉÕ ÑÊ ÅÅÎ ÅÌÉ

,

ÅÕÚÌÏÅÐ Î ÅÓ ÅÒ Ë ÈÎ Ç ÅÎ ×ÈÓ ÅÔ ÕÈÏÅÏÑÌ ÕÑÏ ÑÔ

,

ÅÊÐÌ ÉÌ ÇÈÉ ÅÊ ÅÎ

(28)

ã äå æçèé êçë å ìêç êä íçèçå çé î íçë ê äèìçîêçë ìí çîç åäèçè ìé åìèìï çï ç ì

å äèçè ìéåìè ìïí çëðéí ìëñò äóçî çæäîòçå ççëô

5)

ã õõ îíé ë çòéèäëñçëí äëñçëïìë ñêçéí çëê çêé

ö äîçê çë êõõ îíéëçòé í çè çå ñç÷ç ó îçø è íé çîçð êçë ùçí ç ù îõùõîòé

ñä îçêçëïìëñêçéè äëñçëôãõõ îíéë çòéíéèçêìêçëåé ëéåçèí äë ñçëù îõùõîòéò çï ì

ù ìêìèçëú çîïéë÷ç òçï ì êç èé ñä îçêçë ï ìë ñê çé í çë òçï ì êçèé ñäî çêçë èäëñçëô

ûåçêéë æçë÷ç ê ñä îçê çë ï ìë ñêçé íçë ò äå çêé ë ò äíé êéï ñäîçê çë èäëñçë

í äë ñçë éîçå ç ñäî çêçë ÷çëñ ùîõùõ îòéõë çè

,

åçêç çêçë ò äå çêéë æ çéê

èìëó ìîçëë÷ç

.

ü çåìë íäåéêé çëú ù çí ç ìå ìå ë÷ç êõõ îíé ë çòé ñç÷ç óî çø è éëé

íé è çêìêçë í äëñçë ïéñç ùìêìèçëú çîïéë÷ç ïé ñç êçèé ñäîçêçë ïìëñê çé

,

òçïì êçèé

ñä îçêçëèäëñçëô

æô ö ç÷çí çíç

ý äêëé êí çò çîñäîçêçëñç÷çíçí çå äë ì îìïþ é òå çíé÷çë ïõí çëÿîåçøçë

þ ìòçë ïõ

(2008: 71),

ï äêëé ê ñç÷ç ó îçø è í çùçï íéæçñé ê äí çèçå ùõ òé òé ïìæìðú

ñä îçêèäëñçëúñäîçêïìëñêçé

,

æäîë çùçòúí çëñä îçêêõõ îíé ë çòé

.

1)

õ òéòéïìæìð

õ òéòé ï ìæìðí çèçå ñç÷çí çíç ð ä ëí çêë÷ç èìîìò å äîäë ï çëñå äëí çïçî

ù çí ç ù äîåìêç çë çéî

.

ãäù çè ç

,

÷çëñ æäîìëñòé å äë ñäëíçèéêçë ùõ òéòé æçí çëú

òäíéêé ï íé çë ñêçï èäæéð ïé ë ññé í ç îé ù çíç æçð ìô ãäí ìç è äëñçë í çë ï çëñçë

íé è ìîìò êçë êä í äù çëú í äë ñçë ï äè çù çê ï çëñçë å äë ñð çíçù êäæçø çðô ã äí ì ç

ïìë ñêçé íé è ìîì ò êçë ê äæäèçêçëñ òäó çî ç ù äë ìð íéæçø çð ù äîåìê ççë çéî

,

òäë íé

êçêéíéè ìîìò êçëê äæäè çê çë ñ

,

ï äïçùé ïé í çê ê çêìíçëïäè çù çêê çêéåäëñð çíçù

(29)

2)

.

-

.

,

.

3)

,

.

,

.

!

.

,

(30)

4)

"#$%& %'%( )*+' %,

%-, %.%- %%/+#'0%'(#+ %&1&%' 0# $ %&( #' %$ *& .%$*.#, %'&# ) %2%3. % 014

.5$ 5' 0+% 3 .%' %'0&%/+%3 .% 01 3*'00%,%.% , #$(1&%%' %* $ 1'/1& (#+%&1& %'

,#' 0%( )*+ %' ' %,%-67%' 0%' +%&1&%' %'0&%/%' &#,%+%- #8%$ % )#$+# )*3%' %& %'

/#/%, *3%'9%.*.5$ 5'0.%'(#'0%'0&%/. % 01,%.%,#$(1&%%'%*$

.

:' 0%()*+%'

' %, %-.*+ %&1& %'&*$ %

-

&*$ %-#+%(%- #/ #'0%3.#/*&49%*/ 1, %.%- %%/(1+ 1/)#$ % .%

.*%/%- ,#$(1&%%' %*$

.

;#/ #+%3 */ 14 ( %-1&&%' &#( )%+ * (1&% &# .%+ %( %*$

,

-%()*+ +#' 0%' (#+%&1& %' 0#$%&%' $#8 5<# $9

.

=%3 %'+%3 ' %, %- .%' &#+ 1 %$&%'

' %, %-- #+ %(%(#+ %&1&%'+ 1'8 1$ %%'.%'%2%+, %-#0# $ %&%'/%'0%' 6

5)

"#$%& %'&55$.*' %- *+#'0%'4/1' 0& %*.%''

%,%-> %$* , 5- *-* /#+1'0&1,4 ( 1+%*+ %3 ( #+%&1& %' 0#$%&%' (#' %$* & +#'0%'

.%' %'0&%/ .%01 & # %/%-6 ;#(#'/%$% + #'0%' . */%$ *& .%' &#,%+% .*%'0&%/

,

/# &1&%' +1/ 1/ 1'/ 1& ( #+%&1&%' 0#$%& %' $#8 5< #$ 9 ,%.% &%&*

.

: %. % -%%/ 9%' 0

-%(%

,

+%&1&%' ,#'0%()*+%' ' %, %-6 : %.% -%%/ /%' 0%' (#+ %&1& %' $ 5/%- *

.*)%2 %3 )%314, #$- #' .* %' &# .1% &%&*-# .%'0(#+%&1&%', 1/%$%' &#%$ %3 +1%$

,

1'/ 1& (#+ %&1&%' ,#$-*%, %' .5$ 5'0%' & %&* 0% 9% . %.%

.

?%- 1&&%' (1&%

&# .%+ %( %*$

,

,%.% -%%/ (#+1$1-&%' &#.1 % + #'0%' &# .#,%' . %' ( #' .5$5' 0

&%&* &# )#+ %&%'0

.

