a. Nama : A S ' A D, S.Pd
N I P :
Tempat/Tanggal Lahir :
Pangkat/Jabatan/golongan :
TMT Sebagai Guru :
Masa Kerja : 0 tahun 0 bulan
Jenis Kelamin :
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : Program Keahlian yang diampu :
b. Nama Instansi/Sekolah :
Telp / Fax :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
V
-NO NILAI*)
1. 4
2. 3
3. 4
4. 3
5. 4
6. 4
7. 4
8. 4
9. 4
10. 4
11.
2
12. 2
13. 3
14. 4
15. 4
16. 3
17. 4
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 60
1 dan nilai maksimum = 4
Guru yang dinilai Penilai Kepala Sekolah
D. Profesional
Menguasai konsep dan praksis penilaian (assessment) untuk memahami kondisi, kebutuhan dan masalah konseli
Menilai proses dan hasil kegiatan bimbingan dan konseling. Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional Menguasai konsep dan praksis penelitian dalam BK
Mengimplimentasikan kolaborasi internal di tempat bekerja. Berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi BK.
Merancang program BK.
Menampilkan kenerja berkualitas tinggi.
Menguasai kerangka teoritik dan praksis BK. Mengimplimentasi kolaborasi antarprofesi. C. Sosial
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
0
Me ghargai da e ju ju g ti ggi ilai‐ ilai ke a usia , i dividualitas da kebebasa e ilih Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat.
B. Kepribadian
Menguasai esensi pelayanan BK dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikaan. A. Pedagogik
PEMALANG, 29 Juli 1964
Wonokerto Kulon Wonokerto Pekalongan
Kemajuan
Hj.MAHMUDAH, S.Pd.
A S ' A D, S.Pd KHOIRUL HUDA, S.Pd, M.Si
Pembina//IV-a
19640729 198902 1 001
SMP 1 Wonokerto `02857937918
K O M P E T E N S I Periode Penilaian Formatif
Sumatif
Tahun 0 Jawa Tengah
0 L
S1 / AIV/Pnd. IPS Geografi
Pekalongan, 00 January 1900
Menguasai teori dan praksis pendidikan
Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan psikologis serta perilaku konseli
Mengimplementasikan program BK yang komprehensif
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi =
