• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta PTK.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta PTK."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

OUT LINE BAHAN AJAR

Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas

Kode : PKT 224

SKS : 2 sks

Semester : 6

Dosen : Sukanti, M.Pd

I Konsep Dasar Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 1.1Pengertian PTK

1.2Prinsip PTK 1.3Tujuan PTK 1.4Objek PTK

II. Permasalahan PTK 2.1Pengertian masalah 2.2Latar belakang masalahi 2.3Identifikasi masalah PTK 2.4Perumusan masalah PTK

III Kajian Teori dan Hipotesis 3.1Menyusun kajian teori 3.2Menyusun hipotesis

IV Desain PTK

4.1Pengertian Desain PTK 4.2Model-model PTK

V Pelaksanaan PTK

5.1Pengertian perencanaan PTK 5.2Pengembangan rencana PTK 5.3Pelaksanaan PTK

5.4Penilaian hasil PTK

VI Monitoring dalam PTK 6.1Pengertian monitoring

6.2Peran monitoring dalam PTK 6.3Objek monitoring dalam PTK 6.4Tahap monitoring dalam PTK 6.5Waktu monitoring dalam PTK

6.6Teknik dan alat monitoring dalam PTK

VII Teknik Pengumpulan dan Analisis Data 7.1Teknik pengumpulan data

7.2Teknik analisis data

(2)

8.1Komponen Proposal PTK 8.2Sistematika proposal PTK

IX Penyususnan Laporan PTK 9.1Komponen laporan PTK 9.2Sistimatika laporan PTK

X. Penyusunan Artikel PTK 10.1 Komponen artikel hasil PTK 10.2 Sistematika Laporan PTK

Sumber Bahan

Hamzah B. Uno. 2009. Menjadi Peneliti PTK Profesional Jakarta: Bumi Aksara. Kunandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers

Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Rochiati Wiraatmadja. 2005. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosdakarya Suharsimi Arikunto, Suharjono, Supardi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan : 1) dosen PSPAP mengajar mendasarkan KBK berorientasi pada hasil (Leaming outcomes's yang beragam, menggunakan sumber belajar dan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil simpulan sebagai berikut: (1) Penyusunan dan pengembangan instrumen kemandirian belajar mahasiswa dalam penelitian

 Naturalistik : Tindakan hasil kompromi guru dengan siswa4.  Positivistik : Tindakan ditetapkan peneliti sebagai hasil

Selain laboratorium virtual ICT bisa digunakan untuk mencari sumber bahan ajar yaitu melalui educational freeware yang merupakan alternatif sumber belajar yang bisa

Adapun sistematika penulisan buku ini adalah sebagai berikut: BAB 1 PENDAHULUAN yang membahas tentang Dasar Hukum, Karakteristik IPA dan Fisika serta Pembelajarannya, Standar

Pelajarilah materi dari sumber bahan/referensi yang telah disebutkan, untuk memperkaya

Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti kuliah teori dan praktek Teknologi Pengajaran PTK-4303 (2+2) sks, selama satu semester secara berurutan, Mahasiswa akan

Bacalah bahan dari buku wajib dan buku anjuran yang membahas tentang kebutuhan pen- didikan keselamatane.