@1$ 1-&%' /1)13 , %.% - %%/ /# $A%.* +1'8 1$%'4 ,#$/%3%'&%'

(31)

5. Kesulitan Belajar

BCD EFG HIJ KC FI LI M INI FI O DEIH E PC LI FI QIJ P J IRSIT SINI SCD CM HI NGNGT

QI J P NG HIJNIG NCJ PIJ IN IJQI SM CDHID G KC FI L IM QI J P MCJNI O I HI E NG KI UIO JVM RI

QI J PH C FI ONG HCHIS TIJW XEPG OIMH VJ VWN TT

(2007: 148).

YCJ EM EHZGLIJW N TT

(2000:

78)

TCD EFG HIJ KC FIL IM NG I MHG TIJ DC KI PIG DEI H E TVJ NGD G NI FIR SMVD CD KC F I LIM QI J P

NGHIJNIGVFC OINIJQIOIRKI HIJ

-

OI RKI HIJHC MHCJ HEEJ HETRCJ [ISIGOIDGFKC FI LIM

..

\CD CMHING NG T QI J PRCJ PI FI RG TCDEFGHIJ KCFI LIM

,

S MCD HIDGKCFI LI MJQIFC KGOMCJNI O

KGFI NGKIJNGJPTIJ NCJ PIJ HC RIJ

-

HCRIJJQI

,

I HI E SMCD HIDG KC FI LIM RCMC TI FCKGO

MCJNIOKGFINGKIJNG J PTIJNCJPIJSMCD H ID GKC FI LIMDC KCF ERJQI

.

]I FI R SM VD CD SC R KCF I LIMIJ ITIJ RCJ LERSIG KCMKI PIG RI[IR SCMGFI T E

SCD CM HI NGNGT^ _NI QIJ P I THG ` RCJ PGTEHG S C FI LIM IJW D C MG JP KCM HIJQI

,

RC J [IHI H

,

MI LG J RCJ PCML I TIJ HEPID

,

JIR EJ INI LEPI QIJ P RID I KVN VOW RCJG J PPI FTIJW

SC FI LIMIJW SID G ` HG NIT SCMJI O KCMHIJQI

,

TI FIE NG HIJQI NGIR D ILI

,

HG NI T SCMJI O

RCJPCM LI TIJ H EPID W NIJ FIG J D CKIPIGJQI

.

BIF I E NG [CM RI HG PC LI FI

-

PC LI FI HCM DC KEH

D C KCH EFJQI RCJ EJ LETTI J OIR KI HIJ I HI E TCDEFGHIJ KC FILIM QI J P NGINIS G VFCO

SCD CM HING NG T^XC FIG JTCDE FGHIJHCMDC KEH

,

LEPIN ISI HNG SCJPIM EOGVFC OS CJ PI LIMNIJ

I FI H D CM HI `ID G FG HID QIJ P NG PEJITIJ^ BCDEFGHIJ I HI E OI RKI H IJ QIJ P NGI FI RG

SCD CM HINGNG TNI FIRS M VDCDKC FI LIMI TIJRC RS CJPIM EOGSMCDHID GI HI EOID G FKC FI LIM

QI J PNG[ISIG

.

]IMG N C`G JGD G NG I HID NISI H NG D G RS EFTIJ KIOUI TCD EFG HIJ KC F I LIM

RCM ESI TIJTVJNGD G SINISCD CM HING NG T NI FI R SM VDCD SC RKC FI LIMIJ QIJ P NG HIJNIG

(32)

a bcdefghiji

,

kll

(2007: 154)

mnj cn m blfl fj ofpf qnrn g hf k dk dl sfjc

mnj cf tf md ln rbt dhfj ontfufg mnj bj ubllfj fkf js cn uf tf

-

cn uf tf f hf b v dg d

-

vdgd

rnofcf don gdl bh

:

f

.

w gn r hf r d on tf ufgjsf gnjk fe fgh djsf rlig sfjc k dqngi tne k dofpfe rlig gf hf

-

g f hfln ti mqiljsf

.

o x y rfef sfjc k dtfl blfj k ftf m ln cd f hfj on tf uf g h dkfl h dkfl rnofjk dj c knj cfjef r dtsfjck dv fqf d

.

v

.

zf mo fj kf tf m mnjcn guflfj hb cf r kfj hngtf mof h kf tf m mnjsn tn rf dlfjf hf bmnjsn gfelfjh b cfr x

k x a dlfqfv bekf tf mmnjcd l bh dqn tf ufgfjkfjrdl fql bgfjcpf ufgtf djjsf

.

n

.

{nj bj u bllfj qng dtfl b mnjsdmqfjc k fg d qn g dtfl b hnmfjjsf sfjc tf djjsf sfjc rn br df

,

m drf tjsf rblf mn moi ti r| nj ccfj mnjcnguflfj hbcf r| h dkfl kfq f h lng uf r fmf knjcfj hn m fjjsf

,

h ngd ri tdg

,

hdkfl kfqf h lij rnj hgf r d

,

h dkflq bjsfrn mfj cf hkfjrno fcf djsf

.

}

.

~ mi r dijft md rf tjsf mbkfe hng rdjccbjc

,

m bkfe mfgfe| qn mbg bjc

,

mngfrfg njkfek dgdk fjrn of cf djsf

.

6. Kesulitan Belajar Renang

n rbt dhfj on tf uf g mn g bqflfj lijk dr d qfkf q n rng hf k dk dl kf tfm q gi r n r

qn mon tf ufg fj sf jc k d hfjkf d knj cfj fkfjsf e fmofhfj kf tf m mnjvfq fd ef r dt

on tf ufg

.

njfjc fkf tfe i tfegfcf sfjc mnjsnef hlfj| rnofo efmq dg r n mbf i hi h

h bo be ong cng fl rne djccf rn tbg be i hi h ongln mofjc knjcfj qn r f h kfj lnlbf hfj

qngnjfjconghfmo femnjdj clf h

(

{ be f udg

, 2004: 166).

njfjcfk f tferbf h bunj d r

i tfegfcf sfjc k dtfl blfj k d f dg

,

ofdl kd fdg hfp fg mf bq bj k d f dg tf bh

(

ainlfgji

,

1984: 2).

fk d gnjfj c f kf tfe i tfegfcf sfjc k d tfl blfj k d f dg sfjc mntd of hlfj

ef mq dgrn t bgbeofcdfjh bo bebj hblongcng fl x

fgd kn}dj dr d k df hf k fqf h k dr dmq btlfj ofepf ln r btd hfj on tf ufg gnjfjc

mng bqflfj lijk dr d qfk f qn rnghf k dk dl kf tf m qgi rn r qn mon tf uf gfj i t fegfcf

gnjfjc sfjc k d hfjkf d kn j cfj fkfjsf ef mof hfj kftf m mnjvfqf d ef r dt on tf ufg

.

