• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PERANAN TERAPI

OKUPASI

Nurdayati Praptiningrum, M.Pd Prodi PLB FIP UNY Terapi okupasi sangat berperan dalam usaha

(2)

SARANA PENCEGAHAN

Dengan menambah kekuatan dan ketahanan, sehingga tidak menjalar kebagian lain dan perluasan kondisi ketunaan dapat dibatasi atau

(3)

SARANA PENYEMBUHAN

Memulihkan dan menyembuhkan dari tuna potensi menjadi kondisi yang lebih baik, meskipun tidak

sempurna

Yang penting untuk mendayagunakan sisa

kemampuan yang masih dimiliki anak agar dapat mencapai suatu perkembangan maksimal yang

(4)

SARANA PENYESUAIAN DIRI

(5)

SARANA PENGEMBANGAN

KEPRIBADIAN, PEMBAWAAN

DAN KREATIFIITAS

Terapi okupasi dapat memberi peluang dan kesempatan bagi anak untuk :

 Mengembangkan bakat

 Daya inisiatif dan kreativitas  Kemampuan bercita-cita

 Berkarsa dan berkarya

(6)

SARANA BEKAL HIDUP DALAM

MASYARAKAT

Pengetahuan dan keterampilan yang

cenderung kepada pre-vokasional melalui

kegiatan Terapi Okupasi, membantu anak

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa agar memiliki wawasan tentang perkembangan bahasa anak dan metode pengembangannya, serta mampu

Artinya, jika pada suatu posisi energi potensial yang dimiliki benda maksimal, maka pada posisi tersebut energi kinetiknya minimal. Sebaliknya, jika pada saat posisi energi

 Terapi okupasi adalah suatu upaya penyembuhan/pengobatan terhadap suatu gangguan dengan cara pemberian tugas, kesibukan atau pekerjaan tertentu agar anak dapat mengembangkan diri

Menggambarkan perkembangan kemampuan seseorang dalam satu bidang perkembangan kemampuan seseorang dalam satu bidang 2. Bukti autentik dari

Ketidakmampuan anak dalam berbahasa sangat mempengruhi kemampuan bicara anak pada tahap perkembangan selanjutnya yang bisa dimungkinkan juga mempengaruhi hubungan

1.3.Tidak berbagi kesenangan, minat, atau kemampuan mencapai sesuatu hal dengan orang lain, misalnya tidak memperlihatkan mainan pada orang tua, tidak menunjuk ke suatu benda

latihan harus menggunakan beban yang melebihi kemampuan yang dimiliki saat ini.. Suharjana

Setiap Peserta didik akan mencapai kompetensi maksimal jika tersedia bahan pembelajaran yange. berkualitas dan