• Tidak ada hasil yang ditemukan

6.4 RPH Thn 4 Isipadu cecair

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "6.4 RPH Thn 4 Isipadu cecair"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KELAS

Tema : Sains Fizikal Tajuk : Pengukuran Standard Kandungan:

6.4 Isipadu cecair

Standard Pembelajaran: 6.4.1 hingga 6.4.5

Objektif Pembelajaran : Murid dapat menyukat isipadu cecair menggunakan alat penyukat isipadu yang tidak piawai dan yang piawai dengan kaedah yang betul dan menyatakan unit metric bagi isipadu.

Perincian P&P:

1. Murid menyukat isipadu cecair dalam satu bekas dengan menggunakan alat penyukat isipadu yang tidak piawai spt sudu, gelas dan cawan. (TP3) 2. Murid menyukat isipadu cecair dengan menggunakan alat penyukat

isipadu piawai seperti silinder penyukat, bikar dan kelalang kon. (TP3) 3. Murid menyatakan bahawa unit isipadu dalam system metric ialah

millimeter padu (mm3), sentimeter padu (cm3) dan meter padu (m3) (TP3)

4. Murid menyukat isipadu cecair dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul. (TP4)

EMK : Nilai murni BBM :

Powerpoint, buku teks, projector, silinder penyukat, bikat, kelalang kon, sudu,

KPS :

 Memerhati, berkomunikasi, mengukur & menggunakan nombor, mengeksperimen

Penilaian P&P:

Murid mengira isipadu cecair menggunakan silinder penyukat

Impak:

______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan

______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan:

P dan P ditangguhkan kerana :

Masa aktiviti hari ini tidak

Tema : Sains Fizikal Tajuk : Pengukuran Standard Kandungan:

6.4 Isipadu cecair

Standard Pembelajaran: 6.4.1 hingga 6.4.5

Objektif Pembelajaran : Murid dapat menyukat isipadu cecair menggunakan alat penyukat isipadu yang tidak piawai dan yang piawai dengan kaedah yang betul dan menyatakan unit metric bagi isipadu.

Perincian P&P:

5. Murid menyukat isipadu cecair dalam satu bekas dengan menggunakan alat penyukat isipadu yang tidak piawai spt sudu, gelas dan cawan. (TP3) 6. Murid menyukat isipadu cecair dengan menggunakan alat penyukat

isipadu piawai seperti silinder penyukat, bikar dan kelalang kon. (TP3) 7. Murid menyatakan bahawa unit isipadu dalam system metric ialah

millimeter padu (mm3), sentimeter padu (cm3) dan meter padu (m3) (TP3)

8. Murid menyukat isipadu cecair dengan menggunakan alat dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul. (TP4)

EMK : Nilai murni BBM :

Powerpoint, buku teks, projector, silinder penyukat, bikat, kelalang kon, sudu,

KPS :

 Memerhati, berkomunikasi, mengukur & menggunakan nombor, mengeksperimen

Penilaian P&P:

Murid mengira isipadu cecair menggunakan silinder penyukat

Impak:

______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan

______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan:

P dan P ditangguhkan kerana :

(2)

Referensi

Dokumen terkait

PERINGATAN HARI PERUMAHAN

Nik Nur Farhana Bt Nik Daud * Nik Nur Kamaliah Binti Ibrahim * Nik Nurul Nadia Bt Nik Mohd Salleh Nikmah Faezah Zainal Abidin Noor Aida Binti Ab Aziz Noor Aida Bt Amin Nudin **

Ekstraksi dingin memungkinkan banyak senyawa terekstraksi, meskipun beberapa senyawa memiliki kelarutan terbatas dalam pelarut ekstraksi pada suhu kamar, sedangkan metode

Perawatan Luka Kateter: bersihkan kulit di lokasi dengan antiseptik yang sesuai, sebelum pemasangan kateter, biarkan antiseptik mengering pada lokasi sebelum

Penelitian bahan alam yang bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai keberadaan komponen-komponen bioaktif yang terkandung di dalamnya dapat dilakukan dengan

Meningkatkan daya jangkau infrastruktur pos, komunikasi dan informatika untuk memperluas aksesibilitas masyarakat terhadap informasi dalam rangka mengurangi

Pada tahap yang pertama , yaitu tahap persiapan, meliputi persiapan tempat untuk usaha dan persiapan alat serta bahan untuk pembuatan1. Alat dan bahan yang digunakan

Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan diatas, dapat dibuat suatu rumusan masalah Bagaimana cara merancang aplikasi yang digunakan untuk media