(33)

.

-

.

7. Faktor-Faktor Kesulitan Belajar

,

(

, 2007: 155).

.

-

,

(

)

(

).

¡

,

.

¡ ¢

,

¢

.

£

¢

.

¤

,

(2007: 155)

-

¥

.

¦

:

(34)

§¨ © ª« ¬®¨¯ °±²¯ ³ ±³¯ §¨ ³«°´¨ µ¬±¯ ³¯¬²¬« ³² ¬¨¯ ¨¨©¶¨©² ¬ ·¨§¨¶ ³³

,

® ¸«³¹¨ ¯ ³

,

±¬®¨« ¨©ª¨ ©°©«°±º ¬» ¨¼¨

,

±¬º ³¨¯¨ ¨ ©º ¬»¨¼ ¨

.

º ½ ¾¨ ±« ¸¬±¯«¬©¨ »

¾¨ ±«¸ ¬±¯«¬©¨ » ®¬»³² °« ³ µ¨ ±« ¸

-

µ¨±«¸ §¨©ª º ¬ ±¨ ³« ¨© ¶ ¬©ª¨ © ±¸©¶ ³¯ ³

² ¬®º ¬»¨¼ ¨¨ © §¨ © ª ®¬» ² °« ³

:

ª° °¿ ±°¨ »³«¨¯ ² ¬® º ¬»¨¼ ¨¨ ©¿ ³ ©¯ « °® ¬© ¨«¨ °

µ¨¯³ »³«¨¯ ² ¬®º ¬»¨¼ ¨¨ © º ¨ ³± §¨©ª º ¬ °² ¨ À¨¶ Á ¨¬ ® ¨ °² °© ¯ ¸µ«Á¨¬ ¯ ¬«¨

»³ ©ª±°©ª¨ ©¿º¨³ ±»³ ©ª±°©ª¨©¯¸¯³¨ »®¨ °² °©»³ ©ª± °©ª¨©¨ »¨®

.

1)

¾¨ ±«¸³ ©« ¬ ©¨ »

¾¨ ±«¸ ³©«¬©¨ » « ¬¶ ³ ³ ¶ ¨³ µ³¯³ ± ¶¨ © ²¯³±³¯ ¿ µ³¯³± ® ¬» ³² °«³ ² ¬©ª³ ©¶ ¬ ¨¨ ©

,

°¯³¨ ¶¨ © ¼ ¬©³¯ ±¬»¨®³©

,

¯¬¶¨ ©ª±¨© ²¯ ³ ±³¯ ® ¬» ³² °«³ ¨ µ¬±¯ ³ ¯ ¬² ¬«³ ² ¬¨¯¨ ¨ ©

¶¨ © ² ¬ ·¨§¨ ¶ ³ ³

,

®¸« ³¹¨¯ ³

,

±¬®¨«¨ ©ª¨ © °©« °± º ¬»¨¼¨

,

± ¬º ³¨¯ ¨ ¨ © º ¬» ¨¼ ¨

±¬® ¨® ² °¨ ©³©«¬»¬±« °¨ »

.

¨

)

¾³¯ ³ ±

(1)

Â¬©ª³©¶ ¬¨¨ ©

Ã¶¨» ³® ¨³©¶ ¬¨§¨ ©ª¨¶¨¶ ³¶¨ »¨®¶ ³³¯¬¯ ¬¸¨ ©ª

.

² ¬©ª³©¶¬¨¨ ©

¶ ³ ² ¬ »°±¨ © ¶¨ »¨® ® ¬ ©ª³±°«³ ® ¨«¨ ±°»³¨ À ¶¨ ¯¨ ª¬¨ ± ¬©¨© ª

« ¬°« ¨®¨ ³ ©¶ ¬¨ ² ¬©ª»³ À¨«¨ © §¨ © ª º ¬ ª°©¨ °©« °± ® ¬» ³À¨« ¯ °²¨§¨

« ³¶¨± ®¬®º ¬»¸± ¨¨ À© §¨ ±¬«³±¨ º¬¬©¨© ª

.

Ä¬»¨ ³© ³« ° ³ ©¶ ¬¨

² ¬©¶ ¬©ª¨ ¨© ¼ °ª¨ ¶ ³² ¬»°±¨ © °©«°± ®¬©¶ ¬©ª¨ ±¨ © ³©¯ « °±¯ ³ ¶¨³

² ¬©ª¨¼ ¨¯¬« ¨³©¶ ¬¨§¨ ©ª»¨ ³ ©©§¨

.

(2)

Å¯ ³¨¶¨ ©Æ¬©³¯±¬»¨® ³©

Ã¶¨ «³ª¨ ®¨ ¯ ¨ ¶¨ »¨® °¯ ³ ¨ §¨ ³«° ® ¨¯ ¨ ±¬±¨ ©¨±¨ ©¿ ®¨¯ ¨ ¬®¨ ¼ ¨

(35)

ÈÉÉ ÊËÌËÍ ÌÉ ÌÉ Î ÏËÍ Ð ÑÒ ÓË ÔÒÑËÍÔÒ ÍÐÈËÍ ÔÉÍ ÐËÍ ÊË ÌË ÈÉÈËÍËÈËÍ

ÔËÍ ÊË ÌË Õ ÖË

,

ÌÉÕÉ ÓË × ÊËÌË Õ ÖË ÈÉ ÊË ÊØ ÖË Í ËÈËÍ ÌÉÊ ËÈÒÍ

ÊÉÍ ÖÏÖÍ Ù Ú ÉÍÒ Ì ÈÉÓË ÊÒ Í Õ ÉÏÔÒ ÏÒ Ô Ë ÏÒ ÓËÈÒ

-

ÓËÈÒ ÔË Í ØÉ ÏÉÊØ ÖËÍÛ ÔÒ

ËÍÕ Ë ÏË ÈÉÔ ÖË ÕÉ ÏÌÉÑ ÖÕ ÊÉÊØ ÖÍ ÜËÒ ØÉÏÑÉÔËËÍ ÝÒÌÒ ÈÛ ÈÉÈ ÖËÕËÍÛ ÔËÍ

ÓËÒÍÍ ÜË

.

Þ ÉßË ÏË ÖÊ ÖÊ ÝÒ ÌÒÈ Ó ËÈÒ

-

ÓËÈÒ ÓÉÑÒ × ÈÖËÕ ÔÒÑËÍÔÒ ÍÐÈËÍ

ÔÉÍÐËÍØÉÏÉ ÊØ ÖËÍ ÍË Ê ÖÍ ÔÉÍ ÐËÍ Ô É ÊÒ ÈÒËÍØÉÏÊØ ÖËÍ Õ ÒÔËÈ Ñ ÎÓÉ ×

ÔÒ ÏÉÊÉ ×ÈËÍÈË ÏÉÍ ËØÉ ÏÉÊØ ÖËÍà ÖÐËÊ É ÊÒÓÒ ÈÒÈÉ ÓÉÑÒ×ËÍÓËÒÍ Ù

Ñ

)

á ÌÒ ÈÒ Ì

(1)

âÝÉÈ ÌÒ

ãËÍË× ËÝÉÈÌÒ ËÔËÓË × ÏËÍË× ÜËÍÐ ÓÉÑÒ× ÑÉ ÏÈËÒ ÕËÍ ÔÉÍÐËÍ ÌÒ ÈËØ

ÔËÍÍÒ ÓËÒ

.

ãËÍË ×ËÝÉÈ ÌÒ ÊÉÍ ßËÈ ÖØ äËÕËÈØÉ ÏÒ ÓËÈÖ ÌÉØÉ ÏÕÒ ØÉ ÏË Ì ËËÍÛ

ÊÒ ÍËÕ

,

ÌÒÈËØÛÉ ÊÎÌÒ

,

ÔËÍÍÒÓËÒ

.

(2)

åÎÕ Ò æË ÌÒ

ÊÎÕ Ò æË ÌÒ ÑÉ ÓË àË Ï ËÔË ÓË × ÈÉ Ì ÉÓ ÖÏÖ×ËÍ ÔËÜË ØÉÍ ÐÐÉ ÏËÈ ÔÒÔË ÓËÊ

ÔÒ ÏÒ ÌÒ Ì äË ÜËÍ Ð ÊÉ ÍÒ ÊÑ ÖÓÈËÍ ÈÉÐÒ ËÕËÍ Ñ É ÓË àË Ï ÊÉÍ àËÊÒÍ

ÈÉÓËÍ ÐÌÖÍ ÐËÍÔËÍ ÊÉ ÊÑÉ ÏÒÈËÍËÏË ×ØËÔËÈÉ ÐÒ ËÕ Ë ÍÑÉ ÓËàË ÏÌÉ ×Ò ÍÐÐË

Õ Öà ÖËÍ ÜËÍ Ð ÔÒ ÈÉ×ÉÍÔ ËÈ Ò ÔËØËÕ Õ ÉÏßËØËÒ

.

çË ÓË Ê Ê ÎÕÒæË ÌÒ ÑÉÓË àË Ï

Ô ÎÏÎÍÐËÍ ÊÉÏÖØËÈËÍ ÈÉ È ÖËÕËÍ ÊÉÍÕË Ó ÖÍÕ ÖÈ ÊÉÓËÈ ÖÈËÍ ÈÉ ÐÒËÕËÍ

ÔËÓË Ê ÏËÍ ÐÈ Ë ØÉ Ê ÉÍ Ö×ËÍ ×Ë ÏËØËÍ ÔËÍ Ô ÎÏÎÍÐËÍ ÔË ÓË Ê ×Ë Ó ÒÍÒ

ËÔË ÓË× Ø ÉÍ ßËØËÒ ËÍ ÕÖàÖË Í Ùå ÎÕÒæËÌÒ ÑÒÌË ÑÉÏË ÌË Ó ÔË ÏÒ ÔÒ ÏÒ ÌÉÍÔÒÏÒ

(36)

(3)

è éê ëì ëí îëíïíì ïðñéò ëó ë ô

è éê ëì ëí îëí õ ëò ëê ñ éò ëóë ô ê é ôï öëð ëí ÷ ï ëì ï ð øíõ ù÷ ù úù÷ùð

õ ëíêéíìëò ûë í î êëì ëíî öëõ ë ÷éø ôëí î õ ëòëê öéíéôùê ëëí

öéíîéì ëüïëíý ö éí îëòëêë í õ ëí òëìù üëíý þ íìëô ë ò ëù í ð øíõ ù÷ ù úù÷ ùð ý

ð øíõ ù÷ù ê øì øôùð õ ëí ÷éí÷ øôùð ÷ù÷ ÿ ë

,

÷ éö éôìù ê éíïò ù÷ õ ëí

ê éíõ éí îëôðëí öéí îëôëü ëí îïôï èøíõ ù÷ù êéíìë ò ûëùìï ñéôð ëùì ëí

õ éíîëíöôø÷ é÷ñéôúùð ùôõë í÷ ùð ëö÷ ù÷ÿëõ ëò ëêêéô é÷ öøí÷öéò ëóëôëí

(4)

è éñ ùë÷ëëíñéò ëó ë ô

è éñ ùë÷ë ë í ñ éò ëóëô ñ ïðëí ñ ëð ëì ëòëêùëü ëìëï ñëÿ ë ëí õëôù

òëüùô

.

éì ùëö øôëíî õ ë öëì ê éê ñ éíì ïð ÷éíõ ùôù ð éñ ùë÷ ëëí ùì ï

è éñ ùë÷ëëí ñéò ëóëôûë íîñ ëùðëð ëíìùê ñ ïò õ ùõ ëòëêõ ù ôùð ùì ë óùð ëð ùì ë

ñ éôíùëì ïíì ïð êéò ëð ïð ë ííûë

.

ë ôë ÷é÷ éøô ëí î êéò ëð ïð ëí ð é îù ëì ëí

ñ éò ëó ëô ëð üùôíûë ëðëí êéêñ éíìïð ð éñ ùë÷ëëí ñéòëóëô ùíù òëü ûëíî

ê éôïöëð ëí ÷ëò ëü ÷ëì ï ú ëð ìøô öéíì ùíî õëò ëê ê éíéíìïð ëí é úéð ìù ú

ìùõ ëð íûëï÷ëüëñ éòëó ëôûëíîõ ù òëð ïð ëí

(5)

è éê ëêöïëíùíì éò éð ìïëò

è éê ëêö ïëí ù íìéò éð ì ïëò ëõ ëòëü ð éê ëêöïëí ïíìïð

ê éíûùêöëíõ ëíê éê ëí îîù òð éê ñ ëò ùùíúøôêë÷ ùûëíîì éò ëüõ ù÷ ùê öëí

÷ éñ éòïêíûë

.

éìù ëö ùíõ ùùõ ï êéê öïíûëù õ ë ûëù í îëì ûëí î ñéôñ éõë

(37)

2)

(1)

.

(1993: 141)

10

(

)

(

)

.

(

)

(

)

.

(

)

(

)

.

(

)

!

(

)

(

)

(

)

-

.

"

#

-

.

$

,

"

%

(38)

(2)

& '() *+ (,-./0.) (1 (2(3

& '()*+(, -. / 0.) (1(2(3 /.2'- (4 (3 +*3 54(+ -.36(- (*(3

+ '1 '(3 -./0.) (1 (2 (37 +. 2/(,'4 8 () (/ - ./0.)(1 (2(3 ,.3 *

.

9 .3 6(- (*(3 +'1'(3 + .2,. 0 '+ 0. 2'- ( -.3 *354(+(3 -.3 5.+ (: '(3 8(3

4.+ . 2(/ - *)(3 , . 2+ ( - .3 5./0 (35(3 , *4(- / .)() '* - 2;,. ,

-./ 0.) (1(2 (3<

(3)

=3 ,+ 2'/. 3(+ ('> (,*) *+ (,-./0.) (1 (2 (3

=3 ,+2'/.3 8(3 > (, *) *+(, . 2 (+ : '0 '35(33?( 8 .35(3 6( 2(

0.)(1(2 / (:(, *,@ (

.

()(+ 8 (3 >(, *) *+ (, -./0.)(1( 2 (3 ?(35

).354(-(4(3 /./-. 2)(3 6( 2 -.3 . 2*/ ((3 0 (:(3 -.)(1( 2(3 (+ (' / (+. 2* ?(35

8 *0. 2* 4(3 4.-(8 ( /(:(, *,@ (

.

4'2 (353?( () (+ >(, *)*+(, (4(3

0.2-.35( 2': - (8 ( - 2;, ., 0.)(1(2 / .35(1 (2

.

A '-(?( - ./ 0.)(1( 2(3

8 (- (+ 0. 2)(35, '35 , .6( 2( /(4,*/ () .>. 4+ * > 8(3 .>*, *.3 -.2)'

8 *0 '+': 4(3*3 ,+ 2'/.3(+ ( '>(, *) *+ (,?(350(*48 (30. 24'()*+(,<

(4)

B*354'35(3

92;,. , -.38 *8 *4(3 - (8 ('/ '/ 3 ?((4 (3 ,.)()'0. 2: '0 '35(3

(+(' + *8 (4 -. 23 (: ).- (, 8 (2* -.35(2': )*354'35(3< B*354'35(3

-.38 *8 *4(3 /. 2'- (4(3 ,. 5()( ,., '(+ ' ?(35 /.)*3 54'- * - 2;,. ,

0.2) (35, '353?( -.38 *8* 4(3< B*354'35(3 *3 * 8 (- (+ 0. 2'- (

) *3 54'35(3 ,. 4;)(:7 ) *3 54'35(3 4.)' (2 5( 8 (3 ) *3 54'35(3

(39)

8. Mata Kuliah Dasar Gerak Renang di PGSD Penjas FIK UNY

CDEFGDH DI I JEDKL GLM N JKJ ELM OGLP EJMQ LML RLM K JM OLP DE LM I JM OJM LF

PDS DLMT FN F

,

RLM ULV LM KJH LSLELM N J EPL Q L EL WLM O RFODMLGLM NJU L OLD KJR XI LM

KJMWJ HJM OOL ELLM GJOF LPLM KJIUJHLSLELM DMPDG I JMQ LKLF PDDLM K JMR F RFGLM

PJEPJMPD

(

Y DH WL N L

, 2001: 35).

C DEF GDHDI

2009

Z [C \ MF] JENFP LN ^JOJEF

_X OWL GLEP L KEXOE LI NP DRF KJMRF RFGLM ODED NJGXH LV RLN L E KJMRF RFGLM S LN I LMF

RLKLP RFP JIKDV I JHLH DF RDL SLH DE

,

WL FP D PDOLN LGV F E N GEFKN F

(

` ab

)

RLM PDOLN

LGV FE UDGLM N GEF KN F

(

` a cb

).

dJHLE N LES LM L KJMRFRFGLM S LNI LMF RLK LP RFUJEFGLM

LKLUFH LP JHLV IJMQLKLF

144

N FNP JI GEJRFP N JIJNPJ E

(

bCb

)

RLEFI LP L GDH FLV

-

I LP L

GDH FLV WLM O PJHLV PJ EN DN DMe Y LP L GDH FLV

-

ILPL GDH FLV PJEN JUDP RLKLP

RF GJHXI KX GGLM I JMS LRF HFI L WLFPDf

(1).

C JHX I KX G I LP L GDH FLV DMF ]JEN FPLN

RF UJEF GX RJ Y g \ R JM OLM UX UXP bCb N JU JNLE

16,67% (

` ab

)

RLM

13,89%

(

` acb

)

h

(2).

G JHXI KX G I LP L GDH FLV GJKJMRFRF GLM RF UJEF GX RJ YgC RJMOLM

UX UXP

11,81% (

`acb LRM ` ab

)

h

(3).

C JHXI KX G I LP L GDH FLV iLGDHPLN RFUJEF

GX RJ [j Z RJM OLM UX UXP bCb N JUJNLE

31,25% (

`ab

)

RLM

34,03% (

`a cb

)

h

(4).

C JHXI KX G I LP L GDH FLV S DEDNLM RF UJEF GX RJ k jl RJMOLM UX UXP bCb N JUJNL E

18,75% (

`abRLM `acb

)

hRLM

(5).

CJHXIKX G I LPLGDH FLV KEXOELINPDRF RF UJEF

GX RJk m gRJMOLMUX UXPbCbN JUJN LE

21,53% (

`abRLM` a cb

).

Y LPL GDHF LV R LNLE OJELG EJM LMOLR LHLVILP LGDHF LVn LS F U UJEUX UXP

2

bCb

KELGP JG WLM O I JI ULVLN P JMPLMO N JSLELV EJM LMO

,

X E OLMFN LNF

,

LRIFMF NP ELN F

KJEHXIULLMTPJGMFGRLN LE

,

GJP JE LI KF HLMOL WLRLH LIEJMLM O

,

NPLEPRLMKJIU LH FGLM

(

CDEFGDH DI

2009

Z [C

, 2009: 25).

YLPLC DHF LVgLN LE dJ ELGl JMLM OI JED KLGLM

(40)

o pqrst s us q upqs q r v pv wxq ysz { xt xs q| ysz { x s rsu w pq rxs}s s q ~p{pus vwz s q

rp us~ }p} xsz pq rs q { p~qz ~ s q ~sz s u pqsqr ys qr pqsu } pu{ s } p}xsz pqrs q

wpus{ xusqys q rs s

.

psus } wp}z z ~ v s{s ~ xz s z qz puz }z {pq{sqr v s {puz

-

vs{ puz ysq r

{ pu{ xsq r s sv ~v wp{ pq}z wpu~ xzss q pqxux{ z }vszys q{ s q uvss q

x}s q{

(2008: 124)

ppus ws ~v wp{pq}z ys q r zs us w~sq s uzv s{ s~ xz s zqz

s q{s ussz q

s

.

pqrp{s xz s q v pvs sv z {p~ qz~ s }su u pqs q r rsys ss s {s x rsys

stro

k

squ pqs q rrsysps }s {sx

crawl style

.

pqrp{s xzs qv pv ss v zsvs{s q u qrs qu pqsqrrsyss ss q rsysps }

.

pqrp{s xz s q v pv s sv z w }z}z ssq| rp us~s q ~ s~z

/

{ xqr~ sz

,

rpus~s q pqrsq| s qrpus ~s q~ pws ss svupqs q rrsyss ss qrsys ps}

pqrp{s xz s q vpvs svz rpus~ s q v pxq xu

,

rp us~s q wp uqs s }s q

,

s q~ uzqs}zssvu pqs qrrsys sssqrsysps }

p

.

pqrp{s xzs qv pvs s v zvp{ pwpvpst sus qupqs q r

.

pqrp{s xzs qv pv s s vzs usu pqs q rv pq q r

r

.

pqrp{s xzs qv pvs s v zwpqrs q{s uwpus {xus qw pu{s qz q rs qupqs q r

.

ppu s}zs q s s v vpqrz ~ x{z vs {s ~ xzs s}s u upqs q r z

ys z { x zx~ xu pqrs q ~ pvsv wxs q pupqs q r v p qrrxqs~ s q rsys us pqrsq

t sus~

100

vp{ pu

,

s q vsv wx pupqs q r v pq rrxqs~ s q rsys s s

50

v p{pu

.

pq rs q s~ {xq ys q r }zqr~s { s sv v pqypp} sz~ s q upqs q r rsys s s s q rsys

us tx rss~s qvpqsvss rx}qz szs {s xs }z s~z upstsu

.

B. Penelitian Yang Relevan

1.

s }z wpqpz{z s q ys q r pu~sz{s q ss s o pqpz {zs q ys q r put x x

“

s~ { u

p}xz {s q pstsu s{s xzs qs{vz sqx}z s ss }z} s o s xq

~s pvz ~

2004-2005”

p x}zo us }{ys qzq r}z sv wpys q rzrxqs~ s q

94

(41)

49,20%.

²¡ ¢§« ¨ ³§

´ «¡ ¢¡¨¦§ ¢¡ ±§ ¢¥ ¨ µ

-

:

¶§ ¦°«

50,52%

49,05%.

¸¡ ·§ ¨ µ § ¨

¶§ ¦°« ¡ ¢ ¦¡ «¨ ·§ «¥ ¶§ ¦ °«

-

¬§ ¨£¢¥§ ±§®§ ¢¥¢¹ § º » ¼ ¦§® £¨ § § ·¡ ±¥

2004-2005

¢¡©¡ ¢ § «

59,91%.

59,77%,

¶§ ¦°«±§ ¦¡«¥

77,30%,

39,36%.

2.

º ¡¨¡ ¤¥ ¦¥§ ¨ ³§ ¨ µ «¡¤¡½§ ¨ ·¡¨µ§ ¨ ´¡ ¨¡¤¥ ¦¥§ ¨ ¢¡ ¤§¥ ¨ ·¥§ ¦§¢ § ·§¤§® ³§ ¨ µ

´¡¨µ£§ ¢§§¨ ¡ ¦¡ «§±´¥ ¤§¨ ¼¡ ¨§¨ µ ¬§® §¢¥¢¹ § Â § £¤ ¦§ ¢ Á¤ ±£ ¡ °¤§®«§µ§ §¨

Ã ¨¥½¡ «¢¥ ¦§¢ Ä¡µ¡ «¥ Å ° µ³§ § «¦§

(

À¥´§ ¨·§ ¨ µ ·§ «¥ ¢¡ µ¥ º ¢¥ °¤ ° µ¥

) .

º°´ £¤§ ¢¥

´¡¨¡ ¤¥ ¦¥§ ¨¬§®§ ¢¥ ¢¹§Â§ £¤ ¦§ ¢Á¤± £ ¡ °¤§® «§µ§ § ¨³§¨ µ±¡ ¨¡ ±´ £®Æ®¥¨ µµ§

13

¢¡±¡ ¢¦¡ «

.

:

,

¤§ ¦ § «

,

·¥§ ¤§ ±¥

,

¡§ ·§§ ¨ ³§¨ µ ±§ ±´ £ ±¡ ± £¨È£¤ § ¨ µ§ ¨µµ£§¨¾ È§«§ ±¡ ¨ µ§ ¦§ ¢ ¥

µ§ ¨ µµ£§ ¨ ³§¨ µ § ·§

,

°¨ ·¥¢¥ «¡ ¢´ °¨·¡¨ ¢§§¦ ¥ ¨¥

.

¯·§´ £¨ ´¡ ¨ µ£±´ £¤§¨ ·§¦§

·¡¨µ§ ¨ ¦¡ ¨¥ ¹§¹ § ¨È§ «§

.

±¡ ¨µ¥ ¨ µ§ ¦

/

-

·¡¨µ§ ¨ ¢ ¦«¡ ¢¢ ·§ ¨ ¡È¡ ±§¢§ ¨Ê Ë§ ¢¥ ¤ ´¡¨¡ ¤¥ ¦¥§ ¨ ¦¡ «¥ ·¡ ¨¦¥ ¶¥ § ¢¥ ³§ ¨ µ

12,5 %

±¡±¥ ¤¥ ¥§¨µµ°¦§ ¡ ¤ £§« µ§³§ ¨ µ¦§ £¦

·¡¨µ§ ¨ §¥«

.

87,5 %

(42)

ÍÎÏÍÍÐ ÎÏ ÑÎÏÍ ÒÓÎÔ ÎÕÓ

87,5 %

ÕÖ ÕÓÔÓ ×Ó ØÎÙÎ Ú Î× ÐÚ Ú ÖØÛÎÒ ÎÜ ÎÓ Ø

.

ÝÖÎÒ Î Î Ï

ÑÎ ÏÍ ÕÖ ÕÐÏÞÐÔ×ÎÏ Í Î ÏÍÍÐÎÏ ÜÙ Ó ×ß Ôß ÍÓ

75 %

ÕÖÏÍ ÎÚÎ× ÎÏ ÚÖØ Í ÎÏÍÍÐ

ÒÖÏÍ ÎÏ×ÖÒÎÔÎÕ ÎÏ×ß Ô Î Õ ØÖÏÎÏÍÞ ÎØÎÕ ÖÏÍÎÚ ÎÙ Ó ÍÎÏÍÍÐ ÎÏÑÎÏÍÒÓÎÔ ÎÕÓ

75

%

ÕÖØ ÎÙ Î ÚÖ ØÚß Ôß ÏÍ Ò Ö ÏÍÎÏ ÒßÙÖÏ ÑÎ ÏÍ

27

ÕÖÕàÖØÓ× ÎÏ ÎÔÚ ÖØ Ï ÎÚÓ áÖ Ò ÎÔÎÕ

ÕÖ ÏÍÓ× ÐÚ Ó ÕÎÚÎ × ÐÔÓ ÎÛ ØÖÏÎÏÍ

.

Ýß ÏÒÓ Ù Ó ØÖÙ ÜßÏÒÖ Ï

100 %

ÕÖÏ ÑÎÚÎ×ÎÏ

àÖØ ÐÙÎÛÎÕ Ö ÕàÖØ ÎÏÓ ×ÎÏÒÓØÓÐÏÚÐ×ÕÖ ÏÍÓ× ÐÚ ÓÕ ÎÚ Î× ÐÔÓÎÛØÖ ÏÎÏÍ

.

â

.

Kerangka Berpikir

ãÎÙÎØ ÍÖØÎ× ØÖ Ï ÎÏÍ ÕÖ ØÐÜ Î× ÎÏ ÙÎÔ ÎÛ ÙÎÚÐ Õ ÎÚ Î × ÐÔÓ ÎÛ ÑÎÏ Í äÎåÓ à

ÒÓ Ô Î×Ù ÎÏÎ× ÎÏ Ò ÎÔÎÕ Ü ÖÕàÖ Ô ÎåÎØÎÏæ ÏÎÕ ÐÏ ÜÎÒÎ ×Ö Ï ÑÎÚ Î ÎÏÏ ÑÎ ÑÎÏ Í ÒÓÞÎÜ ÎÓ

àÖ ÔÐÕ ßÜÚÓÕÎÔ

.

çÓÒ Î× ÙÖ ÕÐÎ ÕÎÛÎÙ ÓÙäÎ Ú ÖØÚÎØÓ× ÒÖ ÏÍ ÎÏ ÕÎÚ Î× ÐÔÓ ÎÛ Ò ÎÙ ÎØ

ÍÖ ØÎ× ØÖ Ï ÎÏÍ

,

ß ÔÖ Û ×ÎØÖÏÎ ÓÚÐ ÒÓ ÜÖØ Ô Ð×ÎÏ ×ØÖ ÎÚ ÓèÓÚÎÙ Ü Ö ÏÍÎåÎØ Ò Î ÔÎÕ

ÕÖ ÏÑÎÕÜÎÓ × ÎÏ Õ ÎÚ ÖØÓÜÖÕ àÖÔÎåÎØÎÏÓ ÏÓÎÍÎØÕ ÎÛ ÎÙ ÓÙäÎÕÖ ÏåÎÒÓÔÖ àÓ ÛÚ ÖØÚ ÎØÓ×é

êÖ ÔÎÓÏÓ Ú Ð Ò ÎØÓ Ù ÖÍÓÙÎØ ÎÏ Î Ò ÎÏÜØÎÙÎØ ÎÏÎ Û ÎØ ÐÙÒÓÜÖØàÎÓ ×Ó Ò ÎÏ×ß ÏÒÓÙ Ó ÏÑÎ ÛÎØÐÙ

Ù ÖÔ ÎÔÐ ÒÓÜÖØ ÛÎÚ Ó× ÎÏ ÎÍÎØ Ú ÓÒ Î× ÕÖ ÏÓ Õ àÐÔ× ÎÏ ÞÓÒÖØÎ Ü ÎÒÎ Ù ÎÎÚ Õ ÎÛÎÙ ÓÙäÎ

ÕÖ ÏÍÍÐÏ Î× ÎÏÏ ÑÎ

.

ãÐ×ÐÏÍÎÏ ÒÎØÓ × ÎÕÜ ÐÙ åÐÍÎ ÙÎÏÍÎÚ ÒÓÜÖØÔÐ×ÎÏ ÎÍ ÎØ

ÕÎÛÎÙ ÓÙäÎ ÕÖ ÏåÎÒÓ ÔÖ àÓÛ àÖØÙÖ ÕÎÏÍÎÚ Ò ÎÔÎÕ àÖ ÔÎåÎØ ÙÖØÚ Î Ü Ö ÏÍÎÒÎÎÏ à Ð× Ð

-àÐ× Ð ÑÎ ÏÍ Ò ÎÜÎÚ ÕÖÏÒÐ× ÐÏÍ Ü Ö ÕàÖ ÔÎåÎØÎÏ Õ ÎÚ Î × ÐÔÓÎÛ Ò ÎÙØ ÍÖØÎ× Ø ÖÏÎÏÍé

ëÎÕ ÐÏ àÎÏ ÑÎ× èÎ×ÚßØ ÑÎÏ Í ÒÎÜ ÎÚ ÕÖ ÏÓ Õ àÐÔ× ÎÏ ×ÖÙÐÔÓ Ú ÎÏ àÖ ÔÎåÎØ Ò Î ÔÎÕ

ÕÖ ÏÞÎÜ ÎÓÜÖÕ àÖ ÔÎåÎØ ÎÏÒ ÎÙÎØÍÖØ Î×Ø Ö ÏÎ ÏÍÑÎ ÏÍàÎÓ ×æ×ÖÙÐÔÓ Ú ÎÏÚ Ö ØÙ Ö àÐÚÎ ÏÚÎØÎ

(43)

1.

íîïðñòóô ðõòô îö

íî ïðñò óô ð õòô îö ðõò ÷ óò ó ÷îò ó øóù ó ï ÷îô úùóïóù û ø óùóï ü õöóúýð ó ïõüî üúýîô

üõôþóô þî ð

,

úõô þóô÷ õòîîô

,

ýù óî÷îôÿ õô óùï õö î üóô ûùõ÷îôþïîô úù ó ïóù üõö ó úýðó

îø õïù ó ù õú õò ðó úõòîùî îô ÷îô úõò îî ÷ óò ó

,

üñð óîùó

,

ïõüî ðîôþîô ýô ð ýï

õö î ÿîò

,

ïõ ó îù îîôõöî ÿîò

.

2.

íîïðñòõïùðõòôîö

íî ïðñò õïùðõòô îö ü õöóúýð ó

:

þýòýûïýîöóðîù úõü õö î ÿîò îô ûóôù ðò ýüõô î ðîý

(44)

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian

-

1

!

.

"

.

1

# $ % " & '

,

(

B. Definisi Operasional Variabel

) *

(

+

2006: 118).

)

.

#

1

# $ % "

& '

,

.

(45)

-./0/ 12 . / 10/ 3. 34 056 7 - 2 0-84 0567 -8 /6. -/ 09 :086;30<0=8= >0:0/ 13. 98? ;68

5. 303? ;0/ 8 /6.9. 56;09

,

04. 5=8

,

37 68 @ 0=8

,

5. 30 6 0/10/ ;/6;5 A. 9 0B 0 -

,

; =80

,

B. /8= 5.9 038/C 5.A80=0 0/ A. 9 0B 0-

,

5. 3 03? ;0/ 3./18/ 106

,

20/ 5. 33 03? ; 0/

?. /18 /2 . -00/C =. -60 40567 - . 5= 6. -/ 09 :0 / 1 3. 98? ;68 27 =. /C 5;098 6 0=

?. 3A. 9 0B 0-0/C09062 0/ 4 0=8 9 860=C =. -6 098/ 15;/ 10/

,

:0 / 1 28;5;- 3. / 11;/0 50/

0/15.6

.

C. Populasi dan sampel penelitian

1.

D7? ;9 0=8

E0903 =.68 0??. /. 98680/C ?7? ;90=8 :0/ 1 28?8 98 < .-0650860//:0 2. / 10/

3 0=09 0< :0/ 18 / 18/286. 9868

,

?7? ;90=802 09 0< 5. =.9;-;<0/= ;A :. 5?. /. 98 680/

(

F;<0-=838 G-8 5;/67C

2006: 130).

D7? ;9 0=8 2 0903 ?. /. 98680/ 8/8 02 090 <

=. 9;-;< 30<0=8= > 0 :0/ 1 A. 9;3 9;9;= 3. / 18 5;68 3 06 0 5;98 0< 20=0- 1.- 05

-. /0/ 1? 020=. 3. = 6.-

3

:0/1A. -B;3 90<HI30<0=8 =>0

.

2.

F03?. 9

F03?. 9 02 090< = . A0 180/ 060; >058 9 ?7? ; 90=8 :0/ 1 <./2 05 28 6. 9868

(

F;<0-=838 G-8 5;/67C

2006: 93).

F.2 0/ 15 0/3. / ;-;6 J8/037 F;-05<302

(1982: 93)

285060/A0<> 0 = 03?. 9 02 090<?. / 0-8 5 0/ 2 0-8=. A0180/ ?7? ;90= 8

;/6 ;5 3. >05898 =. 9 ;-;< ?7? ;9 0=8

.

F03?. 9 2 090 3 ?. /. 98 68 0/ 8 /8 28 03A89

3. /11;/050/ 6. 5/8 5 67 609 = 03? 98 /1 2 0-8 =. 9;-;< 30<0=8 = >0 F

1

D KF E

D. /B 0=

L MN OPQ

6 0<; / 0502 . 385

2009/2010

:0 / 1 A.9 ;3 9 ;9;= 3060

5;98 0< 2 0=0-1. -05 -. / 0/ 1 ? 02 0 =. 3. = 6 .- 6810

.

;A:.5 ?./. 98 68 0/ 8/8 02 090<

3 0<0=8=> 0D KF ED. /B0=60<;/0502.38 5

2009/2010

:0/ 168 2 059 ;9;=3 06 0

(46)

D. Instrumen dan Teknik Pengambilan Data

1.

RST UVWX YSZ YS Y[ \U \]S

RST UVWX YSZ YSY[\U \]S ]^][]_ ][]U]U]W` ]T\[\U ]T a]S b^\ bWS]c]S d[ Y_

Z YS Y[ \ U\ WS UW c X YS bWXZ W[c]S ^]U] ]b]V ZYcYVe ] ]SSa] [ Yf \_ XW ^]_ ^ ]S

_ ]T\[ Sa] [Yf \_ f]\ cg ^][ ]X ]V U\ [ Yf \_ hYVX]U

,

[ YSbc ]Z ^]S T \T UYX ]U \T

TY_ \Sbb] [ Yf \_ XW ^]_ ^\d[]_g i W_ ]VT\X \ jV \ cWS Ud

(2006: 160).

RST UVWXYS

^][]X Z YS Y[ \ U\ ]S \S \ ]^][ ]_ f YVWZ ] ]S bcYU ]U]W cW \T \dS YV ^YSb ]S T \` ]U

U YVUW UWZ k lW \T\dS YV ]U ]W ]S bcYU ^][]X ZYS Y[ \ U\ ]S \S \ f YV \T \ Z YVSa]U ] ]S

U YS UYSb W cWV]S f YT]V c Yh \[Sa] `]cUdV

-

`]cUdV c YTW[\U ]S f Y[ ]e ]V X]U] cW[\]_

^]T]V bYV]c V YS ]S b f ]\ c a]S b f YV ]T][ ^]V \ \S ^\m \^W \ UW T YS ^\V \ X ]WZWS

` ]cUdV^]V\[W ]V

.

iYf]b]\][ ]UZ Yb]Xf \[ ]S^]U ]cW \T\dS YV\S \^\T ]e\c]S^][ ]X

f YS UW c UYV UW UWZ TY_ \S bb ] V YTZdS ^ YS []S bTWS b X YSe ]n ]f Z]^] e]n ]f]S

a]S b UY[ ]_ ^\T Y^\]c]S^YSb]S U]S ^ ]

(√)

Z ]^] e]n]f ]S a]S b^\Z \[ \_ ko ][ ]X

Z YX fW ]U ]SSa]XYS b ]hWZ ]^]c\T \

-

c\T\\ST UVWXYSa]S bUY[]_^\T WT WS k

pYSWVW U iW UV \T Sd q]^\

(1991:7)

]^] U \b] []S bc]_ a]Sb ^\U YXZW_

^][]XX YSaWT WS\STUVWXYSga] \UWr

]

.

pYS ^Y` \S \T\c]ScdSTUV ]c

ldSTUV]ca]S b^\^Y` \S \T \ c]S^][]XZYS Y[ \ U\ ]S\S \]^][]_` ]cUdV

-` ]cUdV cYTW[\U ]S fY[]e ]V X ]U ] cW[ \]_ ^]T]V bYV ]c V YS ]S b X]_]T \T n ] i

1

s ti o sYSe]T uRl vS \m YVT \ U] T wYbYV\ xd ba]c ]VU ]

,

a]\ UW T Yb][] T YT W ]UW

a]S b ^]Z ]U XYS \X fW[ c]S cYTW[\U ]S ^][]X f Y[ ]e ]V X ]U ] cW[\]_ ^]T ]V

bYV]cVYS ]S bZ ]^]X]_]T\Tn ]i

1

s ti osYSe]T uRlvS \